《古今贤文》PPT课件-苏教版三年级语文上册.pptx
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1、助读资料字词精讲初读感知当堂检测 古今贤文 24 第 一 课时 学习目标学习目标学习目标学习目标 1学习生字,理解由生字组成的词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3初步感知文意,了解课文内容。(重点) 增广贤文又名昔时贤文古 今贤文,是一部古训集、民间谚语集, 为中国古代儿童启蒙书目。书名最早见之 于明代万历年间的戏曲牡丹亭,据此可推知此书最迟写 成于万历年间。后来,经过明、清两代文人的不断增补,才 改成现在这个模样,称增广昔时贤文,通称增广贤文 ,其内容汇集了为人处世的各类谚语,很有哲理性,儒释 道各方面的思想均有体现。人称“读了增广会说话,读了 幼学走天下”。 相关资料 墨 戒 逆
2、寝 锻 炼 腐 mjinqn dunlinf 我会认 寝不言 qn 易读错字 尽 jn(尽管) jn(尽职) 多音字 近朱者赤,近墨者黑: 高洁: 理解词语 比喻接近好人使人变好,接近 坏人使人变坏。 造句:自从和他成为朋友,我整个人都不自觉 地受他影响,开始喜欢看书学习了,真是应 了那句“近朱者赤,近墨者黑”。 高尚纯洁。 造句:此人个性高洁,有目共睹,被众人奉为 楷模。 自知: 得失: 理解词语 自己了解自己。 造句:一个严于剖析自己内心的人,一定是有 自知的。 所得和所失;成功和失败。利弊;好 处和坏处。 造句: 生活中的得失不要太放在心上,这 样才能天天开心。 在做决定之前,我必须权衡
3、得失。 见微知著: 防微杜渐: 知无不言,言无不尽: 理解词语 见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问 题的实质。 在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让 它发展(杜:阻塞)。 造句:我们要加强对学生的思想品德教育, 做到防微杜渐。 知道的就说,要说就毫无保 留。 忠言: 起居: 暴食: 流水不腐,户枢不蠹: 理解词语 诚恳劝告的话。 指日常生活。 饮食过度。 流动的水不会腐臭,经常转动 的门轴不会被虫蛀,比喻经常运动的东西不易 受侵蚀。 高洁廉洁 两个词都有“高尚”的意思。 “高洁”形容品行,使用范围较广。“廉洁” 多用于对官吏的赞扬。 1诚信是一朵高洁的兰花,盛开在人们的心 田。 2.他是一
4、个廉洁奉公的好领导。 辨析词语 相同点 : 不同点 : 造 句 : 梳理文意 近朱者赤,近墨者黑。梅贵高洁,人贵自知。 以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替; 以人为镜,可以明得失。 离着朱砂近的变红,离着墨近的变黑。美化的 高贵来自于它高尚纯洁的品质,人的尊贵源自于有 自知之明。用铜当镜子,可以照见衣帽是不是穿戴 得端正;用历史当镜子,可以知道国家兴旺的原因 ;用人当镜子,可以发现自己的对错。 修身篇 人非圣贤,孰能无过;有则改之,无则加勉。 见微知著,防微杜渐。知无不言,言无不尽,言者 无罪,闻者足戒。良药苦口利于病,忠言逆耳利于 行。 谁都不是圣人和贤人,谁能没有过失?对于别人指出
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