高校安全工作计划4篇.docx
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1、高校安全工作计划4篇-推荐通用稿高校安全工作计划4篇-推荐通用稿 为维护普通高校正常的教学秩序和生活秩序,保障学生身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规,教育部普通高等学校学生管理规定。高等学校以培养人才为中心,坚持依法治校,规范管理行为,坚持管理与加强教育相结合,不断提高管理水平和教育质量,努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。高等学校学生应当努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持四项基本原则,坚持走中国特色社会主义道路;树立勤劳勇敢、自强不息的精神;自觉遵守宪法、法律、法规,遵守学校管理制度,遵守高等学校学生行
2、为准则和公民道德规范。结合我院实际,制订如下工作计划: 一、以尊重理解为主旋律,进一步强化民族团结教育 工作目标:我院少数民族的学生比例逐年增多,而少数民族学生存在不同的生活习惯和宗教信仰,我们在教育管理时,不仅要按照国家法律法规严格要求、严格管理,而且要充分尊重少数民族风俗习惯和信仰,同中存异,处处给他们以集体的感觉,以和为贵。 工作措施: 1、建立一支政治素质过硬、反应快速敏捷的班级学生信息员队伍。(由各班班主任完成,将学生信息员名单报辅导员处备案)。 2、每学期召开*次民族团结的主题班会,进行爱国主义教育、民族团结教育和反分裂斗争再教育。(班主任完成,将主题班会记录交辅导员处备案) 3、
3、建立民汉班级的“友谊班”,常规性的开展一些有意义的学生活动。 4、在民汉同学中开展“双语学习”的互动活动。 5、树立民族团结典型,在全院范围内进行民族团结先进事迹的宣讲。 二、强化学生的安全法制意识,进一步做好法制宣传教育工作 工作目标:通过多种形式,增强学生的法制观念和自我防范意识,预防校园群体性事件发生;严禁学生从事宗教和非法宗教及传销活动;严禁学生酗酒、斗殴、贩毒、吸食毒品;严禁学生佩带管制刀具。 工作措施: 1、每学期各班召开*次安全法制教育主题班会;(班主任负责同时将班会记录交辅导员处备案) 2、联系法学院从高年级学生中为我院选派*名法制辅导员,以班级为单位进行法制教育工作。 3、学
4、院成立安全法制督察小组,总支书记、辅导员、班主任、各班班长均为小组成员,负责学院各项安全法制工作的具体落实。 4、建立学院突发事件的预警机制和处理机制,并要求各班安全法制联络员(班主任、班长)将具体要求告知每个学生。 高校安全保卫工作计划范文高校安全工作计划(2) xx年学院安全保卫工作,要以科学发展观为指导,以上级业务部门和学院年度工作要点为依据,以提高人才培养质量为中心,以创建平安校园为重点,以深化安全教育、建全预防机制、严格隐患整改、筑牢“防火墙”工程、提升安保队伍素质为手段,以践行学院核心价值观为动力,努力实现“五个避免”工作目标,不断提高学生满意度水平,促进学院又好又快发展。 一、突
5、出宣传教育,深度营造安全文化氛围 (一)创新教育形式,增强“知识守护生命”理念 1、新生安全常识教育。对新生进行安全法纪专题教育,普及法纪、校规基本知识,使全体同学在安全问题上明确责任义务,熟悉制度规定,掌握操作要领,实现“知识守护生命”。 2、重要节点安全教育。抓好全院重大节庆、大型活动、重要工作安全教育,使每一个重要节点部署任务提安全要求,实施过程有安全检查,工作总结含安全内容。真正做到“安全伴我行”。 3、安全问题警示教育。针对教职员工在安全工作的思想反映和突出问题,剖析通报典型事故和案例,及时开展警示教育,做到警钟长鸣。 4、重点学生强制教育。对行为失范,教育无效、引发突发事件风险较高
6、的重点学生,邀请学校法制辅导员(警察),或将学生唤至派出所,对其进行强制教育,落实预防在先。 (二)开展争先创优,培育师生安全情结 大力宣传学院年度安全先进集体和个人,不断激发师生员工安全责任意识,积极开展安全比学赶帮活动,努力打造群抓群防的工作基础。 (三)完善制度标识,提升安全文化氛围 校园重要部位、重点区域要完善安全制度标志,消防设施、设备标注维护日期和使用说明,大幅增设禁烟标识,全面展示平安和谐大学文化。 二、建全两个机制,全面优化治安预防体系 (一)加强沟通,营造齐抓共管治安预防机制。 1、发挥保卫主体作用:一是实行保卫部门相对独立处置突发事件的工作模式;二是保卫处制定全院控制目标,
7、各校区保卫科分解完成指标;三是将预防和处置突发事件纳入学生对保卫工作满意度评价系列。 2、营造通力协作局面:一是各教学单位、学生处及全体辅导员认真落实学生管理制度规定,将学生行为表现与素质拓展学分、与评定奖助勤贷挂钩;二是各保障部门、宿管等服务人员各伺其职,重点是通过责任追究,严格门卫管理制度,落实学生内控,降底校园夜间治安管理的压力。 3、完善治安预防措施:一是调整工作方向。辅导员、保卫人员力量下沉,片区责任制管理,一道抓教育、抓骨干、打基础;二是关注重点学生。对性格暴虐、有打架行为的,有酗酒、吸烟等突出不良习性的,拉帮结派、影响校园公共秩序的,经常晚归、不履行登记手续或填写虚假信息的个别学
8、生,在重点教育的同时,掌握其活动规律,采取相应措施加以控制;三是准确及时干预。对重点学生可能导致的突发事件进行有效干预,防止行为升级和后果的恶化。 (二)加强外部联系,警校共建和谐周边环境。 1、强化周边治安防范措施。邀请公安、社区介绍社会及校园周边治安形势,严防不法分子渗入和破坏。对师生校内外重大突发事件,及时求助公安机关支持,妥善加以处理。 2、建立学生骨干信息组织。在党员、学生干部、纪检队员及事故易发场所工作人员中建立信息员,全方位、多渠道掌握动态,形成纵向到底,横向到边的信息网络,实现校园安全情况的动态控制。 3、完善突发事件处置程序。将突发事件的当事人、为首者带离现场,防止围观起哄;
9、一般情况下,主要以沟通交流的方式缓解矛盾,控制事态,防止扩大或转移;在危及的情况下,果断采取人身控制措施,切实保护好师学安全。 三、狠抓三项整改,及时消除重大隐患 1、加大消防隐患整改力度。以构筑 “防火墙”为契机,进一步加强师生员工消防“四个能力”建设,全面夯实校园消防工作基础。严格执行学院每月、校区每周、保卫后勤与教学单位每天安全隐患检查、抽查、巡查制度。对违规用电现象及时通报、限期整改,对公共场所吸烟进行教育和登记,并根据情节,按照消防法规和学院相关制度作出处理。 2、强化盗窃案件防范措施。各部门、各教学单位的公共财产实行主要领导负责制,凡未落实防范措施被盗者,责任自负。辅导员要教育并督
10、促学生落实个人贵重物品的防护,动员学生使用指纹保险柜,个人原因造成被盗,责任自负。外部因素发生被盗,追究公寓和校区门卫值班人员责任。 3、严肃查处学生突发事件。严格执行大学生行为规范和“学生手册”规定,对个别酗酒打架,从事黄、毒、赌行为的学生,随发现随处理,决不姑息迁就。凡属行政责任性学生突发事件,各教学单位都要彻底查清原因,提出改进管理教育的措施和办法,保卫部门将通报情况,各单位从中汲取经验教训,以防止类似问题的重复出现。 四、抓好四支队伍,努力实现“五个避免” 1、提升保卫干部素质。一是通过政治理论学习和深入地沟通交流,提高全体干部对保卫工作的认可,增强个人职业光荣感、责任感,以校为家,学
11、生为本,恪尽职守,团结奋进,塑健康人格,展高雅品味,坚守保卫岗位,书写辉煌人生。二是结合工作和个人实际,开展业务训练,重点提升日常文能力、组织协调能力、办公自动化操作能力。三是开展工作研究,更新理念,创新方法,提高工作时效。 2、推进保安队伍改革。一是改革的目标。力争在两年时间内,在不增加学校整体负担的前提下,通过人员调整和机制创新,使队员收入达到保安行业中上水平,达到稳定队伍、减员增效目的。二是改革的重点。通过量化考核,严格纪律,优胜劣汰,逐步解决队伍老龄化、属地化、兼职化、业务边缘化现状,优化队伍的组织基础。三是抓好培训。组织学习劳动法、保安管理服务条例、xx天一学院保安管理规定等法规制度
12、,增强职责意识,强化纪律观念,端正职业作风,严整警容风纪,提高学生满意度水平,提升学院“窗口”单位形象。 3、拓展学生纪检队业务。与学生处共同完善学生纪检队的组织机构制度规定,将这部分学生的工作纳入素质拓展学分考核。进一步完善纪检队工作职责,开展业务培训,加强工作指导,使其在维护校园秩序、规范学生行为、协助门卫值班的实践中,“能做、能说、能合作”综合素质得到充分的锻炼和提升。 4、提升义务消防队作用。各校区已建立由保安、宿管和学生骨干组成的义务消防队,要进一步加强组织与工作制度建设,使其真正成为拉得起,打得响,靠得住,能作为的校园消防有生力量。通过提升以上“四支队伍”的作用,进一步奠定平安校园
13、建设的组织基础,有效促进“五个避免”(避免重大刑事治安案件;避免重大安全责任和交通事故;避免重大火灾事故;避免重大影响的群体性事件;避免重大卫生安全事故)工作目标的落实。 普通高校安全法制教育工作计划高校安全工作计划(3) 为维护普通高校正常的教学秩序和生活秩序,保障学生身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规,教育部普通高等学校学生管理规定。高等学校以培养人才为中心,坚持依法治校,规范管理行为,坚持管理与加强教育相结合,不断提高管理水平和教育质量,努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。高等学校学生应当努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“
14、三个代表”重要思想,坚持四项基本原则,坚持走中国特色社会主义道路;树立勤劳勇敢、自强不息的精神;自觉遵守宪法、法律、法规,遵守学校管理制度,遵守高等学校学生行为准则和公民道德规范。结合我院实际,制订如下工作计划: 一、以尊重理解为主旋律,进一步强化民族团结教育 工作目标:我院少数民族的学生比例逐年增多,而少数民族学生存在不同的生活习惯和宗教信仰,我们在教育管理时,不仅要按照国家法律法规严格要求、严格管理,而且要充分尊重少数民族风俗习惯和信仰,同中存异,处处给他们以集体的感觉,以和为贵。 工作措施: 1、建立一支政治素质过硬、反应快速敏捷的班级学生信息员队伍。(由各班班主任完成,将学生信息员名单
15、报辅导员处备案)。 2、每学期召开*次民族团结的主题班会,进行爱国主义教育、民族团结教育和反分裂斗争再教育。(班主任完成,将主题班会记录交辅导员处备案) 3、建立民汉班级的“友谊班”,常规性的开展一些有意义的学生活动。 4、在民汉同学中开展“双语学习”的互动活动。 5、树立民族团结典型,在全院范围内进行民族团结先进事迹的宣讲。 二、强化学生的安全法制意识,进一步做好法制宣传教育工作 工作目标:通过多种形式,增强学生的法制观念和自我防范意识,预防校园群体性事件发生;严禁学生从事宗教和非法宗教及传销活动;严禁学生酗酒、斗殴、贩毒、吸食毒品;严禁学生佩带管制刀具。 工作措施: 1、每学期各班召开*次
16、安全法制教育主题班会;(班主任负责同时将班会记录交辅导员处备案) 2、联系法学院从高年级学生中为我院选派*名法制辅导员,以班级为单位进行法制教育工作。 3、学院成立安全法制督察小组,总支书记、辅导员、班主任、各班班长均为小组成员,负责学院各项安全法制工作的具体落实。 4、建立学院突发事件的预警机制和处理机制,并要求各班安全法制联络员(班主任、班长)将具体要求告知每个学生。高校安全法制教育的工作计划高校安全工作计划(4) 为维护普通高校正常的教学秩序和生活秩序,保障学生身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规,教育部普通高等学校学生管理规定。高等学校
17、以培养人才为中心,坚持依法治校,规范管理行为,坚持管理与加强教育相结合,不断提高管理水平和教育质量,努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。高等学校学生应当努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持四项基本原则,坚持走中国特色社会主义道路;树立勤劳勇敢、自强不息的精神;自觉遵守宪法、法律、法规,遵守学校管理制度,遵守高等学校学生行为准则和公民道德规范。结合我院实际,制订如下工作计划: 一、以尊重理解为主旋律,进一步强化民族团结教育 工作目标:我院少数民族的学生比例逐年增多,而少数民族学生存在不同的生活习惯和宗教信仰,我们在教育管理时,不仅要按照国家法律法规严格要求、严
18、格管理,而且要充分尊重少数民族风俗习惯和信仰,同中存异,处处给他们以集体的感觉,以和为贵。 工作措施: 1、建立一支政治素质过硬、反应快速敏捷的班级学生信息员队伍。(由各班班主任完成,将学生信息员名单报辅导员处备案)。 2、每学期召开*次民族团结的主题班会,进行爱国主义教育、民族团结教育和反分裂斗争再教育。(班主任完成,将主题班会记录交辅导员处备案) 3、建立民汉班级的“友谊班”,常规性的开展一些有意义的学生活动。 4、在民汉同学中开展“双语学习”的互动活动。 5、树立民族团结典型,在全院范围内进行民族团结先进事迹的宣讲。 二、强化学生的安全法制意识,进一步做好法制宣传教育工作 工作目标:通过
19、多种形式,增强学生的法制观念和自我防范意识,预防校园群体性事件发生;严禁学生从事宗教和非法宗教及传销活动;严禁学生酗酒、斗殴、贩毒、吸食毒品;严禁学生佩带管制刀具。 工作措施: 1、每学期各班召开*次安全法制教育主题班会;(班主任负责同时将班会记录交辅导员处备案) 2、联系法学院从高年级学生中为我院选派*名法制辅导员,以班级为单位进行法制教育工作。 3、学院成立安全法制督察小组,总支书记、辅导员、班主任、各班班长均为小组成员,负责学院各项安全法制工作的具体落实。 4、建立学院突发事件的预警机制和处理机制,并要求各班安全法制联络员(班主任、班长)将具体要求告知每个学生。 推荐 高校教务处工作计划
20、4篇 【范文一:高校教务处工作计划】 一、指导思想 新学期,教务处将根据学校开学工作会议精神,进一步抓实教学常规,落实过程监控,加强教学研讨,注重学科建设,推进素质教育,提升教学质量,促进我校教育教学工作再上新台阶。 二、工作目标 1、狠抓教学常规,强化教学过程监控,使教学管理更规范、更科学、更有效; 2、根据素质教育5 2工程的相关要求,推进“一线三阶”课堂教学模式,建设自主课堂; 3、重视体艺教育和社会实践,积极开展社团活动和课外实践活动,促进学生全面发展; 4、提升教务管理水平,创新工作方法,更好地为广大师生服务。 三、主要工作 (一)严格过程管理,狠抓教学常规 教务处将进一步对所有教师
21、“备课、上课、作业设计及批改、课后辅导”等教学常规环节进行严格的过程性管理,继续认真执行点课、巡课制度,发现存在问题及时公布并督促相关人员整改到位。积极鼓励教师利用网络和微博、 、qq等各种移动平台进行教学资料搜集和教学信息交流,进行集体备课、议课,远程授课,课后辅导答疑。 在教学常规管理中,引导教师科学、全面地认识到作业在学生提高综合素质方面的重要性,鼓励教师集体研究、精心设计、认真批改、认 认真讲评、二次批改、面批面改。在课后辅导上,强调校内课后辅导和社区辅导站辅导相结合,充分发扬我校教师的无私奉献精神,把培优补差工作抓实、抓细,对在作业和辅导方面业绩突出的教师予以充分肯定和支持,树立正面
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