2021-2022人教版八年级下册物理期末测试卷 (364).docx
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1、2021-2022人教版八下物理测试卷八年级下册物理期末测试学校:_ 姓名:_ 班级:_ 考号:_一、多选题1下列说法中正确的是()A只要有力对物体做功,物体的机械能就改变B高铁列车匀速上坡时动能转化为重力势能C一个物体做匀速直线运动其机械能可能减小D竖直向上抛出的篮球在竖直下落过程中增加的动能是由重力势能转化来的2如图所示,底面积为S的薄容器中盛有重为G1的水,放在水平桌面上,用弹簧测力计将系有细线重为G2的铁块,慢慢浸入水中,小明观察了铁块刚开始浸入水中到完全浸没在水中的实验现象,已知水的密度为1,铁的密度为2,下列说法正确的是()A铁块受到的浮力逐渐变大,最大为B水对容器底的压强变大,最
2、大为C桌面受到的压力变大,增加量为G2D桌面受到的压强变大,增加量为二、实验题1“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置如图1所示:将小车从斜面上高h处由静止释放,运动至木板上后与木块碰撞,通过改变小车释放时高度h、在小车中增加钩码和在木板上铺垫棉布的方法,得到了图2虚线框内的四个实验场景:(1)实验中物体的动能是指 _(选填“小车”或“木块”),通过观察比较 _就可以反映物体动能的大小,这里用到的物理学研究问题的方法是 _(选填“类比”“控制变量”或“转换”)法;(2)为探究小车动能与质量的关系,应选用场景和 _(选填“”、“”或“”)进行实验;选用场景和进行实验时,中木块被撞后离初始位置更
3、远,由此可得出的初步结论是:_。2在探究“二力平衡的条件”实验中,小刚同学设计了如图所示实验。(1)实验中,当小车处于_状态或匀速直线运动状态时,表明其处于平衡状态。(2)实验中,保持与大小相等,将小车扭转一个角度,松手后,小车_(选填“能”或“不能”)保持平衡,设计此实验步骤的目的是探究_。(3)部分同学还设计了如图乙所示实验方案。图甲和图乙两种方案中,_图方案更合理,原因是该方案较好地减小了_对实验的影响。【参考答案】一、多选题1CD2AD二、实验题1小车 木块被碰撞后在木板上滑行的距离 转换 在质量相同时,小车的速度越大,小车的动能越大 2静止 不能 两个力是否在同一直线上 乙 摩擦力
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