小学读书月活动方案.docx
《小学读书月活动方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学读书月活动方案.docx(20页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、小学读书月活动方案一、什么是活动方案活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。二、小学读书月活动方案(通用5篇)为了确保活动得以顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。我们该怎么去写活动方案呢?以下是小编为大家收集的小学读书月活动方案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。小学读书月活动方案1一、活动主题:书香溢满校园,心灵徜徉书海二、活动口号:我与好书交朋友,闻得书香满校园三、活动对象:16年级全师
2、学生四、活动时间:10月1日至10月31日五、活动安排:(一)10月1日10月9日:启动阶段1、营造读书氛围:通过9月30日前学校挂横幅(学校负责)、10月8日各班通过张贴相应的“教师寄语”来营造读书氛围。(各语文老师协调负责)、开展“捐一本,读百本”活动,10月8日各班充实图书柜。(语文教师协调负责)、浙江小作家会员或热爱习作的学生撰写文章,择优在教室内张贴。(语文教师负责)2、读书月启动:10月8日举行读书月启动仪式(语文教研组负责)3、我的读书记录本活动时间及要求:10月1日10月31日,其中10月1日10月7日为规定读书时间,10月8日为交流反馈时间,10月9日10月31日为学生自由读
3、书时间,10月21日每个班以电子稿的形式上报5名表现优秀的学生名单,并上交这5名学生的读书记录本和7寸大小的生活照片各一张(如果是读书的照片更佳),照片反面写上班级和姓名。(语文老师负责)一年级段上报给徐银素老师、二年级段上报给岑燕青老师、三年级段上报给黄琴飞老师、四年级段上报给王萍老师、五年级段上报给罗丽娟老师、六年级上报给陈佳勒老师,最后上报给我。活动内容:每个孩子人手一本练习本作为读书记录本,提醒学生每天作好记录,每星期利用一次以上早自学或语文兴趣课时间进行交流反馈,激发学生的兴趣。(语文老师协调负责)(二)10月10日10月16日:活动阶段1、每天抽出一定的一段时间让学生看书,并及时作
4、好读书记录。推荐“一日三读”,早读、课前2分钟诵读美文段落或古诗词、晚上回家与家人共读。(语文教师协调负责)2、班级可选择出一期以读书为主题的黑板报,让班级充满浓浓的书香。(语文教师协调负责)3、读书月系列活动之二:我最喜欢的读书座右铭活动时间及要求:10月10日10月13日学生寻找、创作座右铭时间,10月14日为反馈、交流、选拔时间,10月15日以电子稿的形式上交学生寻找的座右铭和自创的座右铭各5条。上交时,5条学生寻找的座右铭署名为班级,5条学生自创的座右铭署名为创作者的姓名和所在班级。(语文教师负责)一年级段上报给冯梦兰老师、二年级段上报给岑亚苗老师、三年级段上报给宋亦丹老师、四年级段上
5、报给陈冲老师、五年级段上报给岑委老师、六年级上报给岑萍老师,最后请上报给我。活动内容:每个学生都积极行动起来,寻找名人名家的或对自己有启发的座右铭,同时创作属于自己的座右铭。(语文教师负责)活动延展:让学生把自己的读书座右铭工工整整地写在语文书、数学书、英语书等书的扉页上,每天读一读,提醒自己认真读书;挑选部分读书座右铭贴于教室或写于黑板报上等,提醒全班学生要用心读书。(语文教师协调负责)(三)10月17日10月23日:活动阶段1、10月19日教研组活动:布置“读书月导语”展板、“我的读书座右铭”展板。2、读书月系列活动之二:我最喜欢的一本书活动时间及要求:10月17日10月20日为全班参与时
6、间,10月20日为交流、反馈、选拔时间,10月21日各班以电子稿形式上交四篇读后感,要求男生、女生各两篇,并上交这4位学生的7寸大小的生活照片各一张。(语文教师负责)一年级段上报给徐银素老师、二年级段上报给岑燕青老师、三年级段上报给黄琴飞老师、四年级段上报给王萍老师、五年级段上报给罗丽娟老师、六年级上报给陈佳勒老师,最后上报给我。活动内容:发动全班学生一起参与读书、写读后感的活动,一二年级不限字数,三四年级不少于200字,五六年级不少于350字,再从中选择优秀的文章上交。活动延展:优秀的文章请张贴于教室或展览板上等,激发学生的写作兴趣。评比规则及要求:评比时间:10月22日11:3012:30
7、评比方式:一年级语文老师负责批改二年级段读后感,二年级语文老师负责批改一年级段读后感;三年级语文老师负责批改四年级段读后感,四年级语文老师负责批改三年级段读后感;五年级语文老师负责批改六年级段读后感,六年级语文老师负责批改五年级段读后感,作好记录。评比名次安排:一等奖2名,二等奖34名,三等奖36名。(四)10月24日10月31日:总结阶段1、10月26日教研组活动:布置“我最喜欢的一本书”展板、“我的读书记录本”展板。2、读书月系列活动之四:我们一起朗诵好文章活动时间:10月27日下午半天。第一节课为一二年级、第二节课为三四年级、第三节课为五六年级。活动内容:每班一个节目,可以是朗诵一篇文章
8、,也可以是朗诵多篇文章,朗诵形式不限,节目时间不超过7分钟;每班参与朗诵人数不少于8人;文章可以是语文书里的,也可以是课外的;文章可以是优美的散文,也可以是对自己有启发的文章。节目上报时间:10月25日放晚学前以文本稿的方式上报。上报时注明班级、朗诵文章或主题、朗诵人数、有否配乐等。一年级段上报给冯梦兰老师、二年级段上报给岑亚苗老师、三年级段上报给宋亦丹老师、四年级段上报给陈冲老师、五年级段上报给岑委老师、六年级上报给岑萍老师,最后请上报给我。评委嘉宾:黄君宽、徐益南、岑萍及相关年段语文老师。(学校和语文教研组负责)具体负责人员:音响调控、拍摄照片由孙迪波老师负责。(学校负责)2、10月29日
9、制作“我们一起朗诵好文章”展板、“读书月总结”展板。(语文教研组负责)六、活动要求:1、争取能在每天的课堂、平时教育教学中与读书月内容相结合,把读书月活动搞得轰轰烈烈。2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3、语文教师要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动,各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。4、要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓。要创新活动内容和形式,提高活动的实效性,让我们的校园书香四溢。5、读书月活动结束后应向学生提出新的读书要求,培养学生良好的读书习惯。小
10、学读书月活动方案2一、活动目标:书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为学生开启心灵之窗,拓宽眼界,获得丰富的知识。同时为了营造“浓郁的书香校园”,我们将举办“沐浴书香,健康成长”为主题的读书月活动,让同学们在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,养成良好的读书习惯,为学生的终身发展奠基。我校特拟定20xx年10月为首届“书香伴我行”读书活动月。二、活动主题:沐浴书香,健康成长三、准备工作:1.横幅,撑牌,彩旗点缀校园。2.围绕读书月各中队出一期黑板报。3.围绕读书月各中队利用班队课召开一次主题队会。4.各中队创设“书香中队”,布置图书
11、角。四、活动内容:1.开幕式。2.建立班级图书角。3.小学生优秀作文评比。4.中高年级搜集桐庐诗人和描写桐庐的诗文。5.低年级童话故事大赛。6.中高年级读书笔记竞赛。7.开展“书香伴我行”主题队会。(少先队检查)8.举办读书手抄小报评比。9.师生共读一本书;亲子共读一本书。11.“书香班级”评比。12.做好首届读书月总结。五、宣传口号:1.书籍是人类进步的阶梯。2.获取知识,三分在课内,七分在课外。3.读书破万卷,下笔如有神。4.书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。5.点燃读书热情,共建书香校园。6.营造书香校园,打造人文凤小。7.爱读书,多读书,读好书。8.让读书成为习惯,使书香充满校园。9.牵
12、手好书,亲近美文,塑美好人生。10.畅游书海,品尝文化,陶冶情操,彰显智慧。小学读书月活动方案3一、指导思想书籍是人类进步的阶梯!按照“全员参与、以校为本、师生共读、亲子同阅”的思路,以提高教师自身素质为目标,以“尽享读书之乐,书香伴我行”为主题,在校园内扎实开展师生读书月活动,努力营造书香校园,让好书伴随学生健康快乐地成长。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性,从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。二、活动主题:以活动促阅读,尽享读书之乐三、活动对象:校全体师生四、活动时间:20xx年4月份五、活动组织:读书月活动领导小组:组长:副组长:成员:全体教师六、活动措施:1.领导高度重视
13、。学校成立读书活动领导小组,组织学校各方力量根据本校实际及低、中、高年级学生特点制定阅读计划,布置必读书目,尽量做到内容充实、形式多样,有所创新。同时利用国旗下讲话发出读书倡议。2.营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标语,建立班级图书角,充分利用橱窗、墙报、黑板报营造校园和班级读书氛围。3.学校图书室全力配合开展读书月活动,适当增加和延长图书室借阅时间和次数,方便学生和教师到图书室借阅图书。4.学校在市局推荐必读书目的基础上赠列校本读书书目,教师做好导读工作,引导学生阅读,教给学生基本的阅读方法。5.以教研组为单位,认真开展“读书沙龙”活动,让读书与教学有机结合,以理论指导实践。开
14、展“读书活动话感悟”、“只语片言话感悟”评选活动和读书月活动摄影比赛,奖励在活动中表现突出的教师,以推动教师读书活动的进一步开展。要求教师做到“三个一”:每周写一篇读书心得;每月读一本教育教学刊物或教育教学名著;每位教师都有一本读书笔记。6.开展读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动,促进教师间的相互交流与学习。借助学校的网站,鼓励教师积极在网站上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动报到的发布工作。七、活动步骤(一)活动启动1.成立学校读书月领导小组,制定总体活动方案和各年级活动方案,明确具体任务。2.利用晨会时间举行读书月活动启动仪式。宣读读书月倡议书。3.发放学生、教师阅读书目
15、。4.鼓励家长为孩子营造浓郁的家庭阅读氛围,积极参与共读活动。(二)活动实施1.在师生中开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目,通过自读或师生共读的形式引导学生参与阅读。2.开展手抄报评比活动,表彰优秀创作能手。3.开展经典诵读展示活动,刻录视频。4.撰写读书心得,推荐优秀作品参加上级读书活动评比,并结集展览。5.举办跳蚤书市活动,培养学生读书兴趣及交际能力。(三)活动总结认真总结读书月活动,整理活动成果,表彰活动中涌现的优秀集体和先进个人,为学生持续阅读兴趣助力。小学读书月活动方案4为了总结和展示学生课外阅读的成果,以便更加深入地开展读书活动,培养学生想读书、会读书、读好书、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 读书 活动 方案