无领导小组讨论面试真题分类精讲+真题集答案+题目汇总.doc
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1、。我累计担任了八名中小学生的数学与英语家教, 参加了二十多次校园促销, 比如雅芳化妆品促销、 卡西欧电子字典促销等等。销售工作锻炼了我的勇气和耐力, 我相信这两种素质将会对我未来的工作很有帮助!(点评: 第二部分, 和其他同学相比, 她的成绩中等甚至是下等是块硬伤, 如果不自己把这块硬伤揭开, 面试官会觉得如鲠在喉。主动暴露自己的弱点, 则表现出一凡的勇敢与诚实, 也巧妙地使面试官把注意力转移到她的兼职经验上, 化弱势为优势!) 今天我来申请中海石油的“商务代表”一职, 说实话, 除了张经理刚刚介绍过的工作内容之外, 我并不十分清楚具体的工作要求是什么。在此, 我谨浅显地谈谈我个人的理解,我想
2、, 这个职位需要这样一个人: 第一, 她要了解并热爱石油行业; 第二, 她要形象端正, 表达能力强, 思维严谨; 第三, 作为应届毕业生, 她必须具备良好的学习心态和踏踏实实的工作态度。对于这三点, 我自信自己能够满足, 我希望自己能够有机会进入下一轮面试, 届时再详细地向您阐述。最后, 再次表示我的感谢!(鞠躬)(点评:大学生对于就业岗位往往一知半解, 如果不懂装懂反而引人反感。实话实说, 为自己又赢一分! 不过大家绝对不要盲目抄袭此答案, 说自己不了解所申请的职位是相当危险的招数, 用不好等于引火烧身。一凡并非真正不了解这个职位, 一来她说自己上网做过调查, 二来她的理解基本正确, 她用的
3、是以退为进的方法。 ) 面试中的自我介绍总结版(某求职小组的总结)小组讨论一改往日风格,变成自我介绍的盛宴。这主要是为了迎合深圳双选会的需求,提前做好准备。我团队与时俱进的做事风格,值得仿效。昨晚讨论受益颇多,现略总结如下:1、自我介绍时若有独特的例子,不妨跳出大众化模式,一来面试官觉得新鲜,二来本人有信心。据说有一师兄徒步行走西藏,此经历非普通人所有,自我介绍每试不爽。若你有牛b 经历,请不要放在心里自我陶醉,而是让面试官知道你的出众;2、若你只是芸芸众生中普通一员,那么请使用大众化模式,起码可以规避风险,逻辑比较清晰,面试官可以从你的介绍中直接知道你的能力是否匹配公司职位。大众化模式为:(
4、1)名字、学校和专业;(2)能力,请务必分点阐述并需要与你所应聘的职位相符合;(3)实例,紧跟在每个能力点的后面作为论据(有数字请一定要使用,每个人对数字的敏感度超出想象);(4)客套话,包括前后语句的链接以及个人的措词,花点心思方有进一步发展(我叫某某,即将于明年六月毕业于某某学校,某某专业。除了简历您所看到的,我愿意特别说一下我在某某方面的能力,一、二、三,正是基于我的个人经历和对自己能力的自信,让我有勇气来应聘贵公司的某某职位。希望我们有进一步的交流,谢谢)。(建议在大众化模式的基础上多展示自己的特色,每个人都这样说或者很规范,但听多了会烦。)3、细节问题。手不要抖,笑容不要僵,眼神来点
5、交流。时间请控制好,经过观察,个人觉得 1 分半钟到 1 分 50 秒是比较适合的。同时要察言观色,例子太长面试官可能会听不到点,有好的例子,建议留在下一轮面试用。4、练习、修改、练习。在不断的练习中会变得熟悉自己的材料而不至于在让人感觉在背诵,同时,自信心可以展示出来。经历也许很重要,能力也许很重要,但如果面试官看不到你的自信,那么他也可能跟你说 sorry。大概如此,现将昨晚每个人的自我介绍略略重现,并在问题中寻求突破。1、李俊。(用时 1 分 20 秒)因为我本身就是湖中一滴水,林中一小树,普通人只能借用大众化模式。介绍自己名字也比较普通,我希望他叫我小李。同时,在应聘销售这一职位,我提
6、出两点:沟通能力、团队合作能力。同时在沟通能力方面用电话营销的例子(7 天1000 通电话)支持,而团队合作能力则强调大学阶段的团队经历。大家感觉有点短,特别是第二个能力方面的例子太过空泛,没能把毽球协会的经历放到里面是一种遗憾。2、琼妞。(2 分钟)名字介绍时太快以至有同学听不清,同时在陈述某某协会的活动时,例子讲得稍微长了一些,导致大家普遍反应只听到其中的数字(10000 多人之类)。同时由于语调的问题,感觉有些平铺。建议是名字介绍下功夫,例子精简突出数字,语调需抑扬顿挫让听着感觉不是在背而是在交流。3、传宇。(1 分 34)名字介绍很清晰,传说的传,宇宙的宇。强调学习能力和踏实、坚韧的个
7、人品性。同时辅以例子,和模式较为相符,特别是踏实的品质用长跑以佐证有说服力。问题在于,强调学习能力的时候讲到他曾经带领团队在七天内完成电影,两天完成制作视频知识的学习,但听众反应,这个似乎传达的不是学习能力,而是一种高效的工作能力。后来建议,还是同样的例子,但需要变换表达方式,强调学习新知识速度之快。4、艳君,物流的新同学。(2 分 13)声音洪亮有底气。同时强调三点,(1)学习的经历和能力,用三年奖学金和采购师培训做例子;(2)工作执行能力,班歌的创作和物流协会的运作。(3)持之以恒的品质。前两点都分别用两个例子来证明,以至第三点没有例子就草草收场。同时在讲自己有三点优势之后,没有用“第一”
8、、“第二”等序数词来加以强调以至在最后听不到哪里开始第三点的陈述。同时,说到学习能力时用拿了三年奖学金的经历做例子,本身没问题,但后面加了一句排名全级 30%以内,感觉对优势有点冲淡。建议如下:分点讲述时务必说出序数词提醒听者。例子不用多,一个好的便行。奖学金排名可以略过,强调每年都拿便可。5、丽勤。(1 分 21)三点:(1)适应能力。强调在多家公司实习的经历以证明适应能力强。(2)学习能力。三年奖学金,学习了一年韩语就去考证,但成绩未知没有提及。(3)数字思维能力,强调数学成绩的优异。普遍感觉丽勤自我介绍时有点像好朋友在聊天,感觉比较口语化,出现较多“然后”,建议是,做自己,自然就好。韩语
9、考试的经历不太适合因为只是去考试但成绩未知。同时,要看自己应聘什么公司是何职位以决定是否需要相应的能力陈述以及调整能力的陈述次序。若需要强调数字分析和逻辑思维,则需要把第三点提前讲并深化。若做秘书,则因相关性较低,可删除。6、丽霞。(2 分 16)没有使用大众模式,而是用相对随和的形式。讲到家教,提升学生的名次 15 名。说到自己过了日语二级。同时讲到实习,是香港某集团销售推广的代理,出现了 10 万块的数字,而且还是钱。感觉是例子的罗列,听者从中总结比较困难。建议是,重新编排整理、逻辑地列出各个能力和经历。选择能够有效反应能力的例子并简洁列出。数字不要丢,特别是那 10 万块。7、建銮。(1
10、 分 31)名字比较难陈述,但她陈述地十分巧妙。一个姓陈的人在建一座金銮殿。马上有了很好的印象。介绍自己的物流专业时,表示日后希望成为物流领域的专家,措词准确。强调三点优势:(1)很强的专业知识。(2)团队合作能力。用社团经验做例子,把社团建设成为排名第二的十优社团,例子有说服力。(3)沟通能力,使用报社推广员的经历。并在最后说到:“自上的介绍希望让你对我有一个初步的了解,希望接下来能够”(大概如此)因为表现出色,时间控制准确,众人感觉良好。8、柔娜。(第一次:50 秒;第二次 1 分 48)第一次:(1)名字介绍。(2)性格,说自己虽然平凡但最求卓越。(3)三年奖学金,同时参加了跨省跨市的三
11、下乡活动,结束。最短的自我介绍。普遍感觉太短,意犹未尽。例子需要拓展。第二次:特别强调去河南三下乡社会实践的例子,说到生活的苦楚,能力的提升。有出现数字(8000 元的赞助)。众人给的建议是,例子稍微冗长。但也接近于独特例子,若使用,对于重视慈善事业的大型公司可能会比较吃香,但需要冒点风险。9、阿德。求职意向:银行。(1 分 49)介绍名字时有讲到深圳的深,道德的德。(建銮给的建议是与深圳双选联系起来)讲到国贸专业时如下陈述:我学的是国贸专业,这个专业比较泛,什么都需要学,我们除了学习国际贸易外,还需要学习金融方面的知识,因此我对银行方面的知识是很熟悉的。(类似的描述)这一点大家都觉得很好,扣
12、题了,与银行挂上了钩,强调具备银行方面的知识。同时,由于国企重视学习,校园和社会实践,因此在接下来的陈述中,阿德讲到了自己学生干部、校园和社会实践经历等以达到与银行对人才需求的契合。大家的感觉是在讲出简历的东西。(在此引发一个问题:hr 在听你自我介无领导小组讨论案例面试解题分析思路面试, 小组讨论, 无领导小组, 无领导小组讨论案例(有分析)昨天晚上进行第二次无领导小组讨论,颇有所得。顺带连第一次的小组讨论一并总结。第一次小组讨论是我出题(讲海上遇险,给 16 样物品,进行排序) ,因此只是作为一个“面试官”的身份看着他们三个在那里研究应该先丢什么先留什么。而其中我们也得出一些结论和经验,譬
13、如一开始就要有人提出计时,合理安排每部分讨论的时间规划。譬如在讨论过程中出现的一些无意识的小动作应该尽量避免,像转笔之类。还有在讨论过程中观点不同时如何更好地顺大流,又不让人看出你是人云亦云。昨天 silent 出题,我得以参与讨论。题目如下:现在发生海难,一游艇上有八名游客等待救援,但是现在直升飞机每次只能够救一个人。游艇已坏,不停漏水。寒冷的冬天,刺骨的海水。游客情况:1.将军,男,69 岁,身经百战;2.外科医生,女,41 岁,医术高明,医德高尚;3.大学生,男,19 岁,家境贫寒,参加国际奥数获奖;4.大学教授,50 岁,正主持一个科学领域的项目研究;5.运动员,女,23 岁,奥运金牌
14、获得者;6.经理人,35 岁,擅长管理,曾将一大型企业扭亏为盈;7.小学校长,53 岁,男,劳动模范,五一奖章获得者;8.中学教师,女,47 岁,桃李满天下,教学经验丰富。请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。 (3 分钟的阅题时间,1 分钟的自我观点陈述,15 分钟的小组讨论,1 分钟的总结陈词)说实话,真正实战的时候,发现三分钟很短。在“面试官”提示还有一分钟的时候,我只决定先救大学教授,经理人,校长和老师,同时肯定地让运动员垫后,而医生,大学生,将军始终难以抉择。在最后的收官阶段,脑海中概念还是比较模糊。因此当 silent 询问有谁想先讲的时候,我犹豫了。而机会,落在了 JL 身上,她
15、在第一次的小组讨论中就展现出非凡的实力和经验,在这样的情况下,她很好地抓住表现的机会。排序需要标准,当游戏规则确定之后自然就可以玩。她的标准有两个:一:对社会的贡献。二:自救能力。在这样的标准下,教授,大学生,教师等排得较前。而我在听完的陈述之后就觉得,这样的排序,跟我自己的答案有许多相似的地方,而前两个标准,也是不谋而合。因此,为了表示和她的不同,我加上了年龄以及性别的第三个衡量标准。但自我感觉在陈述的时候十分紧张,排序是排出来了,理由也稍微有点到,但一种展示的姿态无法较好表现。RN 的结论几乎跟我们相反,大学生排在最前,运动员也得以位列第三。而教师则垫底。当然,她也有自己的标准,而标准,也
16、是对社会的贡献。可见,标准相同的时候,由于细节方面没有考虑,结论也会大相庭径。以下,是我们小组大概的讨论过程:JL 一开始就提出利用其中前三分钟进行标准的重新确定,这是最重要的,而且也是必须的。在订立标准的时候,其实难度不算大,在这样的问题下, “对社会的贡献”是我们的首选,而“自救能力”也毫无意外紧跟在后面,最后考虑的是年龄以及性别等因素。RN 提出可以将里面的人进行分类。这也是接下来应该做的步骤。我们的讨论结果是:教授和大学生属于“科技类” ,经理人归入“经济类” ,医生当属“医学类” ,而“教育类”的则有校长,老师。最后,将军和运动员并入“无人认领领域” ,当作例外进行考虑。在对社会的贡
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