教师招聘面试:《卓尔不群的雅典—雅典民主政治的奠基 》教案.docx
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1、教师招聘面试:卓尔不群的雅典雅典民主政治的奠基 教案 新人大礼包一、教学目标【知识与能力】掌握梭伦改革、克里斯提尼改革的内容;理解梭伦改革、克里斯提尼改革的作用和影响。【过程与方法】通过创设历史情境体会雅典民主政治建立的历程,体验历史,提高主动学习历史的兴趣;通过小组讨论对方改革措施的得与失,提高辩证地看待历史问题的能力。【情感态度与价值观】通过学习,感受古代希腊的辉煌,认识到民主是一个不断完善的过程。二、教学重难点【重点】梭伦改革、克里斯提尼改革的内容。【难点】对梭伦改革和克里斯提尼改革的评价。三、教学过程环节一:导入新课教师展示图片“美国大选期间美国公民积极投票”“美国国会议员聆听政府报告
2、”“英国议会议员就国家事务进行辩论”,并提问:图片中的场景反映了公民的哪些权利?学生根据图片作答:选举权、知情权、发言权。教师进一步追问:你知道这些权利诞生于哪里吗?顺势导入新课。环节二:新课讲授(一)背景教师创设情境:扮演雅典的导游,带领学生一起游历雅典,“雅典是全希腊的学校”,雅典所创立的民主政治是全希腊城邦的典范。但雅典民主政治的确立并不是一蹴而就的,而是经历了漫长的发展过程。雅典民主政治确立的背景有哪些?有哪位游客能告诉我?学生带着问题,自由阅读教材。学生回答后,教师小结:(1)在雅典国家形成之初,城邦里的4个部落各自为政,贵族垄断了一切大权;(2)公元前6世纪初,工商业的发展造就了雅
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