教师招聘面试:《武术—形神拳》教学设计.docx
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1、教师招聘面试:武术形神拳教学设计 APP领取新人大礼包一、教学目标【知识与技能】了解武术的基本知识、动作特点,学会观察、欣赏成套武术,能流畅展示出动作。【过程与方法】通过小组练习、合作探究、纠正错误法,增强身体的灵敏性、协调性和节奏感,提高自主学习作的能力。【情感态度与价值观】培养合作意识,提高交往能力,激发参与练习的积极性以及爱国主义情感和对武术的兴趣。二、教学重难点【重点】动作协调有力。【难点】动作连贯,精、气、神一气呵成。三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规:集合整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,强调纪律安全,检查服装,安排见习生。组织教学:四列横队。(二)准备
2、部分(8分钟)1.慢跑热身2.徒手操:头部运动、扩胸运动、振臂运动、提转运动、腹背运动、踝腕运动。组织教学:四列横队体操队形。要求:节拍准确,动作到位,节奏感强。(三)基本部分(30分钟)1.示范导入:教师进行配乐进行成套的动作示范,让学生欣赏,了解形神拳成套动作,引起学生兴趣和学习欲望。2.讲解(1)进行基本动作的示范讲解和前三动动作的示范讲解。预备势:提肘抱拳和转头要快速、协调。做到头正、颈直、颏收、挺胸、立腰、收腹。精神饱满、眼视左前方。左右并步冲拳:侧上步并步与冲拳动作要同时完成,左右冲拳时拳从腰间冲出,另一拳收抱腰间。做到挺胸、立腰、步稳、眼随手动。开步前推双掌,翻掌抱拳:向前推掌时
3、要头正、颈直、挺胸、立腰、敛臀,眼看两掌。翻掌收抱动作快速有力,收左脚并步抱拳与转头要同时完成组织教学:四列横队成体操队形。3.练习(1)教师示范,学生模仿练习,并进行集体和个别纠错。(2)基本动作的强化巩固:老师喊出相应基本动作的名称,学生依据口令进行基本动作的展示。(3)教师示范讲解并领做,学生模仿练习。震脚砸拳,马步左右冲拳:提膝与向上拧臂、震脚于砸拳要协调一致。砸拳时不可低头弓腰。马步左右冲拳要步稳、身正、冲拳快速有力。(4)学生自己喊口令并作出相应的动作。(5)教师示范讲解并领做,学生模仿练习。插步摆掌:插步与双摆掌要同时完成。眼法由随视而定视。勾手推掌:强调右后转体时要两掌收于腰间,然后再做勾手推掌动作。转身要圆滑,勾手推掌与弓步要协调一致,快速有力。弹踢推掌:弹腿与推掌要同时完成。弓步冲拳:落步成弓步与冲拳同时完成。(6)学生进行分组练习以及集体联系。4.展示各个小组依次进行展示。(四)结束部分(4分钟)1.放松活动配乐放松操组织教学:四列横队体操队形。要求:放松活动,身心充分放松。2.课堂小结:从知识与技能、情感态度与价值观方面进行总结,表扬优生,激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。四、场地器材田径场、录音机五、预计负荷练习密度:35%40%;平均心率:130135次/分;运动强度:中等。六、课后反思
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