我的研修日志 .doc
《我的研修日志 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我的研修日志 .doc(1页珍藏版)》请在文库网上搜索。
我的研修日志 合理利用角色游戏,增强学生主动性。 儿童最喜欢模仿大人动作,这种模仿动作扩大出来就是表演,所 以儿童也是喜欢表演的,因此我们可以利用表演教英语。在角色分配 中,对一些总要抢当主要角色的孩子要有意识地引导他们当配角,而 对一些胆小怯弱的孩子应鼓励他们去当主要角色。在角色表演中,既 要有利于孩子发挥特长,又要使孩子受到角色的限制,克服某些缺点, 在角色中受到教育。如教学 family 这一单元,我设计了一下介绍家庭 成员的表演:John 和 Tom 是同学,John 到 Tom 家玩,Tom 向 John 介绍自己的家人:“This is my mother. That is my father.”然后有介绍 John he is John. Tom 也说:“I am glad to meet you.”正说时,Tom 的 爷爷奶奶从外面回来了,Tom 又介绍说:“He is my grandfather. She is my grandmather.” John 则说:“Good morn 小学英语研修日志 2ing.”Tom 的爷爷奶奶也对 John 说:“Good morning.”John 离开 Tom 家时,可说:“Goodbye”游戏结束,在游戏过程中,儿童通过角色扮演 来满足自己的愿望,能在角色中练习英语,不发生厌倦心。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我的研修日志 研修 日志