信息化教学设计模板 .doc
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1、信息化教学设计模板信息化教学设计模板 教学设计 教学主题高考实用类文本阅读:人物传记之信息删选与整合 一、教材分析 人物传记对当前青少年的影响程度远远超过了传统小说和诗歌,因而高中 语文教材在必修中单独列出人物传记单元,并编辑了选修传记选读,所选 内容涉及古今中外的政治、科学、文学、艺术等名人的生平事迹或人生观、价 值观的文篇。传记是记述人的生平事迹的一种重 要文体阅读传记,可以追溯 一个人的生活经历,可以体悟一个人的情感世界,可以探寻一个人思想演变的 线索,可以剖析一个人成败的缘由,还可以观照历史的沧海桑田,社会的光怪 陆离,丰富阅历,陶冶情操,提升识见。联系高考,占 11 分,很有必要做专
2、题 来讲解。 二、学生分析 高三的学生,经过高中两年的学习,某种程度上已经了解了人物传记类文本 的阅读。作为高考选考实用类阅读文本形式一种,也是一种热门文体。人物传 记,往往可以让我们学习人类的先进文化、科学思想和美好情操;传记人物的 人生经历、所作所为、所思所感可以对我们的思想观念、生活学习、为人处世 起到表率和榜样作用,而且可以理解许多素材,有利于我们的写作、表达和交 流。这就是高考青睐人物传记类文本的命题的原因。诗歌鉴赏的技巧,所以针 对这种情况,通过实战演练来探讨人物传记类文本的阅读方法之信息删选。 三、教学目标 1.分析高考考纲中人物传记的重要性; 2.用表格的方式回顾并归纳人物传记
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