教师招聘:小学美术《奇思妙想》答辩题目及解析.docx
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1、教师招聘:小学美术奇思妙想答辩题目及解析 P领取新人大礼包一、在美术教学活动中,你会如何对学生进行提问和有效的评价?【参考答案】课堂提问是美术教学不可或缺的重要环节,它可以启发学生的思维,有利于学生理解和学习知识。但是,有些课堂提问看似是师生间的互动,其实只是流于形式,对真正的美术教学并没有实用价值。因此,作为美术老师,我在进行提问时会注意以下两点。一是少提问封闭性的问题,局限学生的思维。例如,“同学们这幅画好看吗?”学生一般会快速地回答“好看”。像这样“好不好”“对不对”“像不像”往往毫无启发性,学生的回答也是不假思索。二是多提问开放性的问题,启发学生独立思考。例如,在讲本课奇思妙想时,我会
2、向学生提问“画面中的物象之间有什么联系?”这一问题,鼓励学生畅所欲言,进而激发学生的兴趣,使他们集中注意力赏析作品。只有这样的提问才是有价值的,也才是真正意义上的互动。很多美术老师认为对学生应以鼓励性评价为主,这样有利于培养的学生自信心和创造性思维。我认为鼓励性言语在教育实践中虽然重要,但对学生进行经常性的表扬也会带来一些负面影响,如使学生会产生自负、骄傲心理,甚至进入学习误区。所以,作为美术老师,我认为对学生进行评价时要本着实事求是的原则进行评价。比如,在评价学生的作品时,教师不能仅仅使用“好看”“你真聪明”等评语,还要从专业角度出发,对学生进行有针对性、客观性地评价。例如,在本课的评析中,
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