中国传统文化的基本精神与基本特点(下) .doc
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1、上上 海海 交交 通通 大大 学学 通通 识识 教教 育育 核核 心心 课课 程程 选选 课课 手手 册册 (2016-2017-2,20162016-2017-2,2016 级)级) 教务处教务处 2016 年年 12 月月 通识教育核心课程选课手册 1 目目 录录 目目 录录 1 1 说说 明明 7 7 一通识教育与通识教育核心课程一通识教育与通识教育核心课程 7 7 二通识教育核心课程的分类二通识教育核心课程的分类 7 7 三通识教育核心课程学分分布三通识教育核心课程学分分布 7 7 四通识教育核心课程的选课四通识教育核心课程的选课 9 9 课课 程程 介介 绍绍 1111 科学技术史.
2、12 交响音乐鉴赏.13 中西乐理及其应用.14 美国的文化与历史.15 美国的文化与历史.16 世界文化史.17 大学语文.18 中日科技文化交流.19 大学使命与大学文化.20 文学与人生.21 历代名词人研究.22 哲学科学技术.23 外国文学史.24 哲学智慧与创新思维.25 中国文化的全球传播.26 设计创新的艺术.27 Handbook of Core Curriculum for General Education 2 文化的魅力.28 历史视野下的美国文化.29 英美名诗赏析.30 古希腊文明演绎.31 建筑赏析.32 生命伦理学.33 中医药与中华传统文化.34 美学.35
3、中国现代诗歌导读.36 世界民族音乐鉴赏.37 马克思哲学经典著作导读.38 莎士比亚戏剧赏析.39 世界华文文学专题.40 西方美术史.41 英语公众演讲.42 老庄元典选读.43 英语写作.44 女性文学与性别文化.45 英语经典名作赏析.46 孙子兵法.47 古典诗词鉴赏与创作.48 中国的世界文化与自然遗产.49 积极心理学.51 通识教育核心课程选课手册 3 与风景的对话:中外园林艺术欣赏.53 爱的艺术与人生.54 科学哲学.55 西方哲学史.56 大众传媒与文化.57 中国现代小说选读.58 图像遗产与中国古代艺术.59 礼记选读.60 广告的力量.61 现代中国文学与文化.62
4、 英国经典散文赏析.63 当代中国社会问题.64 心理学与生活.65 经济与社会伦理.66 经济全球化与中国的崛起.67 大学生健康心理学.68 公共政策与公民生活.69 当代中国外交.70 政治经济学经典导读.71 环境与可持续发展.72 城市文明的历史与未来.73 现代日本政治.74 性与健康.75 Handbook of Core Curriculum for General Education 4 刑法与生活.76 台湾研究.77 新闻媒介与社会.78 资本论选读.79 民族主义与族群政治.80 政治人的成长.82 风险与社会保障.83 职业生涯发展与规划.84 社会精神医学.85 大
5、国战略.86 领导力学习与实践.87 中国医疗保险制度的转型发展与创新.88 社会政策:公平与福祉.89 政治的边界与逻辑.90 组织文化研究.91 创业基础.92 大众传播与社会问题.93 程序设计思想与方法.94 工程实践与科技创新 I95 人与环境.96 低碳能源.97 形象思维与工程语言.98 大学化学.99 通识教育核心课程选课手册 5 生命科学导论.100 生命科学实验探索.101 药物发展延续生命的奥秘.102 基因与人.103 工程技术探究.104 量子波澜:历史与概念.105 信息素养与实践.106 宇宙与人类.107 自然界中的混沌与分岔.108 力学仿生启示与探索109
6、地球生命.111 大学生健康导论.112 工程心理学.113 海洋学导论.114 清洁能源技术:原理与应用.115 科学与艺术:材料科学与设计艺术.116 机器的征途:空天科技.117 生物技术与人类.118 信息与感知.119 走进纳米科学.120 生物工程与生物经济.121 工程可持续发展.122 脑与日常行为.123 Handbook of Core Curriculum for General Education 6 公共危机中的化学.124 微生物的世界.125 从曼哈顿计划到当代能源危机:核能及其相关问题.126 工程认知实践.127 气味科学中的健康密码.128 系统思考与科学决
7、策.129 智能信息处理.131 统计原理.132 数学与文化.133 数学的天空.134 推理与思维训练.135 数学与科技进步.136 数学史.137 随机模拟方法与应用.138 中国传统文化中的数学算法.140 社会学.141 材料美学.142 通识教育核心课程开课信息汇总表(通识教育核心课程开课信息汇总表(2016-2017-22016-2017-2) I I 通识教育核心课程选课手册 7 说说 明明 一通识教育与通识教育核心课程一通识教育与通识教育核心课程 通识教育是指面向不同学科背景学生开展的,着力于教育 对象精神成长、能力提高和知识结构优化的非专业教育,其目 的是把学生培养成和谐
8、发展的人。 我校将本科教育定位为与通识教育相结合的宽口径专业教 育。多年来,为摆脱狭窄的专业教育,培养更多全面发展的人 才,开展了一系列的通识教育探索,并从 2009 级开始,推出 通识教育核心课程。 二通识教育核心课程的分类二通识教育核心课程的分类 我校的通识教育课程包括通识教育核心课程和任意选修课 程,以及思政课、外语、军事理论、体育等必修课程。另设通 识教育实践课程。 其中,通识教育核心课程自 2016 级起分为校通识核心课 程和院系通识核心课程,总学分为 12。院系可在 12 学分内设 置 1-2 门(2-4 学分)院系通识核心课程,供本院系专业学生 修读,其余学分在校通识核心课程中修
9、读。 校通识教育核心课程分为人文学科、社会科学、自然科学、 工程科学与技术四个模块。强调在予学生以均衡训练的基础上, 打通四模块。 三通识教育核心课程学分分布三通识教育核心课程学分分布 除院系设立的通识核心课程的学分属相关专业必修外,各 专业学生须修满以下表格中各模块规定的课程(学分) ,其余 课程(学分)可在人文学科、社会科学、自然科学、工程科学 与技术 4 个模块中任意选修。具体要求详见下表(若院系/专 Handbook of Core Curriculum for General Education 8 业对此有所调整,以调整后的规定为准): 通识教育核心课程学分要求 序号学院(专业)
10、人文 学科 社会 科学 自然 科学 工程科学 与技术 院系 通识 总学分 1 船舶与海洋工程方向、 轮机工程方向、交通运 输工程、土木工程、工 程力学专业 222 2 12 2建筑学专业222212 3机械与动力工程学院222312 4 电子信息与电气工程学 院 222 2 12 5材料科学与工程学院22212 6数学科学学院22212 7物理与天文系224412 8生物技术专业222212 9生物工程专业222212 10生物信息学专业22212 11生物医学工程学院222112 12汉语言文学专业22212 13应用化学专业22212 14化工专业22212 15安泰经管学院22212 1
11、6国际与公共事务学院22212 17外国语学院22212 18农业与生物学院222212 19环境科学与工程学院22212 通识教育核心课程选课手册 9 20药学院22212 21法学院22212 22传播学专业22212 23工业设计专业22212 24艺术设计专业22212 25广播影视编导专业22212 26航空航天学院22212 注: 1) 船舶与海洋工程方向、轮机工程方向、交通运输工程、土 木工程、工程力学专业的院系通识核心课程为“工程经济 学(2 学分) ” 。 2) 机械与动力工程学院的院系通识核心课程为“工程与社会 (3 学分) ” 。 3) 电子信息与电气工程学院的院系通识核
12、心课程为“工程实 践与科技创新 I(2 学分) ” 。 4) 生命科学与技术学院生物技术、生物工程专业的院系通识 核心课程为“生命伦理学(2 学分) ” 。 5) 生物医学工程学院的院系通识核心课程为“生物医学工程 研究的伦理及学术道德(1 学分) ” 。 四通识教育核心课程的选课四通识教育核心课程的选课 1选课准则 (1)在“海选”阶段,每人限选一门;“抢选”最后阶 段最多可增至 3 门,选满为止。 (2)医学院培养计划中没有通识教育核心课程学分要求, 可不参加通识教育核心课程选课。 (3)课程学分、类别归属、上课时间等等均以选课网上 的为准,本手册仅供参考。 Handbook of Cor
13、e Curriculum for General Education 10 2通识教育核心课程选课流程 登陆选课网站 登录登录 点击一专选课一专选课 海选海选 点击海选海选 点击“通识核心通识核心 课课”显示课程名 单 选择具体课程后 点击课程安排课程安排 显示课程安排 点击选定此教师选定此教师 以确定该课程 确认无误后点击选课提选课提 交交(课程不能冲突课程不能冲突) 重新登入,检查提交 是否成功 课程时课程时 间冲突、间冲突、 不符合不符合 院系专院系专 业要求业要求 等情况等情况 时返回时返回 点击抢选抢选 查看所选课程 是否选课成功 成功成功 不成功不成功 点击“通识核心课通识核心课”
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