大学英语六级—翻译.ppt
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1、翻译主讲人付晶晶大学英语六级 一、题型综述二、应试技巧三、考点分析四、备考指南1. 型介2. 考目的3. 出特点4. 分准一、题型综述1. 型介 翻是六考改革后的新增型,在2006年12月的考中首次出。型 英,共五个句子,一句一,句15-30。句中的一部分已用英文出,要求考生根据全句意思将部分成英,要求考生根据全句意思将部分成英。考 5分。翻符合英的法构和表达,要求用准确。2. 考目的部分旨在考学生一些、短和句型的掌握程度以及在短、常用表达和句子次上的中英能力,考生要充分利用所学的法和知,使文在法和意上符合整个句子的需要。3. 出特点(1)翻部分的是句子、短或常用表达次上的中英能力。(2)内容
2、,不需要理知。目内容既没有高度度新翻、文学翻,也不涉及科技翻中的知,只是一般的短句翻,没有大主境,也不用全部达到翻的“信、达、雅”准。只要达到“信”就可以了,也就是保持句子通正确。(3)句子构复所的句子以并列句或复句居多,主要是定从句、名性从句或状从句等的翻。(4)重点考法构和的运用知。 名翻, 全句子,每句涉及1218个左右的英 ,需添入的部分有6到11个,其中含着六考生当掌握的句型、法、等知点。4. 分准型的分原和准具体如下:本目通翻 考正确理解原文的能力本目中的均独立的句子,因此“正确理解原文”是指必正确理解原文的意思。文的要求是“正确”和“表达清楚”,英文的其他方面不作高要求。本目分占
3、考分的5%。添加不必要的 ,如不影响句,不扣分,如影响句,就扣分。如文与原文的句相反,即使局部,全句也不分。一二,只按第一个文分。二、应试技巧1. 翻原2. 解步3. 基本翻技巧1. 翻原1) 忠于原文翻要在内容上忠于原文,把原文的内容完整而准确地表达出来。同要注意保留的气和文体格,如褒,正式文体和非正式文体等。2) 通 所通就是文要符合英文表达,切忌使用中式英。翻要做适当的通,不能太拘泥于原文字句,机械地从字面上“号入座”。2. 解步1) 理解理解是翻的基。考生要真 干,理解已英文部分的含和构,然后分析出的部分,从整体上把握句子的和构,确定所英句型。2) 表达在理解的基上,将意思完整而准确地
4、表达出来。在表达要全方位考以下几方面:、复数、主一致、序排列、虚的用法和句型等因素。3) 完后要作最后的。先核句意和意思是否有出入。然后再重新一遍拼写、复数、序、点等各方面是否正确。3. 基本翻技巧翻不可太拘泥于原文,要学会适当通。通手法如下:1) 增减2) 3) 序的4) 正反与反正5) 的1) 增减使文合乎目的的和表达律,使意思更加明确,我从意、修辞和句法上考,在文中适当增添一些无其而有其意的,或者是去冠、代和一些可有可无、不符合文表达法的。需要注意的是,增减并不意味着可以改原文随便增减。例1:I dont think it advisable that parents _ (剥孩子的自由
5、) to spend their spare time as they wish. 2008年12月真【答案】deprive children of their freedom【解析】文中增加了代their。例2:Mary couldnt have received my letter, _ (否她上周就回信了). 2008年6月真【答案】or/otherwise she would have replied / made a reply to me last week【解析】文中增添了to me,既使原文含的意思明确化,又使文更加符合英的表达。 例3:The Foreign Minister
6、 said he was resigning, _ (但他拒一步解 做的原因). 2007年12月真【答案】but refused to make further explanation【解析】文在不影响原文意思的前提下减了“他”和“做的原因”,使文明了。例4:Only in the small town _ (他才感到安全和放松). 2007年6月真【答案】does he feel secure and relaxed【解析】文中增加了助does,以符合英句式的要求。2) 英和的有很多不同的地方,在英 程中,有些句子可以逐 ,有些句子由于英两种言的表达方式不同,就不能用“一个卜一个坑”的方法
7、来逐 。翻 了符合目的的表达和法修辞,就必把原言中某一的 成目的另一的。例1:He designed the first suspension bridge, which _. (把美与功能完美地合起来)。2008年12月真【答案】made a perfect combination of beauty and function【解析】文中将“合”了名“combination”。例2:Human behavior is mostly a product of learning, _ (而物的行主要依靠本能). 2007年12月真【答案】while animal behavior is main
8、ly dependent on/upon their instinct(s) 【解析】文中将“依靠”了形容“dependent”。while表示比。依靠:depends on/upon,be dependent on/upon。本能:instinct,born ability。例3:The Foreign Minister said he was resigning, _ (但他拒一步解 做的原因). 2007年12月真【答案】but refused to make further explanation【解析】文中将”解”了名”explanation”。例4:He spoke English
9、 so well that_ (我想当然地他在母)【答案】I took it for granted that he was a native speaker【解析】“他在母”直he spoke his native language很生硬,可灵活he was a native speaker。“想当然地”可takefor granted。3) 序的原文中的某一序在文中成另一种序,叫做序的。由于的不同很多候需要成分和性,比如名的互相,主从句的互相。来,如果要求不是太高的,确定主要成分后,把的修成分在英文的翻中用定或其他从句体即可。例1:It was very dark, but Mary se
10、emed to _. (本能地知道走哪条路。) 2008年12月真【答案】know which way to take instinctively【解析】 将副放在所修的前面,而在英中正好相反。例2:Older adults who have a high level of daily activities have more energy and _ (与不那么活的人相比死亡率要低). 2008年12月真【答案】a lower death rate compared with relatively inactive people【解析】文将去分作状的成分后置以符合英文的表达。4) 正反与反正
11、英和有相同之,那就是在表达同一事物或同一概念,往往可以从正面叙述,也可以从反面叙述。但由于思方式的不同,英中有些从正面表达的西在中从反面表达;而有些从反面来表达的西在中 从正面来表达。因此,英 常常有必要行。翻可突破原文形式,采用 气法理句,把肯定成否定,把否定成肯定。运用种技巧可以使文更加合乎目的的范或修辞要求,且不失原意。例1:The witness was told that under no circumstances _ (他都不 法庭). 2007年12月真【答案】should he lie to the court【解析】文将原文中的“不 ”“shouldlie to”以符合英句
12、式的要求。例2:_ (直到截止日他才寄出) his application form. 2006年12月真【答案】Not until the deadline came, did he send out【解析】将“直到才”“not until”运用了正反法。5) 的 用主 来表达,而英 用被 来表达,所以英行的是十分必要的。例:_(必立即采取有效措施) to eliminate sandy storms.【答案】Effective measures must be taken immediately【解析】的无主句通常翻成英的被句。采取措施:take measures。(一)(二)(三)(四)
13、复合句(五)倒装句(六)非 构(七)虚气(八)情(九)强句三、考点分析(一) 占年考的30%,是翻部分的重点。考生平注意累常用及一些常的搭配,可参考大学英程教学要求(行)中所提供的表及极表。例1: (一个国家未来的繁荣在很大程度上有于) the quality of education of its people. 2008年6月真【答案】The future prosperity of a nation depends largely on/ To a great extent, the future prosperity of a nation relies on【解析】“在很大程度上”可
14、以用to a great extent或largely表示;“有于”可以用depend on或rely on表示。例2:I dont think it advisable that parents _ (剥孩子的自由) to spend their spare time as they wish. 2008年12月真【答案】deprive children of their freedom【解析】考“deprive”的用法,deprive sb. of sth。例3:With the oil prices ever rising, she tried to talk _. (服他不). 200
15、9年6月真【答案】him out of buying an automobile【解析】talk sb. out of doing sth.某人不做某事。(二) 英中一共有l6种,最常用的5种是一般在、在行、一般去、一般将来和在完成。在翻考中考生要特注意句子前后一致。例1:He designed the first suspension bridge, which _. (把美与功能完美地合起来)。2008年12月真【答案】made a perfect combination of beauty and function/combined beauty and function perfect
16、ly.【解析】本句非限制性定从句。注意要前后一致。例2: The problems of blacks and women _ (最近几十年受到公众相当大的关注). 2007年6月真【答案】have gained / caused considerable public concern in recent decades【解析】“最近几十年”是在完成的志。decade十年。受到关注:gain/cause/receive/win attention。例3:The committee will not make the decision_ (直到它此事行了 止)【答案】until it has i
17、nvestigated the matter【解析】 生在决定之前,所以用将来完成,但在英中,、条件状从句中的将来完成由在完成来表示。直到才notuntil。例4:Compared with last year, _ (居民的平均收入增加了50).【答案】the average income of the residents has increased by 50 percent【解析】所部分表明目前的情况,因而用在完成。increase by增加了。increase to增加到。例5:Professor Brown is said to_ (去三年来已得了一些新突破).【答案】have ma
18、de some new breakthroughs in the past three years 【解析】“去三年来”表示从去到在的一种状,需用在完成。得新突破make new breakthroughs。例6:The international conference will_ (到束之将持整整一个星期).【答案】have lasted a full week by the time it ends【解析】by+将来、by the time/ when + 是一般在的从句,主句用将来完成。例7:Nancy is supposed to _ (做完化学) at least two weeks
19、 ago. 2008年6月真【答案】have finished her/the chemical experiment【解析】be supposed to后面接“have + 去分”表示“本做某事而没做”,不要被“is”和“two weeks ago”迷惑而用一般在或一般去。化学:chemical experiment。(三) 有两种:主 和被 。主是作的出者主 ;主是作的接受者被 。因此,确定主与之的关系是正确用的关。不及物及表示状的无被 。例1:After the terrorist attack, tourists _ (被告不要去国旅游). 2006年12月真【答案】were advi
20、sed not to travel to that country at the moment【解析】“被告不要做某事”be advised not to do sth.。“到旅行”travel to或visit。“”可at the moment。例2:Computer models _ (可以用来演示胞工作的方式).【答案】can be used to demonstrate the way that cells work【解析】中有些没有“被”字等志的句子也表示被,要成英的被 。例3:The book _ (到今年年底就将已出版).【答案】will have been published
21、by the end of this year【解析】考被 的将来完成。(四)复合句1. 名性从句2. 定从句3. 状从句1. 名性从句名性从句包括主从句、表从句、从句和同位从句。1) 主从句如果一个句子在复合句中充当一个主,那么个句子就是主从句。例1:_ (他什么离开家去云南) is still a secret.【答案】Why they left their hometown for Yunnan【解析】常主从句,即句子在复合句中充当一个主。离开去leave for。例2:It is not clear yet _ ( 件事).【答案】who should be responsible f
22、or this matter【解析】了防止句子重脚,通常把形式主it放在主位置,真正主置于句末。be respon-sible for。2) 表从句表从句就是用一个句子作表。明主是什么或者怎么,由名、形容或相当于名或形容的或短充当,和系一起构成。例:My main problem right now is _ (我是否 求另一笔款).【答案】whether I should ask for another loan【解析】不可以用if,而用whether 接表从句(as if例外)。表从句一定要用述序。3) 从句从句,即在主句中担当的从句。学 从句要抓住三要素:接、序和。例1:Your res
23、ume should attract a would-be bosss attention by demonstrating _ (什么你是某个特定位的最佳人). 2008年12月真【答案】why you would be the best candidate of certain position【解析】why引 从句。“最佳人”可翻:the best candidate,the best person,the only person,或the best choice。例2:It was very dark, but Mary seemed to _. (本能地知道走哪条路。) 2008年1
24、2月真【答案】know which way to take instinctively【解析】“本能地”可翻instinctively,by instinct或on instinct。“走哪条路”可which way to take/go。4) 同位从句在复合句中用作同位的从句叫同位从句。它一般跟在某些名后面,用以明名表示的具体内容。可以跟同位从句的名通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,words(消息),possibility等。引同位从句的通有that,whether,接副how,
25、when,where等。(注:if,which不能引同位从句。)例1:You have yet to answer my question _ (我是否可以指望你的投票).【答案】whether I can count on your vote【解析】whether引同位从句。指望count on。例2:Finally, the workers got an answer _ (政府做不了什么事来提高他工).【答案】that the government could do nothing to raise their wages【解析】that引同位从句。2. 定从句 在复合句中起定作用的从句
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