长治市国土资源局 .doc
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1、(笀氐倂耀唀唁漁紂紂紂紂蔂餂鱥屝N搀漀挀鱥屝N搀漀挀尀尀愀昀搀戀愀攀愀倀栀圀爀甀堀栀礀娀挀愀儀堀搀倀欀欀儀猀渀猀嘀甀儀爀最欀瘀栀戀欀樀愀昀愀昀挀搀昀攀搀挀挀搀愀罢戀攀戀昀愀戀愀昀昀挀挀搀嬀 136 课时(平均每学期约 2 天半)、公益劳动 80 课时(平均每学期 约 1 天半,一般每学年不少于 20 课时)、职业体验 32 课时(平均每学 期半天,其中在本市职业院校的职业体验不少于 16 课时)、安全实训 24 课时(初中阶段共 3 天,一般在上海市级公共安全教育场馆的安全 实训不少于 8 课时)。 4.初中学校如何组织学生社会实践? 社会实践是一门课程,需学校集体组织,可安排在每学年 2 周
2、的 社区服务社会实践课程中完成,时间可集中安排也可分散进行。学校 可以以少先队组织、共青团组织、班级或社团等方式开展集体性社会 实践活动。 学生个人也可以以团小组、少先队小队(3 人以上)的形式,在“电 子平台”上提出申请,经负责老师确认授权后,开展社会实践活动,并 负责记录。 5.怎么记录初中学生的社会实践活动信息? 3 学生参加学校集体组织的社会实践经历,由学校负责记录在“上 海市初中学生社会实践电子记录平台”(以下简称“电子平台”),主要 记录内容为社会实践的类别、主题、时间、内容、基地/场所(项目)、课 时、获奖情况、记录人等信息。每学年学校可以指导学生在“电子平台” 上选择 12 条
3、典型事例予以展开。相关录入内容在“电子平台”上进 行 7 天公示。公示完成后无异议的有效信息将定期导入“上海市初中 学生综合素质评价信息管理系统”(以下简称“信息管理系统”)。学生 对自己或他人的信息如有异议,可向学校提出,由学校负责核实处理。 社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训四类学生实践活动内 容的划分是相对的,学校在具体记录时可以根据具体情况有所侧重, 也可统筹兼顾、融合贯通。 学生个人参加的社会实践经历,可由学生记录在“上海市初中学 生综合素质评价纪实报告”中“自我介绍”部分。 6.学校可以选择哪些社会实践地点? 学校可以多渠道地选择社会实践基地/场所(项目),可以选择已 挂牌的市
4、、区两级学生社会实践基地开展社会实践活动,也可以根据 实际挖掘校本校外资源,选择其它基地/场所,精心设计活动项目,统 筹开展学生社会实践。 7.初中学生职业体验活动如何开展? 初中学生职业体验四年要求总共完成 32 课时。其中 16 课时由市 教委职教处统筹职业院校资源,形成“菜单”并公布;另外 16 课时由初 中学校自行安排。各区教育局要统筹协调区域资源,制定实施方案, 组织指导学校落实职业体验课程,满足学校的实际需求,加强资源保 4 障。 8.初中学生安全实训活动如何开展? 初中学生安全实训四年要求总共完成24课时。其中8课时一般在 东方绿舟上海市级公共安全教育场馆完成。上海市级公共安全教
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