银行现状:中国银行业20大痛点问题与金融科技解决方案.pdf
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1、国家奖助学金申请书 篇一:国家奖助学金申请书 学生赞助治理中心: 我叫XXX,是*政法系的学生,所学专业是*。我现在十分需要领导、国家协助我和我的家庭渡过难关,让我有幸和其他同学一起顺利完成学业。 在大学这个小社会团体中,我会坚持把学习科学文化知识放在首位,不断充实本人,完善本人。恪守宪法和法律,恪守学校的规章制度,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,积极参加社会实践活动和各种公益事业,培养本人的自主创新才能,提高本人综合素养,做一个老实守信、道德质量优良的四有青年。努力争取获得国家奖学金,以减轻母亲的负担。在我不断以一个共产党员的标准要求着我本人,也以一个热血的胸怀爱着我的祖国、我的党和
2、我的学校。 生活中,朴素节约性格爽朗,严以律己宽以待人。平时特别擅长和同学沟通,也乐于协助同学,因而在生活中建立了特别好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。我是一个来自城市贫困户的大学生。全家人只有母亲一人的工资来维持根本生活,父亲因常年患有心脏病与高血压不能胜任一些工作,不断卧病在家服药,不时的做些低体力劳动。现全家根本年收入约为2万元,这2万元除了日常花销外,还有父亲的医药费,还要归还已多年前买房时欠下的约10万元的外债,和我每学年的学费与生活费,是家庭生活捉襟见肘,难以为继。尽管说有的时候会被生活的压力阻碍,但是这点困难又算得了什么呢?如此一想我又变得和往常一样坚强甚至更加坚强。因而,在
3、假设此次能够有幸获得国家奖学金,这无疑会大大缓解我家的经济压力,处理我求学过程中最大的障碍和拦路虎。 不过我尽管家庭贫困,但是精神却不贫困,贫困不会成为我前进论上的绊脚石,我会用努力向上的精神和积极进取的斗志克服前进路上的种种困难,我相信我会充实的过完我的大学生活,同时我也会积极参加各种社会活动,给所有人一个完满的答复。 现现在,党和国家的政策是大力开展事业,设立了奖助学金,学院的政策也落实到位,种种行动和政策让我如此的学生看到了生活的希望。我希望能申请到这笔助学金,也许1000,也许2000,关于一个一般的家庭来说并不算什么,但关于我、关于我的家庭却意义非凡。真诚希望领导给我一次时机,让我能
4、全身心的投入到学习中,再也不必为生活费和学费而发愁,我会接着努力好好学习,争取上进!只要本人一有才能,就立即回馈社会,报答学校给我的协助!协助所有需要协助的人。再次真诚的感激各位领导。我会用我的努力去报答国家的恩赐,在大学期间认真学好每一门课,积极参加课外活动,做一名合格优秀的大学生,不辜负党的期待,学校和栽培,等今后学有所成后,毫无保存的报答给这个社会,做一名无私、伟大的人民预备警察,为培养祖国的明天栋梁尽本人微薄的一分力量。 特别感激国家对我们贫困学生的注重,也特别感激各位领导对我们的关心,希望领导能够考虑我家中的情况,助我顺利完成学业,我会十分感激的。所有的语言都那样惨白,一切都化为无言
5、的行动。请相信:在学校,我会是一个优秀的大学生;在社会,我会是一名合格的敬业者,我会用本人感恩的心做对社会有用的人,感激! 正是基于以上事实,为了能够保证我圆满的完成学业,为了今后能够更好的孝敬父母,报答社会,我郑重的向学校递交申请申请国家助学金!希望学校领导批准! 此致 敬礼 尊敬的各级领导: 我叫XXX,是来自xx级XXXXX的一名学生。200x年9月特别荣幸的成为我校的一名新生,在激动与兴奋的心情中不知不觉地开场了我在这里的大学生活。在这四年里我不断保持着积极向上的心态,时时以高标准要求本人的同时,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面开展。尤其是通过第四学年的努力学习,我觉得
6、这次有时机获得国家奖学金实在是特别让人欣慰。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件,故提出该份申请书。现将本人根本情况介绍如下,作为各位领导的评审参考。 我在入校伊始就向党组织递交了入党申请书,从那时起我就时时严格要求本人。在思想上我积极要求进步,树立了良好的人生、道德观。像三个代表、八荣八耻、博学博爱、立人达人?这些早已深深烙入我的内心。还参加了青年志愿者活动与爱国主义教育。通过这些多种多样的政治思想教育活动,使我的思想认识水平进一步提高,坚决了我入党的决心。时刻关注时事、民生,拥护国家领土完好和祖国统一。我仍要接着努力,争取早日成为一名优秀的中国共产党员,更好地为党为人民效劳! 学生以学
7、习为主,在学习上遇到了什么困难,我先是本人独立考虑,假设本人处理不了我便会向同学教师请教讨论学习。大学四年来,终因用功刻苦与勤奋换来了任课教师和同学们确实信。这一学年的刻苦学习和努力拼搏让我能够在各项成绩中都跻身于年级前列,也让我对知识有了更大的渴望,更让我对本人有了更高的要求和目的。我曾获得过 “优秀学员”“ 优秀班干部”等荣耀称号。我决心利用余下的时间自考本科,为本人更为今后的开展打根底。我特别喜爱去图书馆,一来是为了学习的需要二来也为了能让本人饱览群书,开阔视野,拓展知识面,完善提高本人。因而,我深知成绩只代表过去,今后我要更加严格的要求我本人,以求有更好的表现。今后的路还特别漫长也特别
8、崎岖,但我不会辜负教师和同学的期望,我会踏踏实实的一步一步的走下去。 这一学年我不断担任区队生活委员,在我们的共同努力下我们区队顺利通过各级领导的检查与平优。在工作期间:我不断以“奉献区队,效劳同学”为主旨,真正做到为同学效劳,代表同学们行使合法权益,为区队建立尽心尽力,工作中大胆创新,锐意进取,谦虚向别人学习,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持本人的原那么;在遇到利益冲突的征询题时,我坚持以区队、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。 生活中,我朴素节约性格爽朗,严以律己宽以待人。平时特别擅长和同学沟通,也乐于协助同学,因而在生活中建立了特别好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。 已经快
9、毕业了,我特别庆幸本人当初的选择,没有宁夏司法警官学院的各位教师、辅导员、同学的支持和鼓舞也不会有我今天的成绩。在此我要特别表示感激! 鉴于上述多方面情况我特此向学校申请国家奖学金,期待各位领导的检验与调查! 此致: 敬礼!篇二:国家奖助学金申请书格式 国家奖助学金申请书格式 各系: 为了进一步标准国家奖学金、励志奖学金和国家助学金等上报材料的格式,以便进展统一评选和上报,现将此次上报材料的有关填写说明如下: 一、关于申请书的格式 1、申请书封面格式 封面上必须写上“申请书”(黑体、一号字),如:国家奖学金申请书。其他填写信息包括: 学校(信阳师范学院华锐学院,必须填全称);系(如“理工系”
10、系名必须填写全称 );专业、班级(如“2008级生物技术专业1班”专业名称必须填全称);学号;姓名(仿宋,小三号字)。 2、申请书正文格式 标题,二号,黑体; 内容,四号,仿宋字体,1.5倍行距,页边距2.5cm.;申请人签名部分,必须是学生本人黑色水笔或钢笔的亲笔签名,不同意打印;正文字数在2000字左右(必须涵盖所申请奖学金评选条件的所有内容)。 3、申请书必须按照附件中的格式书写,内容能够按照本人实际情况实事求是书写;申请书材料装订一律在左侧,保持封面排版美观。 二、关于审批表的填写说明:标准、认真、细致。 三、上报评审报告和评审情况登记表。 四、上报各系汇总的材料时,请该系附获得国家奖
11、学金、励志奖学金和国家助学金学生的名单,内容包括姓名、系、专业、班级、学号、获奖类别、困难认定等级等。 五、以上材料请各系认真把关,细心核对材料各个方面存在的征询题,杜绝明显的语法、标点和文字错误和材料的格式错误,并均以word的版式打印上报。 附:国家奖助学金申请材料参考样本 参考样本 学系专业、班级:学姓 申请书 校: 信阳师范学院华锐学院别: 理工系 2008级物理学专业1班号: 20087142026名: 赵青春 申请书 尊敬的领导: 我是信阳师范学院华锐学院社会科学系2005级法学专业一班的同学,男,1986年10出生,中共党员,河南省商丘市柘城县人,现提出申请国家奖学金,理由如下:
12、 一、成绩优秀,学术研究潜力大 1、发表我国法律界在“主义”征询题上存在的两种极端倾向于中国报道周刊2003年11月总第332期(),发表次日即被中国检察专题网站“阳光网”(.cn),随后被广东省根底教育信息资源中心()、黄金教育资源站()、都乐网(),登载我在学校参与的各项教学活动和课外活动的文章和照片,把本人的信息与学院、学校的信息严密联络在一起,以一个优秀学生的身份向外界展现,为我们这所创立只有5年多历史的新型学校打造一个强有力的“软广告”。 2、本人认为我校尽管以本科教育为主,但实际上学生的研究才能已经在高质量的教学中得到了充分的提升,学生日益增长的信息需求量与目前网上提供的免费资源的
13、群众化和低俗化构成了越来越大的矛盾。因而本人建议图书馆购置几个比拟好的数据库,并说明理由,意见被接纳,立即执行了。 四、家庭经济困难 面对高昂的学费和生活费,本人家庭经济现在出现苦难。本申请后面附有父母单位和所在居委会开具的证明,请查阅。 为了使本人能够完成学业,同时让本人的优秀才华得到充分的展现,希望校学生处批准本人的申请。 此致 敬礼 : 二九年十月三十日 申请人(签名)篇三:3000字国家助学金申请书 国家助学金申请书 尊敬各位的校领(尀销虴%尀讀缁仌缀椀秀挂眃圄欄猄猄猄鬄鬄鬄鬄鬄鬄鬄鬄鬄鬄鬄鬄鬄鬄鬄鬄吰晎晎蝷偻倀吀絎歲瑑螋豎瀀瀀琀砀戀挀挀攀挀戀搀搀愀搀愀愀昀最椀昀吀晎晎蝷偻倀吀絎歲瑑螋
14、豎瀀瀀琀砀尀尀搀昀搀攀戀愀攀攀戀挀洀椀儀夀娀刀欀伀樀礀栀圀吀甀甀搀攀栀戀夀戀一攀昀搀夀稀甀一吀琀瘀吀晎晎吀晎晎蝷倀倀吀絎歲琀螋豎桑琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀戀戀愀戀挀搀挀昀昀挀挀戀愀昀栀%夀馍晜馍洀甀琀刀愀匀琀刀儀攀眀愀戀搀圀氀一搀唀愀渀儀猀礀栀愀攀甀渀椀琀稀礀稀昀猀洀樀伀圀吀晎晎瘀潟倀倀吀罪倀倀吀偽倀倀吀澀倀倀吀桖倀倀吀絎倀倀吀夀馍絎聎虻瞋絎夀絎葢倀倀吀螋瀀晥踀晹椀縁销尀暩H餀沧胔-儀;鄃i縃$大道之行也PPT教学课件下载-部编版八年级语文下册.pptxff40a10603cd42c3965270affff3bd3b.gif大道之行也
15、PPT教学课件下载-部编版八年级语文下册.pptx2021-9240fb84585-245f-4e50-bb08-7a55907373c1uSm/358ajigvMgcBx7GptnhiiPvDRTrc2Vsc4hbcJqMrurmZL9V5Dw=大道之行也,大道,PPT,教学,课件,下载,部编版八,年级,语文,下册https:/ 部编版八年级语文 主目录 01 课前导读 02 字词学习 03 课文赏析 04 课文总结 第 一 部 分 课前导读 课前导读 掌握礼记的基本知识。 整体感知课文,理清文章脉络,领悟“大同”社会的实 质。 领悟古人所追求的理想社会的实质,培养以天下为己任的 理想情操。
16、 背诵并默写课文。 学习目标 课前导读 四书:论语大学孟子中庸 五经:诗经尚书礼记周易春秋 (简称:诗、书、礼、易、春秋) 知识拓展 课前导读 大道之行也 选自礼记,儒家经典之一。 选自礼记礼运,该书大约是战国末年或秦汉之际儒家 学者托名孔子答问的著作。 文章中提出一个著名的关于人类美好社会的构想,并给它定 名为“大同”。请注意理解“天下为公”这个关键词理,清 课文的层次,然后分析“大同” 社会的基本特征。 课前导读 孔子 中国古代伟 大的思想家、教育 家,春秋末期儒家 学派的创始人。 第 二 部 分 字词学习 字词学习 天下为公( )选贤与能( ) 讲信修睦( ) 矜、寡、孤、独 ( ) 男
17、有分( ) 货恶其弃于地也( ) 编纂( )门闩( ) wij m gun fn w zunshun 第 三 部 分 课文赏析 课文赏析 借助工具书,疏通词句,粗知文意。 故人不独亲其亲: 不独子其子: 亲,意动词, 以为亲。用如动词,这里可以译为 奉养、赡养。 亲,名词,指父母。 子,意动词,以为子。这里用如动词, 可以译为抚育。子,名词,指子女。 课文赏析 使老有所终,壮有所用,幼有所长: 所终,终其天年,养老送终。 所用,为社会效力。 所长,顺利成长。 课文赏析 大同社会 的根本特征 天下为公 选贤与能 讲信修睦 政权属于全体成员 用德才兼备之人 诚信和睦的成员关系 大同社会的 基本特征
18、 人人都能得到社会关爱 人人都能安居乐业 货尽其用,人尽其力 大同社会的局面: 夜不闭户,社会安定 课文赏析 理清文章结构 第一层 (第一句) 第二层 大同社会的根本特征 (第二、三句) 大同社会的基本特征 第三层 (第四句) 总结语,大同社会的局面 大道之行也 课文赏析 讨论: 课文中所描绘的大同社会到底是 一个怎么样的社会? 课文赏析 选贤与能,讲信修睦 人人受到关爱 人人都能安居乐业 货尽其用,人尽其力 谋乱不作 大道之行也 课文赏析 1、大道指什么?大同指什么? 大道:古代指政治上的最高理想。 大同:可以理解为儒家的理想社会或人类社会的最高 阶段。 大道之行也:是指执政者施行大道,则老
19、百姓便可以 生活在安定、和平的大同社会。 课文赏析 2、 “大同”社会和陶渊明描绘的那个“世外桃源”有哪 些相同的地方? 两者都描绘了一个没有战乱,没有剥削、压迫,人 人平等,人人安居乐业,和睦相处,丰衣足食的理 想社会。 课文赏析 3、如何评价孔子所描绘的“大同” 社会? (1)在当时看来:不满现实,向往美好。 (2)在现在来说:激励人们,仍有意义。 (3)能否实现?世外桃源,美好空想。 课文赏析 4、孔子的“大同”社会的理想实现了吗?21世纪的中国 社会,是“大同”社会吗? 课文赏析 “大同”与“小康” 如今国家也提出先要领导人民实现“小康”水 平。 小康一词,出自礼记,据传乃孔子所 言。
20、其中礼运篇,描述西周初期的社会景象, 表达了孔子的社会理想。这一篇,孔子提出了两个 相互关联的概念,一个是大同,一个是小康。 比较起来,大同理想里说的是古人不独亲其亲, 不独亲其子,亲和子而又不独,因此是全 社会都要共同关心的对象;而小康,则只是各 亲其亲,各子其子,以家庭为单位。 第 四 部 分 课文总结 课文总结 总结: 尽管课文中提到的理想社会在当时的社会条件下不可能成 为现实,但它却成为我国社会思想史上的一份宝贵财富, 两千多年来一直成为许多思想家和改革家所追求的理想“ 桃源”。例如,洪秀全,康有为,孙中山等都曾受过它的 启发,其思想意义极为深远。 同学们下课 FK教育资料000020
21、0005小学资料20210924100553451681h5dQmLdvxdwGASxuQd07ll81TrFrjtRJmS5h+wzZikrwrTDdgw+HgTZDvcS6PR3D大道之行也 部编版八年级语文 主目录 01 课前导读 02 字词学习 03 课文赏析 04 课文总结 第 一 部 分 课前导读 课前导读 掌握礼记的基本知识。 整体感知课文,理清文章脉络,领悟大同社会的实 质。 领悟古人所追求的理想社会的实?0B赕鴀(鵑蠀匀璢户蠀讀缁仌缀嫟椀秀輂攃較乾琀婞屝搀漀挀昀昀昀戀愀挀搀攀攀挀挀最椀昀乾琀婞屝搀漀挀尀尀搀戀搀攀戀攀搀挀戀攀愀搀昀攀戀匀儀唀吀昀瀀爀椀樀倀娀甀伀娀眀氀夀琀圀唀娀
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