社会团体章程示范文本 .doc
《社会团体章程示范文本 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社会团体章程示范文本 .doc(22页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、,我这样一个医学世家出身的人,我的脉搏,没有一刻不是紧贴着祖国的。我最大的愿望,是能为祖国多做一点贡献,造福人民这也是我对国家、对人民的报答。疫情蔓延时,84岁高龄的他老骥伏枥,又一次站了出来,一边告诉公众“尽量不要去武汉”,一边登上去武汉的高铁,挂帅出征。人民日报这样评价他:有院士的专业,有战士的勇猛,更有国士的担当。【宁负自己 不负国家】17年前,张伯礼院士在抗击非典前线作出“宁负自己,不负国家”的承诺:17年后,72岁的张伯礼再次选择逆向而行,在大年初三直奔武汉。82天后,他脱下医袍,化身人大代表,开始为百姓发声,他关注每一个事关百姓健康的问题,在担任人大代表的13年里,共提出议案和建议
2、60余项。【我关注】(1)“没有人生来就是英雄,但总有人用平凡的付出成就伟大”,你从他们身上读出了怎样的情怀?(2)孟子云:“人皆可以为尧舜”。请你用一句名言表明自己向英雄学习的决心。(如:只争朝夕,不负韶华。)“道不可坐论,责不可空谈”。九年级4班以“我做抗疫宣传员”为主题,深入社区开展防疫宣传活动。【我行动】假如你是其中一员,请你为本次防疫宣传设计两种活动形式。【答案】【我分析】新闻一:国家尊重和保护人权;发展的根本目的是增进民生福祉;(或在发展中补齐民生短板,促进社会的公平正义)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果,有利于实现共同富裕:(或党的宗旨是全心全意为人民服
3、务,或人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标;或为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴是共产党的初心和使命)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。(或中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征)新闻二:创新是引领发展的第一动力;(或创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力)创新驱动是国家命运所系;我国大力实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略;国家重视大众创业、万众创新;企业是社会创新的重要力量;国家尊重创造、保护创新;(或尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造)民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。新闻三:关切世界,关注他人命运,增进包容与合作;(或中国把构建人类命
4、运共同体的理念同实际行动联系起来,放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运)中国发挥负责任的大国作用;(或中国致力于成为全球发展的贡献者)为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧;中国承担国际责任,推动着构建人类命运共同体。我关注】(1)敬畏生命,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏;(或关切生命,热爱生命,休戚与共,生命至上)传承和弘扬爱国主义为核心的民族精神;将个人的生命与他人、国家的命运联系在一起,在平凡中创造出了伟大;坚持国家利益至上,心怀爱国之情;(或具有强烈的国家认同感,与国家民族休戚与共的责任感,维护国家和人民利益的使命感)为了国家利益,不惜牺牲个人利益,甚至献出自己宝贵的生命;国家遭
5、遇危难时,挺身而出,舍生忘死;(或在他人生命遭遇危险时,扶危济困,无私奉献)具有强烈的社会责任感;(或义无反顾地承担责任;或舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀)终身学习的观念;爱岗敬业,服务和奉献社会;履行人大代表职责,与人民群众保持密切联系,对人民负责。(2)例如:鞠躬尽瘁,死而后已;传递大爱,闪耀生命.【我行动】例如:发放防疫宣传单;设计、张贴标语;制作宣传展板;举行摄影展;制作、播放微视频、微电影;组织社区宣讲活动;组织防疫演出活动;社区广播防疫知识,等等。【解析】【详解】本题考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,综合运用能力。【我分析】仔细阅读三则新闻,联系所学知识分析作答
6、。新闻一:【战“疫”路上 脱贫攻坚】可围绕党的宗旨是全心全意为人民服务;国家尊重和保护人权;发展的根本目的是增进民生福祉;为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴是共产党的初心和使命;中国特色社会主义的根本原则是共同富裕等角度作答。新闻二:【创新驱动 共克时艰】考查的是正确认识创新的重要性。根据所学知识,具体围绕创新是引领发展的第一动力;创新驱动是国家命运所系;我国大力实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略;国家重视大众创业、万众创新;企业是社会创新的重要力量;国家尊重创造、保护创新;民族创新能力的提高离不开创新人才的培养等角度作答。新闻三:【不辞山路远 踏雪也相过】考查的是正确认识世界舞
7、台上的中国。根据所学知识,学生可围绕关切世界,关注他人的命运,增进包容与合作;中国发挥负责任的大国作用;中国致力于成为全球发展的贡献者;为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧;中国承担国际责任,推动着构建人类命运共同体等角度作答。【我关注】(1)本问间接考查最美逆行者的品质,是对学生认知能力的考查。具体可从有社会责任感;不言代价与回报;珍爱生命;将国家利益至上;弘扬了爱国主义为核心的民族精神;爱岗敬业等角度作出解答。(2)本问为开放性试题,只要学生写出表明自己向英雄学习的决心的语句即可。如:鞠躬尽瘁,死而后已;传递大爱,闪耀生命等。【我行动】本问为开放性试题,只要学生写出防疫宣传的活动形式即可。
8、如:发放防疫宣传单;设计、张贴标语;制作宣传展板;制作、播放微视频、微电影;组织社区宣讲活动等。痛我的双颊。看到她那副逆来顺受的可怜模样,我心痛得实在无法忍受。【语段二】“离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德。我爱它,因为我在这儿过了一段至少是短暂的一段充实而愉快的生活。我没有受到歧视,我没有给吓得呆若木鸡,没有硬把我限制在低下庸俗的人中间,没有被排斥在同聪明、能干、高尚的人的交往之外。我能面对面地同我所尊敬的人、同我所喜爱的人同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈。我已经认识了你, 先生;想到自己非得永远离开你,真叫我害怕和痛苦。我看出我非离开不可,可是像是看到我非死不可一样。”21. 以上语段选
9、自_(国籍)女作家夏洛蒂勃朗特创作的小说简爱。小说采用第一人称叙述,是一部带有_的长篇小说。语段中的两个人物分别是:_,_。22. 通过整本书阅读,请简要分析简爱的性格特点。七、作文(63分)从下而两个题目中任选一题,根据要求写一篇文章。23.以成长路上为题,写一篇作文。要求:文体自选(诗歌除外),立意自定;突出自己的体验和感悟,不得套做,不得抄袭;文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替;卷面整洁,宇迹清楚;不少于600字,最多写满格。24.作文。习近平总书记曾说过:“人的一生只有一次青春。現在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。”在2020年“五四”青年节,“哗哩哔哩”网站发布一
10、段名为后浪的演讲视频,寄语年青一代:“青春是善良、勇敢、无私和无所畏惧,是心里有火,眼里有光。”读完以上材料,请你以“青春”话题,写一篇文章。要求:标题自拟,文体自选(诗歌除外),立意自定;不得套做,不得抄袭;文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替;卷面整洁,字迹清楚;不少于600字,最多写满格。屧屧为Aa。为测定丙的基因组成可选择丙(红果)与甲(Aa)杂交:若子代的果皮颜色全部为红色,则丙的基因组成为AA,若子代中出现黄果,则丙的基因组成时Aa。【点睛】解答此类题目的关键是理解基因显性与隐性以及基因在亲子代间的传递。11. 国务院新闻办公室6月7日发布抗击新冠肺炎疫情的中国行动白皮书,其
11、中指出新冠肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性传染病,对全世界都是一次严重危机和严峻考验。请根据相关信息回答下列问题:(1)从传染病角度分析,引起新冠肺炎的新型冠状病毒属于_。(2)我国为迅速控制疫情,采取了如下措施:积极出台相关政策避免人员聚集,比如延迟开学对车站、商场等场所落实环境卫生整治、消杀等措施通过电视、网络提醒人们接收包裹后洗手、并对包裹进行消毒对患者和疑似患者采取“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的措施上述预防措施中属于切断传播途径的是_。(填序号)(3)如果新冠肺炎疫苗研制成功,将能达到预防、控制和消灭该传染病的目的,这种免疫方式属于_免疫。(4)以下关于免疫的说法中,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社会团体章程示范文本 社会团体 章程 示范 文本