MOOC 教育研究方法-浙江大学 中国大学慕课答案.docx
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1、 MOOC 教育研究方法-浙江大学 中国大学慕课答案第一章 课后测验1、问题:下述哪种统计方法是定类数据不适合采用的:选项:A、卡方检验B、频数C、众数D、平均数正确答案:【平均数】2、问题:一项好的研究假设的特点包括:选项:A、应该是可检验的B、应该以陈述的方式加以表述C、应该基于一定的理论基础D、应该是“证无假设”正确答案:【应该是可检验的#应该以陈述的方式加以表述#应该基于一定的理论基础】3、问题:实验研究是与非实验研究相对应的,其重要特点之一是对自变量的操纵或控制。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题:混合研究是优于定性或定量研究的一种研究设计。选项:A、正确B、错误正确答
2、案:【错误】5、问题:整群抽样所抽取的群体或单元最好不具有同质性。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】6、问题:简单随机抽样在研究实践中几乎很难实现,因此较为常用的抽样方法是分层随机抽样。 选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第二章 课后测验1、问题:一般情况下,检索关键词不包括:选项:A、特定的术语B、领域内知名的研究者C、关键文献的出版或发表年份D、领域内知名的研究机构正确答案:【关键文献的出版或发表年份】2、问题:研究选题的“可行性”体现在以下哪些方面:选项:A、研究问题和研究假设清晰B、主要研究变量有明确的操作性定义C、研究样本可获得D、已经考虑数据收集的方法正确答案:【研究问
3、题和研究假设清晰#主要研究变量有明确的操作性定义#研究样本可获得#已经考虑数据收集的方法】3、问题:基于日常的观察是好的研究选题的主要来源之一。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题:研究选题理论价值的重要性要大于其实践价值。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题:一篇成功的文献综述的第一步一般为找出“关键出版物”。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】 6、问题:经典文献的确定可以依据研究者的研究积累和研究经验进行判断,也可以根据文献被引量等客观指标。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第三章 课程测验1、问题:当有 5 位编码者时,有几个相互同意度值:选项:A、6
4、B、8C、9D、10正确答案:【10】2、问题:以下哪些方法可以提高观察研究的效度:选项:A、观察者保持客观、中立的立场B、保证足够的观察次数或时间C、对观察研究的关键概念进行操作性定义D、有效的观察记录正确答案:【观察者保持客观、中立的立场#保证足够的观察次数或时间#有效的观察记录】3、问题:参与观察要优于非参与观察。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题:作为一种质性研究方法,观察研究的信效度不需要特别关注。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题:增加使用封闭式问题一定程度上可以提高访谈的信度。选项:A、正确 B、错误正确答案:【正确】6、问题:扎根研究中一级/开放编码
5、的主要任务是探索资料和识别分析单元。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第四章 课后测验1、问题:关于教育行动研究,下面哪一点表述是准确的:选项:A、教育理论问题和教育实践问题均可成为教育行动研究的起因B、教育行动研究的主要目的之一是为了促进实践C、教育行动研究的研究者以高校老师为主D、既要专注行动的过程,更要专注行动的结果正确答案:【教育行动研究的主要目的之一是为了促进实践】2、问题:生命叙事的访谈主要包括以下阶段:选项:A、主述阶段B、补问阶段C、目的性提问阶段D、总结阶段正确答案:【主述阶段#补问阶段#目的性提问阶段】3、问题:从时间上来看,教育领域的比较研究法主要有纵向与横向的比较
6、研究法。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题:比较研究法是较为宽泛的研究方法,事先没有明确的比较标准。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题:在生命叙事访谈的主述阶段,访谈员可以就有疑问的方面多次进行提问。 选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】6、问题:教育行动研究可以简洁地概括成两步:问题诊断阶段和行动阶段。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第 1 次作业第五章 课后测验1、问题:关于问卷项目的初步审查,下面哪个观点是不准确的:选项:A、如果一个项目与其它项目之间呈现负相关,那么这个项目在初步审查中是不过关的B、如果某个项目与量表总分(这个项目除外)之间的相关
7、程度高,则说明这条项目在初步审查中是过关的C、不能根据项目方差大小对项目进行初步审查D、项目平均数越接近中心区域范围越理想正确答案:【不能根据项目方差大小对项目进行初步审查】2、问题:问卷初始项目库中的项目主要来自:选项:A、文献B、研究者经验C、访谈D、其他研究者的建议正确答案:【文献#访谈】3、问题:问卷的标准化程度相对较低,在问卷的信度、效度,特别是常模上,没有量表要求高。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题:初始项目库的项目量可以是最终问卷的 5-6 倍。选项: A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题:如果每一个因素的 AVE 大于各成对因素间的相关系数(皮尔逊相关)平
8、方值,才称为具有区分效度。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】6、问题:定距量表有绝对零点,定比量表没有绝对零点。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】第六章 课后测验1、问题:无关变量的控制方法主要包括:选项:A、平衡B、匹配C、协方差分析D、差异检验正确答案:【平衡#匹配#协方差分析】2、问题:准实验设计需要随机分配被试。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题:前后测及重复测量设计都属于被试内设计。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第七章 课程测验 1、问题:在混合方法研究中,量化问题的例子为:选项:A、网络社会认知是如何影响大学生的网络行为的?B、网络社会认知、大学
9、生人格特质与网络行为之间是一种什么样的关系?C、大学生人格特质是否是网络社会认知影响网络行为的中介变量?D、大学生网络社会行为的现状如何?正确答案:【大学生人格特质是否是网络社会认知影响网络行为的中介变量?】2、问题:在教育研究实践中,方法内混合方法设计相比较而言使用更广泛。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题:混合方法研究中,发展指使用质性和量化的方法来研究一个问题或现象的相交但有差异的方面。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】第 2 次作业第八章 课后测验1、问题:下述关于抽样分布的描述不准确的是:选项:A、是通过从总体中选择一定大小的随机样本得到的参数的分布B、抽样分布包
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