学校工作精细化管理制度汇编.doc
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1、Compilation of fine managementsystem and detailed rules of school work学校工作精细化管理制度和细则汇编2022年会宁县XXX镇教育管理中心- 3 -目录第一编 岗位职责- 1 -一、教育管理中心工作职责- 1 -(一)行政管理- 1 -(二)教育管理- 1 -(三)队伍管理- 2 -(四)后勤管理- 2 -(五)教育督导- 3 -二、教育管理中心教育督导工作职责- 3 -三、教育管理中心主任岗位职责- 3 -四、教育督导主任岗位职责- 4 -五、教育督导员岗位职责- 4 -六、安全业务员岗位职责- 5 -七、党建业务员岗位职
2、责- 5 -八、教学辅导员岗位职责- 6 -九、幼教业务员岗位职责- 6 -十、德育工作者岗位职责- 7 -十一、人事业务员岗位职责- 8 -十二、会计员(报账员)岗位职责- 8 -十三、出纳员岗位职责- 9 -十四、办公室主任工作职责- 9 -十五、营养餐管理员工作职责- 10 -十六、信贷员工作职责- 10 -(一)负责本镇镇生源地信用助学贷款工作- 10 -(二) 其它学生资助工作- 11 -十七、信息技术员工作职责- 12 -第二编 各种制度- 13 -一、工作制度- 13 -二、学习制度- 14 -三、会议制度- 14 -四、调研制度- 15 -五、考勤制度- 15 -六、值班制度-
3、 16 -七、公文处理制度- 16 -八、信息宣传工作制度- 17 -九、办公用品管理制度- 17 -十、接待制度- 18 -十一、财务管理制度- 18 -十二、预算管理制度- 19 -十三、“三重一大”制度- 20 -(一)“三重一大”事项决策原则- 21 -(二)“三重一大”事项决策范围- 21 -十四、廉政建设制度- 22 -十五、党风廉政教育制度- 23 -(一)适用范围- 23 -(二)学习教育内容- 23 -(三)学习教育的组织- 23 -十六、信访工作制度- 24 -十七、听评课制度- 25 -十八、教育督导工作制度- 25 -十九、学校安全管理制度- 26 -二十、档案管理工作
4、制度- 43 -(一)档案保管- 43 -(二)档案归档- 44 -(三)档案调阅(利用)- 44 -第三编 工作程序- 45 -一、重要事项决策程序- 45 -二、公文处理程序- 46 -(一)收文处理程序- 46 -(二)发文处理程序- 46 -三、会务工作程序- 47 -四、物品购置程序- 48 -五、教育督导程序- 48 -六、安全事故报告及处理程序- 49 -第四编 德育工作规程- 50 -第一章 总则- 50 -第二章 管理职责- 51 -第三章 常规教育- 53 -第四章 保障措施- 88 -第五编 考核细则篇- 91 -一、学校工作考核量化评比细则- 91 -二、教师及学生请销
5、假细则- 98 -三、教师考核细则- 103 -四、教师内部岗位等级晋升实施办法- 108 -五、教师职称晋升计分排名办法- 112 -六、教师师德考核细则(试行)- 117 -第一编 岗位职责一、教育管理中心工作职责教育管理中心是县教育行政主管部门的派出机构,受县教育局和县政府教育督导室的委托对辖区内中小学、幼儿园的各项工作和其他学校相关工作实施监督、检查、评估、指导与协调。(一)行政管理1.指导和监督辖区内中小学、幼儿园拟定教育发展规划、年度工作计划及总结;2.抓好辖区内中小学、幼儿园的常规管理工作及教管中心自身管理制度的建设和落实;3.检查指导辖区内学校的安全工作,处理好辖区内学校信访事
6、项,维护学校稳定,协助乡镇抓好校园周边环境治理工作;4.抓好本辖区教育信息宣传及教育热点、难点问题的调研工作,完成上级交办的各种临时任务;5.做好档案建设及其他管理工作。(二)教育管理1.指导监督本辖区学校落实课程计划;2.组织开展辖区内教育教学研讨、教学观摩、校际交流等工作;3.指导辖区内中小学、幼儿园的常规教学管理和教研教改等工作;4.组织实施辖区内学校及教师考核工作;5.组织文艺、体育等活动的开展;6.抓好辖区内初中招生协调及适龄儿童少年入学控辍保学等工作;7.指导、管理辖区内成人教育工作;8.指导、管理辖区内民办教育和学前教育机构年检工作。(三)队伍管理1.监督和管理辖区内中小学、幼儿
7、园校(园)长出勤,指导和管理学校做好教职工出勤、履职等工作;2.指导辖区内学校教师教育培训和骨干教师队伍建设工作;3.组织指导辖区内学校教职工的考核奖惩和师德师风建设工作;4.做好辖区内教育及人事年报、编制调研及人事调整统计工作;5.协调、管理学校教师资格认定、职称评聘、工资调整、师资均衡配置等相关工作;6.指导、管理小学、幼儿园职数范围内的中层干部竞争上岗工作及信息库的建立。(四)后勤管理1.指导并监督小学、幼儿园财务等校务公开工作;2.指导学校环境建设;3.指导学校做好后勤服务和教育事业统计工作。(五)教育督导1.实施学校开学工作检查;2.实施小学、幼儿园年度工作过程督导;3.实施小学、幼
8、儿园年度工作督导考评;4.实施其他专项工作督导评估;5.加强教育督导科研,完成教育督导信息报送和论文撰写等工作。二、教育管理中心教育督导工作职责教育督导受县政府教育督导室的委托开展教育督导工作:1.对学校的教育教学及其管理工作实施督导。2.对教育工作的重大问题进行调查研究,并向县政府教育督导室反映,提出意见和建议。3.办理县政府教育督导室交办的其他事项。三、教育管理中心主任岗位职责1.主持教管中心全面工作。2.负责党和国家关于教育工作的路线、方针、政策和法律法规的贯彻执行。3.负责召集各种会议。4.制定教育发展规划、计划,并认真组织实施。5.负责审批有关计划、报告及文件材料。6.对各分管业务人
9、员以及各学校的工作定期检查进度、质量,及时给予指导、协调和督查。7.协助县教育局做好教育系统的人员调配、干部任免、人事安排以及对学校的后勤监督等工作。8.完成上级领导交办的其他工作。四、教育督导主任岗位职责1.主持教育督导中心全面工作。负责统筹规划、组织实施的教育督导工作。2.组织对贯彻执行有关教育的法律、法规和方针、政策的情况实施督导。3.对教育工作中出现的重大问题进行调查研究,向上级部门报告和反馈情况,提出建议。4.组织督导人员学习、培训,开展教育督导科学研究。5.完成上级领导交办的其他工作。五、教育督导员岗位职责1.协助主任做好教育督导的各项准备及组织实施工作。2.积极参与对本贯彻执行有
10、关教育的法律法规和方针政策情况的督导工作;参与组织对学校领导管理教育的情况实施督导。3.参与制定教育督导、评估的工作制度和指导性文件。4.热情为联系学校服务,确保每年三分之一的时间在学校开展工作。5.对教育工作中的热点难点问题进行调查研究,向主任反映情况,提出建议。积极参加学习、培训工作,不断提高业务水平。6.负责督导中心日常事务性工作。7.完成领导交办的其他工作。六、安全业务员岗位职责1.协调管理教育系统安全稳定工作;2.负责对学校稳定、防灾、防火、治安保卫等宣传教育;3.参与负责学校安全稳定的督查和考核评估;4.负责防范和处理邪教工作;5.协调有关部门对校园及其周边进行综合治理,处置突发事
11、件;6.指导普法教育,参与教育执法监督和检查;7.指导学校开展传染病防治等工作;8.完成领导交办的其他工作。七、党建业务员岗位职责 1.监督检查学校贯彻执行党的路线、方针、政策和决议,遵守国家法律、法规和执行上级政府的决议、决定的情况;2.监督检查学校党风廉政建设、领导干部廉洁自律情况;3.监督学校大宗采购等工作,调查教育系统党员干部违反党纪政纪的案件及其他重要案件;4.受理本系统党员、党组织的检举、控告和党员、党组织及干部的申诉;5.接受群众来信来访,牵头办理有关信访案件;6.承办领导交办的其他事项。八、教学辅导员岗位职责1.指导监督本学校落实课程计划;2.组织开展教育教学研讨、教学观摩、校
12、际交流等工作;3.指导小学、幼儿园的常规教学管理和教研教改等工作;4.组织实施学校教育教学评价及教育年报统计等工作;5.负责组织教学论文、教学能手、优质课等的评选和推荐工作。6.负责总结、推广先进教学经验和成果。7.抓好初中招生协调及适龄儿童少年入学控辍保学等工作;8.指导、管理辖区内成人教育工作;9.指导学校教师教育培训和骨干教师队伍建设工作;10.完成领导交办的其他工作。九、幼教业务员岗位职责1.根据实际制订幼教工作计划,并根据上级主管部门的和本单位的具体要求认真组织和实施。2.切实开展各项幼教检查工作,发现问题下发整改通知书,实行问题整改跟踪督查。3.抓好幼儿教师的队伍建设,切实采用有效
13、办法,提高幼儿教师特别是民办幼儿园教师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教学能力。4.指导各幼儿园根据教育规程制订教学计划、课程标准。遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。5.参与幼儿园年度考核和年检工作。6.完成领导交办的其他工作。十、德育工作者岗位职责1.检查德育、少先队、体育、艺术和健康教育等课程的开设情况,组织有关体育考试和学生体质调研监测工作,组织有关体育、卫生、艺术教育方面的评优核竞赛活动。2.负责学校德育、少先队、体育、卫生、艺术等方面的教学研究工作,组织德育、少先队、体育、卫生、艺术教育教学经验和管理经验的交流推广工作。
14、3.负责学校卫生工作和学生卫生保健管理工作。4.组织做好学校德育、少先队、体育、卫生、艺术教育、国防教育的检查评估工作。5.完成领导交办的其他工作。十一、人事业务员岗位职责1.监督和管理小学、幼儿园校(园)长出勤,指导和管理学校做好教职工出勤、履职等工作;2.组织指导内学校教职工的考核奖惩和师德师风建设工作;3.做好人事年报、编制调研及人事调整统计工作;4.协调、管理学校教师资格认定、职称评聘、师资均衡配置等相关工作;5.指导、管理小学、幼儿园职数范围内的中层干部竞争上岗工作及信息库的建立。6.完成领导交办的其他工作。十二、会计员(报账员)岗位职责1.负责各类开支范围和开支标准的把关及凭证的审
15、核工作。2.负责各类帐簿的设置及记帐工作。3.负责对固定资产台账及其它重要设备的管理工作。4.负责监督、检查学校财务指导并监督小学、幼儿园财务等校务公开工作;5.指导学校做好后勤服务工作。6.搞好工资上报及其它财务、后勤统计报表工作。7.负责会计档案的建立和保管工作,并按有关要求向上级部门提供财务资料。8.完成领导交办的其他工作。十三、出纳员岗位职责1.负责各类支出原始凭证的审查工作。2.负责银行存款日记帐的登记工作。3.负责银行结算工作。4.负责有价票据的安全工作。5.负责办公用品的采购、管理和发放工作。6.完成领导交办的其他工作。十四、办公室主任工作职责1.负责各种会议的筹备、组织工作。草
16、拟年度或阶段工作安排意见,并协调组织实施,督促检查会议决定事项的落实。2.负责重要文件的下达,处理来文来电。3.组织搞好上级和兄弟单位领导来本视察、检查或参观接待等有关事宜。接待处理群众来访。4.负责做好卫生、考勤等行政管理工作。5.协调做好上级教育行政部门重大决策和工作部署的落实。6.完成领导安排的其他工作。十五、营养餐管理员工作职责1.在主管领导的指导下具体负责学校食品安全的全面工作。建立健全相应管理档案。2.定期组织食堂从业人员参加食品安全培训。3.定期组织食堂工作人员健康体检,确保食堂所有工作人员持证上岗、安全上岗。4.严格遵守学校食堂食品采购索证制度、进货验收制度、厨房烹饪制度、卫生
17、消毒制度、食品留样制度,不采购“三无”食品和腐烂变质食品,严把食堂生产各个安全环节。5.做好食堂防火、防潮、防尘、防虫害各项工作,定期检查维护食堂设备,要重点检查、灶具、油烟管道、锅炉等重要设备、确保各项设施设备安全运行。6.不用的灶具及其其他存在安全隐患的物品不得放在灶具旁,应保管在安全地方。7.每天严格检查厨房、库房、水电、设备安全,并作记录。8.负责学生营养餐工作文件精神和任务的上传下达。9.其他食品卫生管理职责。十六、信贷员工作职责(一)负责本镇镇生源地信用助学贷款工作1.熟悉和掌握生源地信用助学贷款相关政策、信息,积极向群众做好宣传,方便群众申请和办理生源地信用助学贷款;2.建立生源
18、地信用助学贷款的网络体系,充分利用区域优势,协调镇政府、村级组织和社区,对本镇考入高校的学生及其家庭经济情况进行调查摸底,造册建档;3.按县资助中心的安排,规范、按时完成生源地信用助学贷款的贫困学生认定、贷款申请、数据录入、合同签订、材料上报等工作;4.完成生源地信用助学贷款还款工作。通过张贴通告、发通知单、电话联系和入户通知等多种办法,采取动员、催收等方式,督促本镇贷款学生家庭按照贷款协议,按期足额偿还助学贷款本息;5.对已申请办理生源地信用助学贷款的借款人,进行动态跟踪,当其发生户口、住址迁移和伤残、死亡、退学等情况时,进行调查核实,并及时上报县资助中心;对借款人毕业和就业情况进行跟踪掌握
19、。(二) 其它学生资助工作1.对本镇家庭经济困难学生进行调查摸底,建立健全贫困学生档案和资助档案,建立助学长效机制;2.组织实施好国家投资和社会捐助等各类学生资助项目,规范管理,资助对象评选公开、公正、公平,资金发放及时、管理严格、监督有效;3.多渠道联系,积极争取社会各界捐资助学,帮助特困学生;4.组织安排各类捐资助学活动的考察、回访,及时准确上报各类学生资助材料和信息。5.完成领导交办的其他工作。十七、信息技术员工作职责1.认真学习现代教育思想、教育理论和教育技术。努力贯彻各项现代信息技术工作的方针、政策,严格执行各项规章制度,积极落实各项工作计划。2.加强自身思想、道德修养,热爱本职工作
20、。努力钻研现代信息技术业务,深入教学实际、开展教育研究,组织总结经验。3.在主任的领导下,统筹、协调、规划全镇教育信息技术工作,实现教育技术现代化,积极推进学校教育教学改革,大力发展多媒体教学、远程教育等。4.负责校园网总体规划、建设、管理、运行、维护,保证校园网络的正常运行;负责计算机网络的安全管理,确保网络信息安全;及时更新学校网站,组织建设教育资源库;为领导决策、教育科研、ISO管理等提供信息化平台及技术支持。5.推进网络环境下的办公自动化管理,提高办公效率。6.保证学校所有的电教设备的正常运作及日常管理。7.负责教师的计算机等级考试及现代教育技术应用培训工作,为参加各级各类的课件评比及
21、说课比赛等制作课件提供积极帮助。8.积极配合学校的宣传工作,对内宣传学校决策、重大事件及活动,对外做好学校的形象宣传。9.为教师提供软硬件环境,使其能够充分运用现代化技术手段辅助教学;配合教研室搞好教改课题的实施;活跃学生的第二课堂生活,在学生中培养选拔计算机人才。10.完成上级主管部门和教管中心领导交办的其它工作。第二编 各种制度一、工作制度1.教育管理中心、督导中心整体工作由主任主持。2.各分管业务人员按照分工,各司其职,在主任统一协调安排下,独立负责开展工作,同时要相互支持、相互配合,发挥整体合力。3.各工作人员必须服从领导,听从指挥。严格遵守各项规章制度,即使不在上班时间,如有紧急工作
22、,必须随叫随到。4.各工作人员要恪尽职守,坚守岗位,在办公时间内不处理与工作无关的事情。外出要请假和登记。5.全体工作人员要端正工作态度,热爱本职工作,提高服务质量和工作效率,出色完成工作任务和领导交办的一切事项,要发扬团队精神,不断开拓创新,树立教育干部职工的良好形象。二、学习制度1.全体工作人员要切实把加强学习作为提高自身素质和做好工作的前提和保障来认识,增强学习的自觉性。2.学习要以党和国家的有关方针政策、政治理论、教育理论、法律法规和业务知识为主要内容。集中学习时间每月不少于1次。3.坚持集中学习和自学相结合的学习方式,提倡理论联系实际的学风,切实解决思想和工作中的实际问题。4.人人要
23、建立学习笔记,做好学习记录,及时撰写学习心得,定期开展学习情况交流。5.管理中心、督导中心主任要根据上级部署,结合实际,及时制定切实可行的学习计划,并认真组织实施。6.加强监督检查,将学习情况列入工作人员年度考核内容。三、会议制度1.教育管理中心、督导中心会议主要有全体工作人员会议、学校校长会议、学校其它管理人员会议等。2.会议内容根据工作分工和管理权限由召集人确定。会议议题要在会前研究审定,不得临时动议。3.要做好会议记录,其中,全体工作人员会议、学校校长会议由办公室主任负责记录,其它会议由分管业务人员负责记录。会议决定事项由分管业务人员负责落实,并及时调查掌握落实情况,及时向主任报告。4.
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