国开2020年秋季《金工实习》形考任务1-5题目.docx
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1、大小并列项】。【多选】4. P116 :(一)、需求分析从哪三个层次进行?各层次各包括哪些内容?【单选、多选】5. P118【能力要求】:一、培训需求分析的实施程序。【大小点的辨认:多选】(一):包括哪四个方面?【多选】(二)培训需求调查计划的内容:4个【多选】(三):实施培训需求调查工作的4个步骤:P120: 3.的第二段: 分析培训需求。需要关注哪三个问题?【多选】6. P121:二、培训需求分析报告的内容。7. P122:培训需求信息的收集方法:5种【多选】; 含义、优缺点、适用范围。8. P123-P124的第一段:(三)工作任务分析法的第一段。【多选】9. P123:最后一句话至P1
2、24第一段。10. P124:(四)观察法:适合生产作业和服务性工作人员,对技术人员和销售人员不太适合。(五)调查问卷:应注意的5个问题11. P125 培训需求分析的4种模型。12. P126培训需求信息调查的工作注意的4项内容。【第一节】【第二单元】13. P127:一、培训规划的主要内容:6【大小并列项】。14. P129-133: 【能力要求】:一、制定培训规划的9个步骤:【了解】【第一节】【第三单元】15. P135:能力要求:二培训课程的实施与管理是实质性阶段。分几个阶段?16. P135:倒数第3、4段【单、多】 17. P136(一)准备工作要做哪五段的工作?【多选】18. P
3、136(二)培训实施阶段:1.课前工作有哪些?包括哪5个方面?培训开始的7项工作。【第一节】【第四单元】19. P141:三、培训效果评估的指标。五段。20. P142:表3-2,会设计培训课程评估表21. P141-142: 【能力要求】:一、培训效果信息的手收集方法。大小类的内容【多选】【问卷收集方法设计表格!】【第二节】22. P145:第二节 培训方法的选择: 大小类方法的的适用范围、类别及其概念、优缺点。23. 掌握P145讲授法的优缺点【多选】;24. P147:研讨发的难点和注意事项。25. P148:工作轮换法的优缺点。26. P152:态度型培训法的优缺点。适用范围。27.
4、P155: 3. 野外拓展与场地拓展的区别。【第三节】28. P160-161(一)培训制度的含义。(二)企业培训制度的构成【单、多选】。29. P162:三、起草与修订培训制度的要求。(二)长期性要“以人为本”,保证稳定性和连贯性。【单选、多选】【关注】30. P162:【能力要求】:一、企业培训制度的基本内容:【掌握】31. P163:二、六种制度掌握:(二)入职培训制度:2.制度解释。“先培训后上岗的原则”(三)激励制度 2.制度解释 (四)评估制度的内容。2.制度解释 考核评估必须100%进行。方案设计题:如何写企业培训制度?第四章 绩效【第一节】【第一单元】1. P168 一绩效管理
5、系统的基本内容:绩效管理系统,绩效管理制度、绩效管理程序设计的定义。【单、多选】2. P170能力要求 包括哪5个阶段?(一)准备阶段:前提和基础;要解决哪4个基本问题。绩效管理会涉及到的5类人。【多选】3. P170-171:5类考评的特点。【单选题】4. P173:第三段:要考虑哪3个因素?其解释?并关注(1)第一行最后的包括:?特别关注:P173的倒数三行开始。【多选】5. P174:第二段:哪几个基本原则?【多选】6. P176:“抓住两头、吃透中间”含义【多选】6. P176:(二)实施阶段:要解决哪2个问题?【多选】7. P177-178:原始登记制度的5点要求【多选】8. P17
6、8-179:(三)考评阶段的所有的大小点及例如。【多选】9. P180:(四)总结阶段的第一段、第二段第一行、第四段【单、多选】。10.P180:绩效诊断的6项内容【多选】 P181:(6)的第一二行【单选】 P182-183:应用开发的四项内容;2的倒数6行;3的前三行;4的前三行【单选】【第一节】【第二单元】11 P184-1858 知识要求:绩效面谈的种类:注意分类依据;并列项的多选题;每类的含义;适用范围。【单、多选】12. P188:(一)1.分析工作差距的三种方法的含义,例题。【单、多选】;13.P189:2. 以及图4-3:企业内部、外部环境各包括哪些?【关注】14. P189-
7、 P192 :(二) 几种策略的含义。【单选】15.P193 绩效考评双方在绩效目标上的追求不同,可产生3矛盾:注意并列项。16.P194 化解矛盾冲突措施和方法。并列项及里面的内容。【第二节】【第一单元】16.P197-198: 知识要求的第二段。 绩效考评的三种类型。每一种类型采用什么效标?考核什么为准?重点考核员工的什么?着眼于.?17.【能力要求】四种主管考评方法的优缺点。【第二节】【第二单元】18. P200一、关键事件法的定义和第二段和最后一段的特点。19.P201: 行为锚定等级评价法和行为观察量表法都是在【关键事件法】的基础上发展起来的。了解其步骤的顺序。掌握优缺点。【第二节】
8、【第三单元】20. P205:结果导向型包括哪几种?一、目标管理法的步骤?【多选】21.P206绩效标准法和直接指标法特点;优缺点。【单、多选】22.p206的倒数4行。【单、多选】23.p207成绩记录法的适用范围、缺点【单、多选】24.p207-208:避免误差的6项措施与方法【单、多选、简答】第一、二、三单元:行为导向型主观考评的方法、客观考评的方法、结果导向型考评方法各包括哪几种方法。第五章 薪酬【第一节】【第一单元】1 P209 (一)薪酬的内涵这一段。(二)、薪资、薪金、工资的概念2. P210:图5-1的区分。【单、多选】 P210:二、薪酬的实质:1-4段全部要看。【单、多选】
9、3.P211:三、图5-2【单、多选】【好好看】4. P212:(二)原则,要求会解释每一原则。大小并列项。【单、多选】6. P213:第二段的公式:【多选】和【计算题】;第四段:工资总额的管理方法.。 P213:3的前三行;4的五项内容7. P214-215:【能力要求】制定企业薪酬管理的依据。【第一节】【第二单元】8.一、最低工资总和考虑的因素 和 二、最长工作时间三段。9. P217:一、单项工资制度的制定程序: (已考过,一般了解)10.P217: 二、(一)岗位工资或能力工资的制定程序【11步骤了解】(二)奖金制度的制定程序。(已考过,一般了解)11.P218: 【知识要求】工资奖金
10、调整的几种方式及其含义的辨认。【第二节】【第一单元】12.(一)P222工作岗位评价的特点:关注“事、物”而非“人”13.(二)P223 工作岗位的3原则14.P224:三、 工作岗位评价的结果的3种形式。【多选】 图5-3:A、B线有3层含义;(1)是线性关系:(2)B比A薪酬差距小。(3)A比B激励作用大。【多选】图5-3:M线表示:(1)是非线性关系:(2)岗位等级低的薪酬增长的速度慢于岗位等级高的。(3)岗位等级低的工资水平低,提高比较少的工资就能产生激励作用;(4)工资水平高的,需要增加较多的工资才能达到激励效果。;【多选】【分析题】15P224【能力要求】:工作岗位评价的主要步骤。
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