注意交通安全主题班会(1).doc
《注意交通安全主题班会(1).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《注意交通安全主题班会(1).doc(9页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、留心交通安全主题班会一、活动目标:二、1、让老师在交流活动中见解一些稀有的交通标志。三、2、让老师在游戏活动中闭会交通规那么的要紧性,从而自觉地遵守交通规那么。四、3、让老师在合作深造中学得一些全然的深造方法。二、学情分析:老师们喜欢跟过错停顿交流,喜欢游戏活动,喜欢在活动中展示自己。三、指导策略:1、以活动贯穿全课。2、让老师在游戏活动中闭会跟感悟。3、将交警请到课堂,实现课堂的开放性4、在交流合作中实现活动的有效互动。四、活动准备:。1、老师准备游戏活动所需的各种玩具车辆自行车、汽车。2、全心布置活动场景。3、老师收集各种交通标志照片或图片。4、活动涉及的相关课件。五、课堂活动实录:一展开
2、遥想,提示活动主题1、师:小孩们,改日我们要展开一次有意思的活动。我们将全班分为8个组停顿比赛,你们有决计吗?生:有决计!2、师:特别好!在活动之前,请小孩们先看大年夜屏幕。课件出现:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜白色。老师仔细肠听着,仔细肠看着师:小孩们,刚你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?生1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。生2:我还听见了一集团的尖叫声,我望见了血流出来了。生:我好像看到了一场车祸,人被压去世在汽车内面。3、师:是啊!多么恐惧的车祸,为了不让如斯的情况再发生,我们肯定要留心交通安全。板书活动主题二、游戏活
3、动在活动中体会交通规那么的要紧性1、师:小孩们,看看我们坐的队形像什么?生:我们坐的队形像十字路口。师:十字路口的学征询可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。教师们要请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。老师到位参与游戏活动的小孩听到教师说完他小孩仔细不雅观看,看看会发生什么情况?“开始之后,破刻向自己的迎面出发。其老师开始活动,车辆跟行人任意穿梭2、师:小孩们,刚你们看到了什么?你们想说什么?生1:我望见走路的人跟自行车撞在了一起,我想说:师:你的建议挺不错!“你们假设慢一点就好了!生2:我望见自行车撞到了汽车,我想肯定把他们碰疼了。师:我想也是。生3:我望见车子跟行人挤在一起,谁也走不了,
4、那样肯定特别耽误时辰。2、师:是啊!假设生活中也是如斯可弗成啊!什么缘故会发生这种情况呢?3、生1:我觉得是他们不清楚规则。生2:我认为是因为不人指示他们,假设有人指示他们怎样走,肯定不会发生赌车的情况。师:对啊!假若有人指示就好了!生:教师,我认为可以做一个标志来指示人们什么时候可以走,什么时候不克不迭走?师:你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的小孩!生:教师,我清楚这种标志,的确是红绿灯。红灯亮了,车辆跟行人就得停上去,绿灯亮了,人们就可以走了。教师拿出旗帜暗记灯标志:是谁人吗?谁能编句儿歌来说说旗帜暗记灯的感染。生1:红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等。将标志贴在黑板上生2:红灯停,黄灯等,绿灯
5、才能向前行。师:小孩们真是编儿歌的小能手。在黑板上板书:红灯停,绿灯行师:见解了红绿灯,我们还要清楚自己该当走哪条路,这就要清楚每条路的名称。小孩们,看看谁人十字路口,你见解这些道路吗?生:我清楚画了斑马线的是人行道,是行人走的所在。师:你真会不雅观看!在地上写字:人行道你能给大年夜伙儿走一走吗?老师表演过马路的情况。生:我清楚马路单方是自行车、三轮车道。师:骑自行车的小孩清楚了吗?这才是你们的道路,我们称为非灵敏车道。在地上写字:非灵敏车道生:我还清楚中间的是汽车道。师:你真能干!写上:汽车道4、师:各位司机冤家,各位行人,尚有骑车胆小鬼们,现在你们清楚自己该当走的位置了吗?你们能在旗帜暗记
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 注意 交通安全 主题 班会