2021年国开《计算机应用基础(本)》形考任务1-3题库.docx
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1、深的好奇,非常想了解小豆豆的成长历程。这样的阅读期待为下面的精读指导奠定了良好的基础。) 五、指导读书方法师:刚才我们先后看了这本书的封面、封底,一般我们看书的时候呢,就先看哪里呢?(封面)封面让我们知道了这本书的作者,再看封底(板书)封底上往往会有一些对这本书的评论或作者的一些介绍等内容,这本书就是对作者黑柳彻子的一些介绍,在下方还会标有这本书的价格。师:同学们呀,我们再来仔细观察一下在我们手上的这本书,除看封面、封底可以知道那么多的信息之外,看哪里还发现有信息的?哎呀!真棒!生1:还可以看这里(书脊)师:注意了,哪里是书脊,能告诉大家吗?你们也来找一找,这里是书脊,书脊也称封脊,接连书的封
2、面和封底,我们一般去图书室借书或书店买书的时候,那些在书架上的书就是用书脊来对着你自己的,好,我们再来观察下,你从书脊上知道了些什么?生1:我从书脊上知道有写着巴学园和窗边的小豆豆,还有黑柳彻子是日本人。生2:我知道这本书是南海出版社出版。生3:我知道不是黑柳彻子一人作这本书,还有人帮他作插图。(对了,你观察得真仔细)师:还有哦,大家注意了,黑柳彻子是哪国人(日本人)为这本书翻译成中文的是谁干得活呀?(赵玉皎)送掌声给他吧!六、看目录、了解故事内容师:我们班的同学观察得真是仔细,好,同学们,现在有没有兴趣去了解里面的故事呀!(有)请大家翻开目录,目录里面一共有61个精彩的小故事,每一个小故事都
3、是独立的,都是描写了小豆豆童年的生活呀,趣事呀,请大家快速浏览,看看有哪个故事标题最吸引你。让你恨不得马上就能读一读。说说你心中的问号好吗:校园里那“一辆辆电车”又有何用呢?“山的味道,海的味道”又是什么呢?这么快就看完了呀!找到你喜欢的故事呀!那么多人想说?七、分享经典情节,激发读书热情 师:现在老师打算先带大家一起去看书中一个故事,有没有兴趣跟着老师来,现在请大家翻到页真是一个好孩子,请同学们自由读读这个小故事的自然段,想想从中你读出了小豆豆的哪些优点?可以在旁边写上自己的批注。(出示轻音乐,学生自由读)师:哪位同学来说说小豆豆有哪些优点?生:他对大家很友好(师:从哪里表现出来呀)说得真好
4、。生:小豆豆很有爱心,遇到受伤的动物会千方百计地照顾它(真是个有爱心的孩子)师:同学们呀,一般在人的身上除了优点,还会有缺点,也有一些可以是好的方面,但是做得不太好的时候就变成了缺点,这些就叫特点,现在老师请大家继续看看后面的部分,认真看看小豆豆还有什么特点?如果觉得这部分有趣的话,你还可以笑出来,(出示轻音乐学生自由阅读,师巡视)师:有的同学呢,已经看完了,看完了的同学请举手,好请放下,刚才老师在大家看书的时候就听到了大家在笑,你觉得哪里最有趣,让你笑出来了?生:小豆豆掉进厕所了生:小豆豆在那里表演呢师:好,这么多有趣的事情,其实呀,小豆豆他有什么特点呢?能归纳出来吗?生:很好奇师:他对很多
5、事物都很好奇,可是呀,有时候这好奇就变成了搞笑,笑话太搞笑让大家都乐呵呵的,有时候还把自己搞得一身脏,所以呀,这好奇心好的时候就是优点,当它过了头的时候就是缺点,那同学们,在你身上又有什么优点和缺点呢?生:我的优点是弹钢琴好(真棒)生:我的缺点是粗心大意(以后要怎么样)改掉(真是知错能改的好孩子)生:我的缺点是丢三落四,动作很慢。生:我的优点是爱看书(真是个爱看书的孩子)生:我的优点是写字漂亮(大家要向他学习了)师:同学们呀,这节课刚才我们看了封面封底认识了作者,还仔细观察了书脊,接着我们还做了什么呀生:看了一些故事,故事从哪里找到的(目录,板书)师:我们看目录知道了很多小故事,接着我们就选择
6、一个故事来看,选择故事来看的时候,我们了解到了什么?(小豆豆的优点和缺点)除了认识小豆豆的优点和缺点?我们还知道了什么?(知道了一些有趣的事?故事内容)故事内容就是简述了有趣的事,接着我们还在自己身上找了缺点和优点,做得好的我们继续发扬,做得不好的要怎么样?(改正)我们要(取长补短,板书)师:这节课老师在向大家推荐这本书的同时,刚才还把看一本新书的方法教给大家了,我们现在来说说怎么看一本新书的呢?(师指黑板)根据老师的这些板书来说?谁来?生1:先看作者,再看目录,看有哪些内容,再选一个自己感兴趣的故事,了解下里面的人物和内容,然后根据自己的缺点和优点去取长补短(送掌声给他)师:小豆豆的巴学园生
7、活,多么有趣呀,小豆豆的故事还有很多很多呢?同学们,窗边的小豆豆这本书,你们喜欢吗?想阅读吗?我想你们现在心情应该就像这首诗里写的那样吧!(出示背景音乐与诗)我喜欢你窗边的小豆豆(配乐诵读)我喜欢你窗边的小豆豆从见到你的这一刻起你智慧的眼睛告诉我你是个大大的谜我喜欢你窗边的小豆豆从听到你的这一刻起你美妙的声音告诉我你在讲诉一个吸引我的故事 我喜欢你窗边的小豆豆从此时此刻开始无论你发表什么观点表达什么言论我喜欢你从这一刻开始我想马上拥有你 同学们,黑柳彻子不仅仅写了窗边的小豆豆,她先后还写了小豆豆系列丛书:请看:(出示小豆豆系列作品) 好书就像一轮太阳,让我们课后好好地去读一读窗边的小豆豆吧!我
8、相信,同学们将和我一样、和全世界几千万读过这本书的读者一样,从这本书中收获无数的笑声和感动!当然你们别忘了小豆豆系列作品哦,让好书照亮我们! 俗话说:鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书,希望大家在下一次的读书汇报课上能有更显眼更深刻的认识,好吗?.he said sadly. “I got it from my mother, and my mother got it from hers. But I really need the money”. The jeweler was quick to pay her before she changed her mind. Then he calle
9、d the rich man s hotel to tell him the good news. The man however was nowhere to be found. 9. Who did the man pretend to buy a pearl for? A. His wife. B. His mother-in -law. C. His own mother. D. No one. 10. Why did he pay $5,000 for the black pearl without bargaining? A. Because he was very rich. B
10、. Because he wanted to make the jeweler believe him. C. Because his wife was anxious to get it. D. Because his business had been successful. 11. Why did many people answer the advertisement? A. Because they wanted to see the perfect pearl. B. Because they wanted to buy some beautiful pearl too. C. B
11、ecause they wanted to get in touch with the rich man. D. Because they wanted to sell their own pearl at a high price. 12. The jeweler couldnt find the man anywhere because _. A. he died suddenly B. he happened to be out - 5 - C. he got $20,000 by cheating and had run away with the money D. he wouldn
12、 t show up until the jeweler called him a second time Ramadan D Here at the Fort Collins Club, we love families! We offer a number of different kinds of activities to keep your kids active and also allow time to yourself. This webpage shows the details(细节 ). Kids Club Kids have a place of their own-
13、 Kids Club! A place for kids from 6 weeks to 12 years to have fun while you are working out. Our Kids Club childcare facility(设 施) allows you表扬 表彰表扬:对好人好事公开赞美 表彰:表扬伟大功绩、壮烈事迹。补偿 弥补补偿:抵消(损失、消耗);补足(缺欠、差额) 弥补:把不够的部分填足。如:缺陷不齿 不耻不齿:不愿提到,表示鄙视,如:人所 不耻:不以为耻不只 不止不只:表示递进的关联词,可换成“不仅”或“不但” 不止:1)不停2)表示超出某个数目或范围如:
14、六十岁不利 不力不力:不尽力。如“措施不力”。 不利:没好处,不顺利,如“出师不利”。布置 部署布置:安排,陈列 部署:安排布置(比较大的事)苍茫 苍莽苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。草率 轻率草率:(工作)粗枝大叶,敷衍了事。如:做事要认真负责,不能从事。 轻率:(说话做事)随随便便;没有经过慎重考虑 。A1、哀怜 爱怜 爱恋“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情,如“中华民族有哀怜弱者的传统”。“爱怜”指十分疼爱,多用于子女,如“爱怜子女”。“爱恋”指热爱而难以分离,多用于男女之间,如“二十多年来,他俩一直相互
15、爱恋着”。2、暗淡 黯淡二者都指不明朗。不同的是:“暗淡”指光色昏暗,不光明,不鲜艳,如“光线暗淡”;“黯淡”指心理暗淡,如“心情黯淡”;同“暗淡”3、按语 暗语“按语”指作者、编者对有关文章、词句所作的说明,提示或考证。如“这个文段,编者特地加了按语”。“暗语”指彼此约定的秘密话。如“这些话纯是暗语,别人根本听不懂”。4、翱翔 遨游二者都与游动有关,但游动方式有所不同。“翱翔”指在空中回旋地飞。“遨游”指漫游,游历。如“自由翱翔”,“ 遨游太空”5、按照 依照 遵照都是介词。“按照”重在引进动作行为的凭借和依据,如“按照事实说话”。“依照”重在强调以某事为根据完全照办,法律条文使用“依照”多
16、,如“依照刑法款条”。“遵照”多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神,如“遵照上级的指示办事”。6、爱好 嗜好“爱好”是动词,多用于好的方面,如“他爱好音乐”。“嗜好”既可作动词也可作名词,多用于不好的方面,如“嗜好赌博”。7、安置 安排 安顿 安放“安置”多用于人,指使其工作、生活有着落,如“安置复员军人”,用于事物时意为摆放。“安排”指在工作,生活等方面对人或事物有条理地分先后地加以处置,如“安排生活”。“安顿”侧重指衣食起居安排妥当,如“安顿好孩子后她才顾得上吃口饭”。“安放”只用于具体的事物,如“安放铺盖”。B1、报怨 抱怨“报怨”指报复怨恨,对所怨恨的人作出反应,如“发德报怨”如“
17、这次恶性事件是由肇事者报怨引起的”。“抱怨”指心中不满,数说别人不对,或埋怨,如“这都怪自己,不能抱怨别人”。2、包藏 饱藏“包藏”指包含隐藏,如“包藏祸心”。“饱藏”指深深地隐藏着,如“他那双贼圆的眸子里饱藏杀机”。3、包含 饱含 包涵三者都有含有意思,但含有的浓度和对象不同。“包含”仅指里边含有,如“这句话包含好几层意思”。“饱含 ”指所含 的量特别充足,如“饱含着深厚的阶级感情”。“包涵”指客套话,请人原谅,如“唱得不好,请大空多多包涵”。4、报复 抱负 包袱“报复”指对批评自己或损害自己利益的人进行反击,贬义,如“他善于对提意见的人打击报复”。“抱负”指远大的志向,褒义,如“青年人应该
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