实现集团公司战略目标做好当前形势下的互联互通工作.pptx
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1、 立足技术课程特征,不断进行立足技术课程特征,不断进行通用技术教育装备的高质量高水平建设通用技术教育装备的高质量高水平建设教育部普通高中技术课程标准研制组组长教育部普通高中技术课程标准研制组组长教育部九年义务教育技术课程指南组组长教育部九年义务教育技术课程指南组组长 顾建军顾建军南京师范大学教育科学学院南京师范大学教育科学学院 党委书记党委书记教 授博士生导师 一、科学把握技术教育及其装备的一、科学把握技术教育及其装备的 新理念新趋势新理念新趋势 二、清醒认识通用技术及其装备的二、清醒认识通用技术及其装备的 新特点新误区新特点新误区 三、不断推进通用技术及其装备的三、不断推进通用技术及其装备的
2、 新实践新发展新实践新发展 一、科学把握技术教育及其 装备的新理念新趋势 技术概念的新解读 课程目标的新定位 课程内容的新发展 装备功能的新建构古希腊亚里士多德:古希腊亚里士多德:技术即技能技术即技能法国狄德罗:法国狄德罗:技术是工艺、程序技术是工艺、程序联合国教科文:联合国教科文:技术是过程技术是过程现代技术理论:现代技术理论:技术是体系技术是体系pp 对技术的理解对技术的理解技术的过程技术的过程p 设计p 制作p 评价技术的结构技术的结构p 思想方法p 操作技能p 文化特性pp 科学与技术的关系科学与技术的关系 科科 学学 技技 术术 知识特征知识特征原理性知识原理性知识程序性知识程序性知
3、识 活动本质活动本质发现发现发明发明 研究手段研究手段科学实验科学实验技术试验技术试验 成果特性成果特性公众公众专利专利 活动目的活动目的认识世界认识世界保护、利用和保护、利用和改造世界改造世界pp 技术教育目标追求技术教育目标追求p p 劳动取向劳动取向p p 技能取向技能取向p p 职业取向职业取向思想教育为主思想教育为主技能训练为主技能训练为主职业预备教育职业预备教育p p 素质取向素质取向发展学生技术素养,促进发展学生技术素养,促进学生全面而富有个性发展学生全面而富有个性发展pp 宏宏 观观 架架 构构信息技术信息技术通用技术通用技术 基基础础性性时时 代代 性性性性 择择选选 vv
4、设设 计计 思思 路路信息技术信息技术双本体设计双本体设计通用技术通用技术双维度设计双维度设计信息技术本体信息技术本体大众信息文化本体大众信息文化本体垂直(层次)垂直(层次)水平(结构)水平(结构)+ +基基础础性性选选择择性性简易机器人制作简易机器人制作现代农业技术现代农业技术汽车驾驶与保养汽车驾驶与保养建筑及其设计建筑及其设计服装及其设计服装及其设计家政与生活技家政与生活技术术电子控制技术电子控制技术技术与设计技术与设计1 1技术与设计技术与设计2 2pp 通用技术模块结构通用技术模块结构技术教育装备的特性与技术教育装备的特性与功功 能能 定定 位位 技术教育装备新趋势技术教育装备新趋势由
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