教师招聘面试试讲:《运动中角色的扮演》教案.docx
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1、教师招聘面试试讲:运动中角色的扮演教案 新人大礼包一、教学目标【知识与技能】学生知道不同运动中有担任各种任务的角色及各个角色的任务。【过程与方法】自学、小组讨论和教师的互动交流,学生能分清个角色担任的任务及特点,并在课下积极实践各个角色。【情感态度与价值观】学生学习,发展团队协作的能力,对于各种运动项目的兴趣,促进终身体育的形成。二、教学重难点【重点】学生理解不同运动中有担任各种任务的角色及各个角色的任务。【难点】学生能分清个角色担任的任务及特点,并在课下积极实践各个角色,并形成团结协作的意识。三、教学过程(一)导入新课同学们好,请坐!上课开始给大家播放NBA激烈对抗的场景,提问学生赛场上球员
2、站位不同,担任的工作也不同,大家知道在篮球场上有哪几种角色吗?学生回答:有前锋、中锋、后卫。教师总结:运动场上不同的角色承担者有着不同的行为规范,而按照这些不同角色的不同规范履行相应的职责、完成相应任务。其实不止有篮球运动中有角色的分类,足球,排球都有角色的分类。(二)新课讲授活动一:运动中的角色及各项目角色的分类。1.教师提问:同学们在生活中经常看排球和足球比赛,那同学们还知道排球与足球运动当中的角色分类吗?学生回答:排球可以划分为主攻、副攻、二传、自由人;足球比赛可以分为前锋、前卫、后卫、守门员。(预设学生说出一部分,教师补充)2.教师总结每天:体育中的角色是指在体育运动中,承担不同任务,
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