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不动点类理论

第1部分 基 础 篇第十二单元 分子动理论与内能考点一 分子热运动1.分子动理论基本内容1物质由分子组成,分子间存在间隙.2一切物质的分子都在不停地做无规则运动.3分子间存在相互作用的引力和斥力.B2.扩散现象相互接触的不同物质的分子彼此进,分子动理论热和功气体试题一 选择题下列题的四个选项中有一个

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1、第1部分 基 础 篇第十二单元 分子动理论与内能考点一 分子热运动1.分子动理论基本内容1物质由分子组成,分子间存在间隙.2一切物质的分子都在不停地做无规则运动.3分子间存在相互作用的引力和斥力.B2.扩散现象相互接触的不同物质的分子彼此进。

2、分子动理论热和功气体试题一 选择题下列题的四个选项中有一个或几个是正确的,全对得4分,不全得2分,有错或不选得0分1关于布朗运动,下列说法错误的是 A布朗运动就是分子的不规则运动;B布朗运动是液体中的悬浮微粒在周围液体分子撞击下发生的不规则。

3、2011年高考物理 分子动理论 内能练习一选择题共10小题,每小题6分,共60分,在每小题给出的四个选项中至少有一项符合题意,全部选对的得6分,漏选的得3分,错选的得0分12009高考北京理综做布朗运动实验,得到某个观测记录如图图中记录的是。

4、分子动理论 1、知道物体是由大量分子组成的 2、知道分子在永不停息地做无规则运动 3、知道分子之间存在相互作用的引力与斥力 1 关于热现象在日常生活中我们是非常熟 悉的,将一束鲜花放在屋中一角,为什么整 个屋内都能闻到花香? 2 物质的组成: 物质是由大量分子组成。 分子非常小,用肉眼看到的 1滴水中含有1021个分子,说明 分子非常,也证明了,物质是 由大量的分子组成的。 3 提出问题 :。

5、第四章 气体动理论 第四章第四章 气体动理论气体动理论 1 第四章 气体动理论 一气体动理论的基本概念一气体动理论的基本概念 研究对象:热力学系统大量分子组成的气体 宏观法: 1 研究方法 微观法: 根据实验经验总结,给出宏观气体热现象 的规律热力学 宏观量:反映大量分子的集体特性(P、V、T) 研究大量分子的热运动,用概率论统计的 方法统计力学 微观量:描述单个分子性质和状态的物。

6、3-3 热学 第七章 分子动理论 1 分子动理论的基本内容: 1 1、物质是由大量分子组成、物质是由大量分子组成 2 2、分子永不停息的做无规则热运、分子永不停息的做无规则热运 动动 3 3、分子间存在着相互作用的引力、分子间存在着相互作用的引力 和斥力和斥力 2 一、分子的大小 n放大上亿倍的蛋白质分子结构模型 7.1 物体是由大量分子组成的 3 1分子大小的估测单分子油膜法 l 。

7、第一章 分子动理论 一、物体是由大量分子组成的 3、分子间存在着相互作用的引力和斥力 分子动理论的基本内容: 1、物质是有大量分子组成 2、分子永不停息的做无规则热运动 一、分子的大小 放大上亿倍的蛋白质分子结构模型 利用纳米技术把铁原子排成“师”字 1分子大小的估测-单分子油膜法 水 油酸分子 d 如何得知油酸体积? 如何得知油膜面积? 单分子油膜法粗测分子直径的原理,类似于取一。

8、大学物理热学气体动理论 复习题及答案 1 1.处于平衡状态的 A、B、C 三种理想气体 ,储存在一密闭的容器内 , A 种气体分子数 密度为n1,其压力为 P1 , B 种气体的分子数 密度为 2n1 , C 种气体的分子数密度为 3n1 , 则混合气体压强为: (A) 6P1 (B)5 P1 (C) 3P1 (D)2 P1 2 2.按 PV 2 = 恒量 规律膨胀的理想。

9、练习题 姓名: 班级: 学号: 一、选择题(每小题4分,共40分) 1.下列说法中正确的是( ) A. 物质是由大量分子组成的,分子直径的数量级是10-10m B. 物质分子在不停地做无规则运动,布朗运动就是分子的运动 C. 在任何情况下,分子间的引力和斥力是同时存在的 D. 1kg的任何物质含有的微粒数相同,都是6.021023个,这个数叫阿伏加德罗常数 2.关于布朗运动。

10、课下限时集训 (时间:40分钟 满分:100分) 一、选择题(本题共10小题,每小题6分,共60分) 1从下列提供的各组物理量中可以算出氢气密度的是( ) A氢气的摩尔质量和阿伏加德罗常数 B氢气分子的体积和氢气分子的质量 C氢气的摩尔质量和氢气的摩尔体积 D氢气分子的质量和氢气的摩尔体积及阿伏加德罗常数 解析:选CD 已知氢气的摩尔质量,未给出氢气的体积,无法计算出密度,A错,C。

11、第二章 分子动理论 内能 (共6课时) 第 周 星期 第 节 年 月 日 课题 第一节 分子运动论的初步知识 执教 鞠习明 教学 目标 1.知道分子运动论的内容。 2.知道扩散现象。 3.知道分子间的相互作用力。 重点 分子运动论的内容。 难点 理解分子间的相互作用力,扩散形象的判断和解释 教具 演示 学生 主 要 教 学 过 程 学生活动。

12、第二章 分子动理论 内能 (共6课时) 第 周 星期 第 节 年 月 日 课题 第一节 分子动理论的初步知识 执教 张惠煌 教学 目标 1.知道分子动理论的内容。 2.知道扩散现象。 3.知道分子间的相互作用力。 重点 分子动理论的内容。 难点 理解分子间的相互作用力,扩散形象的判断和解释 教具 演示 学生 主 要 教 学 过 程 学生活动。

13、因宣传需要文档被密码锁定,无法编辑,免费获取密码详细见: 八、分子动理论 能量守恒 水平预测 双基训练 1.0.5mol氢气中含有( ). (A)0.5个氢分子 (B)1个氢分子 (C)3.011023个氢分子 (D)3.011012个氢分子 答案:C 2.有人设想用降低海水的温度可以得到大量的能量,相当于一个很好的永动机,关于这样的永动机,下列说法中正确的是( ). (A)这样做。

14、 第 周 星期 第 节 年 月 日 课题 第一节 分子运动论的初步知识 执教 教学 目标 1.知道分子运动论的内容。 2.知道扩散现象。 3.知道分子间的相互作用力。 重点 分子运动论的内容。 难点 理解分子间的相互作用力,扩散形象的判断和解释 教具 演示 学生 主 要 教 学 过 程 学生活动 教学过程设计 一新课引入。 我们生活在物质。

15、第4页共4页 10气体动理论习题详解 习题册-上-10 习题十 一、选择题 1用分子质量,总分子数N,分子速率v和速率分布函数表示的分子平动动能平均值为 (A); (B); (C); (D)。 答案: 2下列对最概然速率的表述中,不正确的是 (A)是气体分子可能具有的最大速率; (B)就单位速率区间而言,分子速率取的概率最大; 。

16、热学 统计物理学 (微观) 热 力 学 (宏观) 气体动理论(基础) 统计力学 涨落理论 热力学第零定律 热力学第一定律 热力学第二定律 热力学第三定律 熵 第四编 热学 一)研究的对象-气体分子 二)研究的目的-了解气体的宏观状态参量 与( 温度、压强、内能等)分子微观运动 之间的关系。 三)研究的依据-由实验得出的关于分子运动的 三个基本论点。 1)一切物质都是由许。

17、64 能量均分定理 理想气体的内能 第6章 气体动理论基础 一、自由度 、什么叫自由度: 决定一个物体的空间位置所需要的独立坐标数。 理想气体的刚性分子 、气体分子的自由度与气体分子的结构有关 实际气体-不能看成刚性分子,因原子之间还有振动 。 64 能量均分定理 理想气体的内能 第6章 气体动理论基础 双原子分子 单原子分子 平动自由度t=3 平动自由度t=3转动自由度。

18、 研究对象 热运动 : 构成宏观物体的大量微观粒子的永不 休止的无规运动 . 热现象 : 与温度有关的物理性质的变化。 单个分子 无序、具有偶然性、遵循力学规律. 研究对象特征 整体(大量分子) 服从统计规律 . 宏观量:表示大量分子集体特征的物理量(可直 接测量), 如 等 . 微观量:描述个别分子运动状态的物理量(不可 直接测量),如分子的 等 . 宏观物体或物体。

19、10.2 10.2 分子动理论的初步知识分子动理论的初步知识 第十章 粒子到宇宙从 情境引入合作探究课堂小结随堂训练 生活中的物理:根据生活经验结合所学过的知识,对下生活中的物理:根据生活经验结合所学过的知识,对下 列现象进行思考分析,你能得到什么结论?列现象进行思考分析,你能得到什么结论? 1. 一盆水放的时间长了,慢慢地会变少。 2. 打开盛香水的瓶子,我们会闻到香味。 3. 墙内开花墙外香。 情境引入 ( 1 )在一杯清水中滴入一滴红墨水,想一想为什么会)在一杯清水中滴入一滴红墨水,想一想为什么会 发生下面这种想象?发生。

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