教师招聘面试试讲:初中地理《板块的运动》教案.docx
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1、教师招聘面试试讲:初中地理板块的运动教案 下载APP领取新人大礼包一、教学目标【知识与技能】1.知道板块构造学说的基本观点。2.说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。【过程与方法】小组合作探究,理解板块运动的基本观点,培养科学的探究精神和创新实践能力。【情感态度与价值观】树立海陆不断运动变化的科学观点,激发习兴趣,养成求真求实、不断探究的学习态度。二、教学重难点【重点】世界主要山系及火山、地震分布与板块运动的关系。【难点】板块相对移动形成的地表形态。三、教学过程环节一:导入新课图片导入。教师播放汶川地震的地理景观图和地震后的废墟图,设问:地震的原因是什么?进而导入新课。环节二:新课
2、讲授1.认识六大板块教师PPT展示六大板块示意图,学生读图并思考以下问题。【问题】六大板块都有哪些?【学生活动】亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块。【教师总结】从六大板块的示意图我们看到,大部分的板块都有陆地和海洋的分布,只有太平洋板块主要是海洋。在认识了六大板块之后,板块之间是怎样运动的呢?2.板块运动教师PPT展示板块示意图和世界地形图,学生读图回答。【问题】(1)板块示意图中的箭头代表什么样的运动?(2)这些运动对地形的影响有哪些?【学生回答】主要有张裂和碰撞运动,张裂形成裂谷或海洋;碰撞形成山脉。【教师总结】从图中我们能读到,主要有张裂和碰撞运动,张裂拉伸
3、使地表发生断裂,易形成海洋和裂谷,例如东非大裂谷和大西洋;碰撞使地表隆起抬升,易形成山脉,例如科迪勒拉山系、喜马拉雅山脉。3.板块的内部和边界活动情况教师PPT展示板块示意图和世界火山地震带分布图,学生读图回答。【问题】分组讨论并展示板块的内部和边界活动情况是怎么样的?板块运动和火山地震带的关系是怎么样的?【学生活动】内部较稳定,边界较活跃。火山地震带位于板块交界处。【教师总结】大家的介绍都很精彩,板块内部比较稳定,而火山地震带基本位于板块与板块的交界地带,地壳运动活跃,多火山地震。例如,环太平洋火山地震带、地中海喜马拉雅地震带。环节三:小结作业小结:请学生回顾总结本节课的知识要点。作业:结合六大板块的示意图,介绍红海和地中海的位置,课后请同学地中海和红海的发展趋势。
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