2020年各项费用开支及费用报销管理制度(实用版).doc
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1、析每一个词语的内涵、性质、特点等。如典例3,仔细分析两组词语可以发现,第组为抽象概念,第组除个别词语外,其他都为具体概念。第二步分析题干要求,明确考查意图。如典例3要求从第组词语中选1个,从第组词语中选3个写一段议论性的文字,可见命题人意在考查考生用典型事例论证抽象道理的能力。第三步立足中心,合理组合。无论哪种类型的词语连缀题,都必须立足中心,按事理逻辑关系合理组合。如果题干给了词语任选权,那么考生要先选择合适的词语。如典例3,选词作答前必须根据表达的中心筛选出合适的词语。假设要写“发展”,就要在第组中选择能体现“发展”的词语,其中“马车”“高铁”体现了交通工具的发展,“互联网”“云计算”体现
2、了网络科技的发展。典题赏析析典题学通法典例3从下面第一组所给的第组词语中任选1个,第组中任选3个,将它们连缀成一段议论性文字,要求观点鲜明,语意完整,内在逻辑清晰,80个字左右。 文化 协作 发展筷子 马车 足球 快递 刀叉 高铁 互联网 云计算 共同体解析解答此题时,考生首先要注意审题。题干中的“第组”“任选1个”“第组”“任选3个”“议论性的文字”等关键信息必须准确把握。其次,要重视对词语的理解与分析。再次,根据第组所选的词语确立观点,并从第组中筛选出能够论证观点的三个词语。最后,所写语段的逻辑要清晰。可以先提出观点,再展开论证;也可以先展开论证,再总结观点。答案:(示例一)不同的文化各有
3、特点各有所长。中国人用筷子西方人用刀叉,吃起来饭都很顺手。在全球化浪潮汹涌澎湃的今天,各种文化理应互相借鉴,互相融合结成造福人类的文化共同体。(示例二)协作才能成事,生活中处处有协作。两根筷子动伤协调,才能顺利夹起美食;11个足球队员齐心协力才能完成精彩的进球;快递公司各环节通力合作,才能将物品及时送达客户手中。(示例三)从古到今,人类社会以加速度的特点向前发展。落后的马车时代早已远去,高铁时代正呼啸而来,云计算等高科技手段将逐渐走进日常私生活。我们必须及时自我更新,努力跟上时代发展的步伐。(能根据确立的话题恰当地选择事物,符合逻辑,观点鲜明,表述严谨)对点专练练类题提能力3请从以下7个词语中
4、任选4个,写一段话,要求语意完整,合乎情理,60个字左右。明月 缥缈遥远 湖光山色清新阳光 寂静解析:解答该题的关键在于挑选合适的词语,考生根据自己的构思将其组合在一段话中,整段话必须有一个明确的中心,设想一定的情境。考生在选择词语时应考虑到词语之间的内在关系。如果选“明月”就要考虑与之匹配的词语,如“缥缈”“遥远”“寂静”,他们与“明月”之间就有一种内在的关系,“明月”之下的“寂静”和“遥远”之下的“缥缈”,就会呈现出一种朦胧的意境。选“阳光”就要考虑到阳光的明媚,因此可以选“湖光山色”“清新”“遥远”。当然,选“明月”“阳光”同时出现在一段话中也是可以的,那他们之间就可能会形成一种对立的关
5、系,语句所表现的内容也可能是相互比较的。答案:(示例)月光如水,风飘云漫,多少个明月夜,寂寞走不出思念的射线,寂静中听你梦中的心跳,轻嗅你唇边的香息,沉醉你缱绻的缠绵,在缥缈的细雨中,衍生了遥远的眷恋。题型四诗意素描型这种题型一般指对古诗名句的扩写,要求考生通过对诗句的理解,对题目中所给句子进行扩写。简单地说,就是把诗句改成散文,当然,原诗句的格调、主旨、意境不能改变,要有合理的联想和想象。提分攻略明角度找对应1必须读懂诗歌。即准确理解诗歌的意思。2展开合理想象。所谓“合理”是指不能脱离诗歌中特定的时间、地点、人物、事件等内容的限制,不能天马行空,胡思乱想。如典例1,诗歌的“时间”是春日,“地
6、点”是洧水边,“人物”是小伙子和姑娘,“事件”是郊外踏青。考生在想象时必须紧扣这四个方面。3答题时,对题干中的要求须特别留意。如典例4,题干中有“运用第一人称和心理描写”的要求。“第一人称”,需要考生在心理上进行角色转换,结合生活经历、设身处地地站在“我”的角度想象一个异乡人思乡难归的苦楚,然后以“我”的口吻展开描写。“心理描写”,限定了描写方法,考生在描写时可通过内心独白的方式表现心理活动。4避免一个误区。在具体描写时,要避免将想象扩写等同于诗句翻译,想象是依据诗意进行补充、扩展以使画面内容更丰富,而非诗句意思的简单展开。典题赏析析典题学通法典例4根据下面的小诗,描写一个场景。要求:运用第一
7、人称,有心理描写;语言连贯、准确、生动;不少于100字。在家/窗前的桃花都是三月开/离家之后/冬月的夜里也绽放解析解答此题,考生首先要注意题干中根据“小诗”描写“一个场景”的提示。其次,成功描写一个场景,需要透彻理解这首小诗。“在家/窗前的桃花都是三月开”二句不难理解,意为在家里每年都能看到窗前的桃花在三月盛开;而“离家之后/冬月的夜里绽放”二句稍微让人费解,因为桃花怎么会在冬天的夜里绽放呢?仔细推敲,方知并非真的有桃花在冬天的夜里绽放,而是故乡的桃花即使在冬天的夜里也会在诗人的心里绽放。故乡的桃花是诗人思乡的寄托。通过对小诗的解读,考生便会知道“离家之后/冬月的夜里也绽放”二句应立足于想象,
8、从诗人的心理上加以描写。答案示例:冬夜如诗,临窗而坐,遥望家的方向。想自己离家数载,远途跋涉,四处飘泊,不禁悲从中来,思乡之愁不知何处安放。月影朦胧之中,似乎看到家乡窗外的那片桃林,轻叶浅语,桃之夭夭,那一朵笑靥如粉,这一枝繁花似锦,氤氲了无限的相思。桃花开处,终是我归乡的港湾对点专练练类题提能力4根据下面的诗句,描写一个场景。要求:运用第三人称,有心理描写;语言连贯、准确、生动;不少于100个字。小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年解析:小诗中提到的场景要素:小路、十八台阶、月光、蚂蚁;人物是“我”,但在描写场景的时候需要转换成“他”;人物的
9、活动是:坐在台阶上数蚂蚁;人物的心理主要是:“数回一个童年”。结合以上几点,写成一段连贯的话即可。答案:(示例)沿着小路,他拾级而上。坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。月色溶溶,树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。突破压缩语段的四个热点题型压缩语段主要考查考生提炼关键信息的能力,这一题型引导考生在真实的生活情境中进行信息的获取、筛选、提炼和表达,有助于进一步强化考生信息处理的能力。 题型一概括语段要点概括内容要点是语段压缩题中较常见的一种考查形式,这种题型一般要
10、求既要理清文段的结构和思路,又要概括出各层次大意。提分攻略明角度找对应概括语段内容要点主要可分为三类:说明类、议论类和描写类。1说明类语段层次切分法说明类语段往往层次清晰,结构分明。因此,在压缩语段时为确保全面,不遗漏要点,要运用“层次切分法”,把语段的层次划清后,提炼各层次的要点,然后各要点相加,最后进行比较整理,使之符合题干的要求即可。2议论性语段关键语句突破法对议论性语段压缩必须运用“关键语句突破法”,中心句即是语段的主要内容;如果没有中心句,就必须找出对语段内容起概括作用的关键句,再进行“翻新改造”就可以了。3描写类语段舍偏取正法对描写类语段压缩,首先要弄清描写的对象,然后运用“舍偏取
11、正法”从句法和语法两个角度对语段进行分析,保留一些关键性的句子或词语,舍弃一些修饰、限制或补充性的句子或词语。对于写景的语段来说,一些时间、地点、方位等状语和对事物本身描绘性的定语都属于应舍弃的东西。典题赏析析典题学通法典例1(2019新课标卷)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50个字。 传统观点认为,中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日,英国杜伦大学证实,该校考古系与中国故宫博物院考古所,联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余件中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片,表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起
12、始时间大大向前推进了,证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。解析语段主要讲了关于“海上丝绸之路”的研究。语段共3句话,第句表述的是传统观点;第句表述的是研究主体与研究的具体内容;第句表述的是研究结果及其意义。根据题干要求,提取关键信息,用简洁流畅的语言表述出来即可。答案示例:中英联合考古研究表明,中欧陶瓷贸易的起始时间不晚于唐代,“海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧。对点专练练类题提能力1阅读下面的文字,逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个字。中国古代木构房屋需防潮防雨,故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。这种房屋内部可以全部打通,也可按需要用木材进行装修分隔,分隔方式可
13、实可虚,实的如屏门、板壁等,虚的如落地罩、太师壁等。工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时,在保有其功能的基础上,往往顺应其形状、位置进行艺术加工,使之更加漂亮、美观,如把直梁加工成月梁,以给人举重若轻之感。为防止木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆,油漆在木材表面形成坚韧的保护膜,能起到很好的防护作用。解析:由于此题分别对各句压缩,所以找出各句的重点即可。如:“有高出地面的台基和出檐较大的屋顶”;“内部可以全部打通,也可按需要用木材进行装修分隔”;“房屋的各种构件往往会对其形状,位置进行艺术加工,使之更漂亮、美观”;“为防止木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆”。答案:台基高,出檐大。内部可通可
14、隔。构件艺术美观。涂有油漆以防腐。题型二提取关键词关键词原指一篇文章或一段文字中最重要的词语,一般放置在文段的前面,让读者了解文段的基本内容。后来出现在网络搜索中,指人们输入到搜索框中的文字。提取关键词语,考查的是考生概括思想内容、提取关键信息的能力。提分攻略明角度找对应解答提取关键词类试题,要注意三点:1整体阅读,把握语段中心。要读懂语段是围绕什么展开的,即语段的陈述对象是什么。陈述对象即关键词之一。2明确与陈述对象相关的内容。关注语段中介绍陈述对象的内容,比如对其定义、特性的阐释,或者以其为中心谈论的其他内容,如典例2中“扶贫”的手段、要求、结果等。3注意反复出现的词语。从写作规律看,作者
15、会通过反复使用重要词语来强化表意,因此对出现率很高的词要特别留意。例如,典例2中,“大数据为扶贫工作”“运用大数据”出现两次“大数据”,“扶贫工作”“扶贫对象”“扶贫方式”出现三次“扶贫”。这些出现率很高的词一般均为关键词。对个别出现率不高的关键词,则需结合语段中心来判断。提醒把筛选出的关键词连缀起来要能表达语段内容;如果不能,就要重新确定。典题赏析析典题学通法典例2提取下面一段文字的主要信息,在横线处写出四个关键词。互联网时代,大数据为扶贫工作提供了坚实的技术基础。现在可以将大量碎片化的基础数据整合,实现实时观测、分析和对比,解决了扶贫对象不精准、资金投放不精准等诸多问题,运用大数据能够推进
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