部编版五年级语文上册期末专项复习课件.pptx
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1、1.示儿是 代诗人 的绝笔。诗人生前唯一的遗憾是“ ”,所以诗人叮嘱儿子:“ , 。”这充分表达了他 。1. 题临安邸是 诗人 写在一家旅店 上的,是一首古代的“墙头诗”。“ , ”表现了诗人对南宋统治者贪图享受、不思收复失地的 之情。“ , ”写出了诗人对当朝权贵纵情声色、醉生梦死、不思进取的 和 。 “ 暖风” ,既指 ,又指社会上的 ,“游人”指的是 。“醉”字把“游人们” 的状态刻画得惟妙惟肖。表达了诗人 。2. 己亥杂诗是 代诗人 创作的一组诗集。这首诗是其中的第 220 首,其中“ , ”用 的手法写出了诗人对当时社会形势的看法,对当时 的局面的批判;“ , 。”用奇特的想象表现了
2、热烈希望,希望清政府 。3. 字词解释:示儿: 。 元: 。 但: 。 九州: 。王师: 。乃翁: 。临安: 。邸: 。 直: 。生气: 。恃: 。万马齐喑: 。 喑, 。抖擞: 。4.i( )思、( )声叹气、( )近、尘( )j( )奠、( )念、( )算、( )录5.爱国是一个亘古不变的话题。“ , ”写出了诗人陆游的遗憾; “ , ”表达了诗人林升对当朝达官显贵的批判;“ , 。”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的局面的批判。4. 爱国诗句:捐躯赴国难,视死忽如归。曹植白马篇位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。陆游病起书怀 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋1. 少年中国说的作者
3、是 ,他提出了一个观点引领全文:“ 。”只有中国少年强大了,少年中国才能强大起来。文中用 ( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )来比喻少年中国,赞美少年中国。1. 少年中国说是一篇 。文章针对中国现状展开叙述,分析透彻,条理清楚,运用了 、 的修辞手法,呈现出大气磅礴的风格,寄寓了梁启超对 之情。2. 字词解释:故 今日之 责任 其 道大光 有作其芒 地履 其黄 少年智则 国智 鹰隼: 矞矞皇皇: 。美哉 3. 象征意义:红日初升,其道大光。象征中国的伟大前程。河出伏流,一泻汪洋。象征中国的进步不可限量。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。象征少年中国奋发有为。 乳虎啸谷,百兽震惶
4、。象征中国的巨大声威。奇花初胎,矞矞皇皇。象征少年中国突然崛起。天戴其苍,地履其黄。象征祖国顶天立地的高大形象。4.qin( )伏、( )坤、( )财、( )方 jing边( )、( )来、( )硬、( )绳5.少年中国和中国少年有什么关系? 。4. 形容少年的词语:意气风发、朝气蓬勃、生龙活虎、风华正茂、初生牛犊、后生可畏1. 圆明园是一座皇家园林,由 、 、 组成,所以也叫 。圆明园还是当时世界上最大的 、 。3. 圆明园的毁灭一文从 、 、 这三方面再现了圆明园昔日的辉煌。课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者 ,作者运用 的手法反应出 ,给读者强烈的视觉冲击,圆明园昔日何等的好看,越
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