首师大版

1、让我们行动起来： 争做小小安全宣传员.1把平安歌谣说给全校的同学听。2把今天学到的知识运用到生活中去。课外延伸：大漠营救有备无患队员A介绍说：尽管出发前领队一再强调男队员至少背7升水，女队员为5升。但不少队员对目的地缺乏了解，认为他们只是随。

2、遵守交規遵守交規从我做起从我做起 同学们，人最宝贵的是什么是啊。人最宝贵的是生命，然而生命就像一朵娇嫩的鲜花，稍不注意保护它就会受伤。因而我们小学生要从小热爱生命，珍惜生命。在所有的伤害事故中，交通事故又是排在前面的。今天，老师和同学一块来。

3、路路伴我行伴我行 生活中有很多标志，你能说出它们的名字吗 指示志步行行走请走人行横道右拐禁止志 除了些，你知道其他的志想一想，完成本19的 。行路要看路 当我走路，要特注意看路，是明的做法，不然就会走冤枉路，甚至出危。 察各种路，一自己在哪。

4、 我们都爬到过高高的山顶上，从山顶上能看到我们的村庄，站在山顶看到的村子是什么样子的你站起来，低头看看你的课桌，你看到的是什么样子说一说。你在哪些地方看过平面图 一生活中的平面图 桂林主峰导游平面图 一生活中的平面图 地理平面图 二学习认识。

5、 首先找到北斗七星。北斗七星形状像一把勺子，将勺口的两颗星连成一条线，并向前延长5倍，在延长线终点处有一颗和大熊座差不多亮度的星星就是北极星。北斗七星每天绕北极星转一圈，但它的勺口两颗星星总是对着北极星。司南 指南针是我们的祖先在2000多。

6、1111学 期 教 学 工 作 计 划教 材 分 析本教材为首都师范大学出版社北京市义务教育课程改革实验教材第一册科学，教材有走进科学人与植物人与动物人与水人与空气人与大地活动等教学单元组成。全学期授课为36课时，本册教材计划授课30课时，。

7、 从自然界中获取铁和铜铁铜在日常生活中的应用：出土的铜器制品：汉代铜奔马司母戊大方鼎出土的铁器制品：铜刃铁钺，商中期，残长11.1cm，阑宽8.5cm刚出土，年代有待鉴定我国纪念1996年钢铁产量超亿吨而发行的邮票铁和铜从哪里来怎么来的游离。

8、1首师大版科学观察实验报告册第2册首师大科学观察实验2册共有察 活24个察：9个分：1个 ：7个制作：1个 ：1个学卡:8个活：5个料卡:8个课标要求水能溶解一些物1 高酸在水中溶解的情况2 水能溶解哪些物3 加快溶解的方法水的化4 的方法。

9、热空气首师大版三年级科学下册课件 认真实验 相互合作 互相尊重1刚才同学们看到了什么2这说明纸蛇的旋转与什 么有关系放在未点燃的蜡烛上方放在点燃的蜡烛上方纸蛇塑料袋不转旋转1.塑料袋是在什么情况下上升的2.点燃蜡烛后，塑料袋内的空气会有什么。

10、石油和天然气石油的形成与特性石油是远古海洋或湖泊中动植物尸体在地下经过漫长的复杂变化而形成的油状液体混合物。石油在常温下是比较粘稠的混合物，也有的石油呈膏状，在较低温度下成为半固体甚至固体。通常是暗褐色的，也有黄色淡黄色淡红色，淡褐色。埋在。

11、煤煤的形成与存在 在几千万年甚至几亿年以前，当时的气候及环境条件都适合许多种植物的生长，在沼泽地区出现了大量生长繁茂的植物。后来随着时间的推移，这些植物逐渐死亡，它们在细菌的作用下逐渐变成黑色或褐色的有机物质，经过长久的日积月累，形成一层厚。

12、一水的净化讨论1：我们平常在厨房浴室及厕所使用过的水会流到什么地方n我们把这些水称之什么水除了刚才上面提到途径可以产生污水外，还有哪些途径可以产生污水请看书上和43页的图片污水排放河流污染工业用水生活用水未曾处理直接排放污染了河流1.这此污。

13、流动的空气大家好，我是南风精灵你知道风是怎样形成的吗我是东风精灵由我来介绍吧走我们出发吧为什么会有风 严格来说，风能来自太阳能。 风的成因，是太阳照射地面受热，在地面上的空气受热而产生对流。这种对流就是空气的流动，也就是风。简单来说，风就是。

14、吹泡泡研究目的 如何自制泡泡水找出何种溶液最容易吹出泡泡，并调制不同浓度的泡泡液 不同的水质是否会影响调制的泡泡液 水温对泡泡水有何影响研究设备和器材 洗碗精洗衣精洗发精烧杯玻璃棒乳头滴管量筒自来水地下水Ro水吸管剪刀。研究过程和方法 研究。

15、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式1我在家能做什么v母亲节每年5月的第二个周日v父亲节每年6月的第三个周日v康乃馨是献给母亲的花花语：爱 美丽 尊敬我为爸爸妈妈编专刊v内容要丰富v栏目要清楚v刊面设计要漂亮单击此处编辑母版标。

16、7.拯救野生动物 你身边有哪些野生动物 有哪些野生动物的数量正在减少为什么会这样 大熊猫 生存环境遭到破坏，加上自身繁殖能力低一胎一只，幼崽成活率不高，导致大熊猫的数量逐年减少。 雪 豹 人为活动致使其生存环境缩小，过度放牧导致草场严重退化。

17、3.栽培的植物 人们栽培了哪些植物栽培的植物有什么用途大豆 大豆的种植约有5000多年的栽培历史，起源于中国。 毛豆新鲜连荚的黄豆 大豆的用途大豆的用途棉花棉花的用途食用的栽培植物药用的栽培植物美化环境提供氧气。

18、4.保护植物 你知道哪些珍惜植物国家一级保护植物 人参国家一级保护植物 金花茶国家一级保护植物 桫椤国家一级保护植物 银杉国家一级保护植物 水杉国家一级保护植物 红豆杉国家一级保护植物 珙桐国家一级保护植物 望天树植物与我们的关系 可以食用。

19、保护水资源 【最新】三年级科学下册 保护水 资源 8课件 首师大版 绪 论 水资源概念的发水资源概念的发 展展 3.联合团教科文组织(UNESCO)和世界气象组织(WMO) 定义水 资源为 “可以利用或有可能被利用的水源，具有足够数量和 可用的质量，并能在某一地点为满足某种用途而可被用。 4. 1988年8月1日施行的中华人民共和国水法将水资源 认定为“地表水和地下水”。 。