发挥媒体优势搞好“六五”普法.doc
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1、发挥媒体优势,搞好“六五”普法 区(市)县广电部门拥有广播、电视、网站等媒体资源,要让这些媒体资源更好地在“六五”普法中发挥其效能,是我们每个广电人值得思考的问题。当前,我国的普法教育通过20余年的努力,基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局,普法教育已经渗透到全社会各个领域。但是,全民普法教育正值改革开放,建立社会主义市场经济的大环境下,经济转型、企业转制,各种利益关系重新调整,人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征,社会矛盾比较突出。 在这样的大背景下,普法教育很难适应上发展变化的形势,或多或少存在对一些宣传力度不够、重点对象抓的不紧、对工作难点缺少办法和对
2、盲点部位教育不到位等薄弱环节。主要表现为:一是全民普法宣传力度不够;二是领导干部学法抓而不紧;三是青少年法制教育质量有待提高;四是流动人口法制教育落实难;五是中小私营企业法制教育存在盲点;六是农村法制教育工作不够到位等问题。 针对上述问题,区(市)县广电部门承担着自身职工普法和大众普法的双重职能,要根据以往普法的宣传经验,结合自身的特色和优势,紧紧围绕落实科学发展观,不断改进和完善组织机构,制定详细的工作计划和实施方案,明确“六五”普法的指导思想、主要目标、工作原则、组织领导、工作安排及工作要求,要做到年初有计划、年内有检查、年终有总结,要在“六五”普法总体工作任务框架的指导下,分阶段、有步骤
3、的对普法重点、难点和热点进行实施,制定出每年普法宣传教育的计划,合理的对工作任务进行分解落实。 我们要着力抓好以下普法宣传保障机制的构建。一是构建普法教育保障机制。首先要从制度上确定保障机制。不仅建立普法宣传组织机构,而且还赋予其相应的职能和权限,不让普法宣传机构成为摆设,要将普法宣传工作纳入日常工作范畴之中。二是构建普法宣传教育责任机制。普法教育是社会的共同责任,必须全社会共同参与,作为区(市)县广电部门,拥有广播、电视、网站等主流媒体,责无旁贷的承担着大众教育的责任,这样才能作好普法教育工作,普法教育的质量才能提高。三是构建普法教育整合机制。在宣传手段上,普法教育与党的路线方针政策教育、科
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