教师招聘《小学教育心理学》通关试题 (8).docx
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1、教师招聘小学教育心理学通关试题1:口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。单项选择题A、指向功能B、激活功能C、强化功能D、调节与维持功能2:江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属于()。单项选择题A、自我认识B、自我反省C、自我体验D、自我调控3:下列属于记忆的品质的有()多项选择题A、准确性B、概括性C、持久性D、准备性 E、敏捷性4:“举一反三”是负迁移。 ()判断题对错5:教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。()判断题对错6:教育心理学对教育实践具有()的作用。多项选择题A、描述B
2、、解释C、验证D、预测 E、控制7:教师校本培训的模式有()多项选择题A、生态培训模式B、反思诊断模式C、课题研究模式D、骨干示范模式 E、专题培训模式8:智商(IQ)等于()。单项选择题A、智力年龄与实际年龄之比乘以100B、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以1009:教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()。单项选择题A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别差异性10:根据马斯洛的需要层次理论,学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要属于()单项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属需
3、要D、自尊需要11:随着考试临近,学生心情极度紧张,考试时不能集中注意,无法发挥正常水平,这是一种()单项选择题A、焦虑症B、强迫症C、恐怖症D、人格障碍12:操作技能的特点是( )。多项选择题A、观念性B、客观性C、外显性D、简缩性 E、展开性13:根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气14:桑代克的学习理论被称为()。单项选择题A、尝试错误说B、认知发现理论C、联结认知理论D、有意义接受学习论15:高智商不是高创造性的充分条件,但是必要条件。判断题对错16:实施启发式教学的关键在于创设问题情境。()判断题对错17:以下属于学习者练习
4、曲线的特点的是()。多项选择题A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进行慢D、一直是进步的18:布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括( )。多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究 E、教学反思19:人格发展阶段论的创始人是()。单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生20:下面不是问题的必需成分的是()。单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径21:通过()评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价22:()是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起
5、来的学生认知活动的成果。单项选择题A、观察B、案卷分析C、情感评价D、测验23:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移24:影响课堂管理的因素有()。多项选择题A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、学校的规章 E、对教师的期望25:聚合思维是创造性思维的核心。()判断题对错26:按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是()。 130 140 150 160r单项选择题A、130B、140C、150D、16027:激发个体进行学习活动,维持已形成的学习
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