《色彩的冷与暖》教学设计 .doc
《《色彩的冷与暖》教学设计 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《色彩的冷与暖》教学设计 .doc(5页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、色彩的冷与暖教学设计一、教材分析本课是四年级上册第一课,属于造型表现学习领域,以认识冷暖色及体会冷暖色所带给人的不同情感为主要目标。学生在二年级流动的颜色染色游戏、三年级魔幻的颜色等课中已经对色彩有了初步的认识,本节课是在此基础上继续深入学习色彩的相关知识,同时也为后面的学习做好了准备。教材中提供了春江水暖门神丁香花等画家作品和儿童画今天下雨了秋天等作品,有助于学生了解冷暖色在生活和大自然中的体现,从而感受冷暖色给人带来的不同感受。二、教学目标1. 学生通过学习,了解色彩会呈现冷或暖的视觉效果,能区分冷暖色,并能感受冷暖色所传达的情感。2. 学生理解并正确运用冷暖色进行表现,色彩与作品内容和谐
2、统一,同时有效突出画面主题。3. 学生在美术作品中体会色彩的冷暖所传达的情感,知道色彩有表达情感的作用。三、教学重、难点1. 教学重点:学生通过学习了解色彩会呈现冷暖的视觉效果,能够准确区分冷暖色,并在自己的作品中恰当的运用冷暖色。2. 教学难点:学生的作品内容与色彩的冷暖和谐统一,冷暖色的运用能够有效突出作品的主题。四、教学过程(一)情景导入1. 出示冷色调的装饰风格和暖色调的装饰风格图片教师语言:同学们,大家好。我的朋友想开一家冷饮店,你们看这两种的不同的装修风格哪一个更适合冷饮店呢?从这两个不同的装饰风格中你看到了哪些主要颜色呢?2. 出示课题教师语言:同学们说得真好!蓝色装修更适合冷饮
3、店,因为蓝色给人宁静、沉稳、寒冷的感觉,而红色为主的装修给人热闹、温暖的感觉。原来色彩是有冷暖的,还能给人带来不同的感受,真是太神奇了!今天我们就一起来学习色彩的冷与暖。 板书课题色彩的冷与暖。(二)讲授新课1. 色彩的冷暖知识(1)什么是色彩的冷暖教师语言:请你们仔细观察这几张图片,你看到了哪些颜色,给你什么样的感受?(出示大海、天空、冬景等图片)教师语言:从图片中我们看到了蓝色、绿色、紫色,看到这些我们能感受到舒畅、空旷、凉爽或寒冷的感觉,这样的色彩我们就称他为冷色。(出示冷色卡)教师语言:我们再来看看这几幅图又给你什么样的感受?(出示太阳、火焰、节日等图片)教师语言:我们看到了红色、橙色
4、和黄色,它带我们的感受是温暖、热闹、喜庆,这样的色彩我们称为暖色。(出示暖色卡)(2)色彩冷暖的应用教师语言:这些颜色真的有温度吗?其实色彩的冷暖是人们心理的一种感知,它和人的心情、性格、性别都有关系。你们看这是梵高的作品星空这幅作品就是在其割下耳朵被送进精神病院时所创作的,大面积的蓝色正好体现他当时与高更吵架之后非常不开心的心情。(出示梵高的星空)教师语言:再比如这两种装修不同的风格,男孩子一般会选择蓝色调,女孩子通常会选择橙色调的,这和性别有很大关系。(出示蓝色房间和橙色房间图)(3)视频欣赏生活中的冷暖色教师语言:冷色和暖色在生活中随处可见,下面我们先来看看生活中的冷 暖色吧。(视频出示
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 色彩的冷与暖 色彩的冷与暖教学设计 色彩 教学 设计