加强校园安全学习 筑牢校园安全基石 .pdf
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1、加强校园安全学习 筑牢校园安全基石 咸宁 市 教育系统组织赴 河南 省新乡市学习 “校园 安全 防控系统” 7 月 22 日至 24 日,咸宁市教育局副局长汪金月率各县(市、区)教育局分管学校安全管理工作领导及有关处室负责人,市学校安全管理办公室人员一行 16 人,赴河南省新乡市进行了为期三天的校园安全防控系统 考察学习。 此次考察重点是学习校园 “互联网”管理模式。考察组人员在新乡市教育局党组书记、局长李修国及副局长于建新热情接待和精心组织下, 实地参观了教育局学校安全防控管理平台 ,学习了该平台建设模式与经验,并到新乡市一中等学校参观了校园安全管理智慧校园平台使用情况及学校实际应用情况,对
2、利用平台打造教育安全风险防控体系,加强校园安全管理有了更为深入的了解。 考察组还考察学习新乡市学校安全双 防、双控 智慧网络平台及其他学校安全工作开展情况。在新乡市教育局副局长于建新的陪同下,参观天之盾安全管理平台,了解安全线下工作开展情况和学习如何利用安全管理平台开展校园安全工作。交流会上,新乡市学校安全工作科科长王俊芳,做了认真才能把工作做对,用心才能把工作做好的学校安全工作经验交流;学校安 全管理平台有关人员,就如何人防、物防、技防、保险四位一体,助力学校安全工作做了技术介绍;学安网讲师对学校安全网络平台开展工作进行了详细讲解: 新乡市校园安全管理平台使用了现代化技术手段,在安全管理方面
3、实现了学校安全工作执行和数据上报的真实性和实时性,在应急管控方面做到了安全应急演练和应急指挥的联动性和可控性。做到了安全工作有留痕,安全管理有标准、安全工作可量化 。 可以采用“ 1530”的课间安全广播(智能广播教育功能)、班级多媒体大屏(安全班班通功能)、体验式安全教育手段(产品应急演练功能)、 全员共建的安全渠道( APP 手机客户端家长、教师随时随地学习、传授);在安全教育资源(海燕出版社标准安全资源)、安全资源传播渠道(广播、手机 APP、 PC 班班通软件、校园电子大屏、电子班牌等)、安全测评(题库测评)为一体的闭环循环提升渠道。 该体系应急管理系统具备三大功能:一键启动电子应急预
4、案、智能广播喊话、 AI 视频分析预警。其中,一键启动电子应急预案可摆脱时空限制,在手机上随时根据突发情况,启动相对应的预案;智能广播喊话可使手机变身麦克风,直接用手机接管校园广播,进行语言警示和威胁; AI 视频分析预警可非人工的 实现 24 小时自动预判风险、自动警示风险和科学处置风险。以上所有功能均纳入一个平台体系。 学校日常所需的各类隐患发现、处理、巡检等工作具备纸质化、签到性、自觉性等特点。对于安全检查的标准不明确,忘记按时、按质检查;发现隐患上报后不知道后续进展,没有工作积极性等;该体系隐患管理渠道多,具有全员参与的“隐患发现功能”,“安全巡检”功能,自定义设置巡检周期、巡检内容、
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