湖南版高考语文专题复习课件:图文转换.ppt
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1、高考图文转换三三 维维 目目 标标1、了解高考对“图文转换”题的要求。2、认识图文转换的两种类型。3、学会“图文转换”的方法、解题步骤。4、链接高考,明确应试对策。本专题重难点本专题重难点: :学会“图文转换”的方法、解题步骤是本专题的教学重难点。图文转换综合考查对材料的的分析能力,要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后,用恰当的语言表述出来。“图文转换”题,表面看来是“看图说话”,实际上,它综合
2、了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型,说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神,所以,成为近年来高考题中的新宠。它一般置于第卷的第六大题中,分值一般为46分。估计今后各地考卷会发扬光大,因此,要引起足够重视。考点阐释考查内容(二)考纲解读:1、掌握图表规律,准确理解其表达的意义。 2、掌握漫画,徽章类图画的含义。(一)考点内容: 1、 表(格)文(字)转换题 2、 图(又分为“徽标类”和“漫画类”)文转换(三)考查角度1、总结规律,读出认识。 2、说明内容,总结寓意或含义考查类型(二)从表达角度分为两种:1、直接表述图表信息2、对
3、图表信息推断总结(一)从所供材料角度分为两种:1、表(格)文(字)转换题2、图(又分为“徽标类”和“漫画类”)文转换表文转换表文概述在媒体信息交流和传递中,图表是一种主要的表现形式之一,它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家生产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息,涉及到不同的知识领域。解读图表的流程:源信息(图表)观察认读分析理解归纳概括文字表达。 图文转换题主要有: 文字转换题:把图表信息直接表述为文字; 信息推断题:对图表信息推断总结。 一、文字转换题 1、标志性词语有: “上图
4、显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析,要直接客观地反映图表包含的信息。 2、答案与源信息要求同一。 即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势,在转换中一定要全面准确,不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来,还要引用图表中的具体数据来加以说明。如:将下列图表转换成一段叙述文字,不超过60字。 截至1998年6月,全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表: 全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营 企业户数企业的从业人员企业的注册资金 97年6月98年6月97年6月98年6月97年6月98年6月100%104万户123%1458
5、万人6554亿元100%100%124%153% 【分析】本题提供了1997年6月和1998年6月的私企注册户数、从业人员、注册资金的数据。而在作答中,有的同学把“私企”与“国营”对比来分析,甚至误认为这是信息归结题,得出了“下岗再就业人数增加”的结论,从而造成信息多余或无中生有。据有关人士透露:截至1998年6月,全国注册的私营企业达104万户,从业人员1458万人,注册资金6554亿元,分别比1997年同期增长23、24和53。 二、信息推断题 1、标志性词语有:“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 2、答案与源信息要求一致。即在归
6、结中,答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。下表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查结果,用一段文字来概括图表反映的问题。作文分差抽 表作文号001002003004005006007008009010卷教大学教中等下等上等上等中等下等下等中等下等中等中学教上等上等下等上等中等中等上等下等下等中等抽样调查结果表明:大学教师和中学教师对60%的作文在评分时存在明显的误差,其中30%评分误差很大。这是一份抽样图表,对信息归结和推断时,要对大学教师和中学教师在哪些作文评分上相同、哪些不同。从样本中看出整体情况,求出概率,管中窥豹,得出结论。回答时有的
7、学生表述为“意见比较一致”,过于笼统;有的学生回答为“对2、3、7号作文卷评分有明显误差”,显然学生不理解什么叫抽样调查。解题步骤(表文转换)图表题要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性评价。解答图表分析题要把握好四个方面:1、注重整体阅读。对这类考题,应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。要通过整体阅读,搜索有效信息。(注)图表式的要兼顾图表的各个要素,坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼,遗漏信息。比较对象、比较
8、角度、项目、各种数据及其变化特点2、重视数据变化。数据的变化数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是这个材料的重要之处,这也是得到观点的源头。3、注意图表细节。图表中一些细节不能忽视,他往往起提示作用。如图表下的“注”等。4、把握考题要求。根据考题要求进行答才能有的放矢;同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样,比较分析有关内容,就可准确回答问题。注意题目中的关键词。如表达方式转换题,题干中往往有这样一些标志性词语:“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析,要直接客观地反映图表包含的信息;而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语:“该图表
9、表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 5、简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前,要正确分析中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论,也就符合简答要求了。注意题目中的特殊限制。一是句式的限制,用单句表达只能含有一组主谓宾成分,用复句要标明句间的逻辑关系;二是字数的限制,在表达时要注意年号和数字的规范。 注意在表达中不能出现语病,特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋势的,可用的词语有:“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”,“与同期相比,增长”等;表明下降趋势可
10、用的词语有:“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念:“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等阅读下面的表格后,得出结论,并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。被调查小学生的品牌识别能力项目购物时关注名牌能否识别服装名牌能否识别食品名牌完全可以基本可以能识别著名品牌不能识别完全可以基本可以不能识别占被调查比例54.3231.8020.5042.105.6052.3634.6213.02结论:1、小学生在购物时对于品牌关注度不高,识别能力不强。未读懂表格中的数字趋势2、消费时要
11、注意产品质量与服务。无中生有3、小学生购物大多数关注名牌,而对名牌的识别能力还有待提高。未考虑对象正确:在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。对象数据项目角度对小学生的消费倾向提出建议:2、不要购物时只关注品牌,还要加强对品牌的识别能力。1、要关注品牌,识别品牌,让自己买得放心,用得安心。3、不要过分注重品牌效应,要把更多注意力放在学习上。误解用意误推离题正确:要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己的消费行为,不能盲目攀比,赶时髦。扣题辨证针对性典型例题例:(04年广东22)阅读下面的图表,完成后面的题目。(3分)某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现
12、: 状况完好无坏坏重坏重 数目(册)20000250004000015000请根据图表所反映的情况,写出两条结论:解析试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容,因此,仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的,还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们,这是一次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出,围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计,用四个不同数字(总共10万册,与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况,由此可看出要说明图书的损坏情况,这是一条显性结论不难回答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信息,其中有“学生阅览室”的暗示,也刚好与图书损坏情况连起
13、来了,原来学生正是损坏的主体,这就涉及学生的道德水平、公德意识,另一条隐性结论也就浮出了水面。参考答案:(1)该校80的图书存在不同程度的损坏现象。(2)学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。四、巩固训练1、(2003年洛阳统考)阅读下表,我们会得出什么结论。请用一句话加以概括:发明、发现项目发明年份出产品年份发现到投产间隔年数电话1820187656无线电1867190235电视1922193412核反应1932194210原子弹193919456激光器196019601答案: 参考答案:重大发明、发现与应用之间的时间间隔越来越短。因特网手机即时聊天电子游戏92%5%3%0因特网手机即时聊天电子
14、游戏6%8%6%80%2、(2004年云南一摸)根据提供的材料,回答问题。(4分)新闻周刊就新技术对年轻人成长影响的利与弊,分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法,其结果见表1和表2。请概括这两个表格所反映的主要信息。表1:表2参考答案:接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长,起积极作用远大于消极作用,而电子游戏对年轻人的成长是有害无益。 古和字例什么平声上声去声入声古老近放大出白百木普通阴平55阳平35上声214去声51入声分入阴平、阳平、上声、去声 。徐州阴平313阳平55上声35去声513、(2004金太阳模拟)阅读下面图表,回答(1)、(2)两题(1)根据图表所示,说明普通
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