遗传系谱图题的推断和计算

1、单基因遗传病的遗传特点、遗传 方式的判断及遗传概率的计算 江门市新会第二中学 高三生物组 专题三 ：遗传系谱图 一、复习目标： n1、理解并掌握单基因遗传病的遗传特点和常见类 型。 n2、学会根据遗传系谱图确定遗传病的遗传方式。 n3、运用数学知识和遗传学分析的基本方法，分析 推理生物个体的基因型和表现型，并能进行相关的 概率计算，培养学生分析问题本质的能力。 n4、通过对遗传系谱图的分析，培养。

2、1党史党建知识竞赛 900 题一、单项选择1、我国的立国之本是：坚持社会主义道路；坚持（B ）；坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义毛泽东思想。A、改革开放 B、人民民主专政 C、以经济建设为中心2、党的建设的四项基本要求是：坚持党的基本路线，坚持解放思想、实事求是，坚持（ C ），坚持民主集中制。A、廉政建设 B、群众路线 C、全心全意为人民服务3、中国共产党党员是中国工人阶级的有（B ）觉悟的先锋战士。A、社会主义 B、共产主义 C、政治思想4、党章规定，发展党员，必须经过党的支部，坚持（B ）的原则。A、民主集中制 B、。

3、专题四遗传规律和人类遗传病考纲要求1.孟德尔遗传实验的科学方法。2.基因的不离定律和自由组合定律。3.基因与性状的关系。4.伴性遗传。5.人类遗传病的类型。6.人类遗传病的监测和预防。7.人类基因组方案及意义。知识主线思维串联微专题1孟德尔。

4、遗传系谱图的分析 1、判断是显性基因致病还是隐性基因致病 如果有 ，则此遗传病是隐性遗传病，患者的 双亲均为Aa，患者为aa（患病）； 如果有 ，则此遗传病为显性遗传病，双亲基 因型均为Aa，子代为aa（正常）； 如果有 ，则可能为显性致病，也可能为隐性 致病，优先考虑为显性。 如果为显性遗传病，则患者的双亲中，至少有一个是患 者；如果为隐性遗传病，则患病双亲的后代。

5、1 2 人类的遗传现象 3 4 5 6 7 眼睛的遗传特征 大、小单（双）眼皮 眼的形状、眼球颜 色（眉毛、睫毛） 8 鼻子的遗传特征 鼻子的大小鼻梁的高低鼻孔的宽窄 9 做一做： 同桌合作，寻找家人。 10 1号 3号 4号 2号 11 a a b b c c d d 寻找亲人 12 请你用连线的方法为书 中的三个孩子找到他们的 父母 13 连一连。

6、 系系 1 考查的知识点有： 判定性或性性状 判定基因位于常染色体或性染色体 确定代与子代的表性或基因型 病的病率 解题步骤： 1.判断遗传方式 2.写出基因型 3.计算发病率 2 人人 病的病的 方式的判断方法：方式的判断方法： 1、判断是否Y染色体遗传 2. 判断显隐性 无中生。

7、高效演练能力跨越 一、选择题 1.（2013福州模拟）番茄果肉颜色红色和紫色为一对相对性状，红色为显性。杂合的红果肉的番茄自交获F1。将F1中表现型为红果肉的番茄自交得F2。以下叙述正确的是（ ） A.F2中无性状分离 B.F2中性状分离比为31 C.F2红果肉个体中杂合的占2/5 D.在F2首先出现能稳定遗传的紫果肉 2.（2012山东高考）某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已。

8、遗传和变异 性别决定与伴性遗传 人类遗传病与优生 知识结构 重点、难点解析及知识扩展 本单元重点是：领会性染色体决定性别学说的基本观点，领会人类性别发展趋势的决定因素和方式；深刻领会连锁隐性遗传的一般特点，从而掌握伴性遗传的概念及其研究伴性遗传的意义。 、染色体形态和染色体组型 （）染色体形态是指有丝分裂中期染色体的大小和形状，主要根据着丝粒位置分类如下： 染色体形态分类 中着丝。

9、第四章 遗传的基本规律 l第1节 分离规律 l第2节 自由组合规律 l第3节 连锁与互换规律 l学习目标： 1、说出遗传学的常用术语 ; 2、叙述并能解释三大规律的实验现象 ; 3、说出三大规律的内容、细胞学基础、 实质和适用范围 ; 4、会运用三大规律解释遗传现象 。 l案例： 人的双眼皮是显性性状，假设受A基 因控制，单眼皮是隐性性状，则受a基因 控制。如果一对夫妇都。

10、B、反对主观主义，整顿学风；反对宗派主义，整顿党风；反对党八股，整顿文风C、反对官僚主义109、毛泽东思想在中国共产党（ B ）全国代表大会被正式确认为党的指导思想，并写入党章。A、第六次 B、第七次 C、第八次110、抗日战争时期，为战胜日本侵略者和国民党顽固派的进攻、封锁，克服抗日根据地的物质困难，采纳由陕甘宁边区开明绅士李鼎铭提出的（C ）政策。A、“三三制” B、减租减息 C、精兵简政111、（ A ），日本宣布无条件投降，9 月 2 日签署了投降书。中国军民八年的浴血奋战，终于赢得了这场反法西斯战争的伟大胜利。A、1945 。

11、1 创新设计 微专题1知识主线 思维串联重点题型3微专题2 微专题3 长句应答满分突破四 四 律和人 病 考纲要求1.孟德尔 的科学方法。2.基因的分离定律和自由合定律 。3.基因与性状的关系。4.伴性 。5.人 病的型。6.人 病的 和防。

12、遗传系谱图的分析 1 遗传系谱图的分析 关键：判断致病基因的遗传方 式 1.母系遗传（线粒体遗传病） 2.伴Y染色体遗传 3.常染色体或伴X染色体：隐 性遗传 个 显性遗传 2 遗传系谱图的分析 判断右图遗 传病的致病基 因是显性还是 隐性？ 无中生有为 隐性 图1图2 隐性显性 说明：深色表示患病个体 有中生无为 显性 3 遗传系谱图的分析 判断致病基因位置 常染色体？。

13、 遗传系谱题的分析与解法 遗传系谱题的解题思路 判断遗传系谱类型确定有关个体基因型概率计算等 遗传系谱类型 1、常染色体显性遗传 2、常染色体隐性遗传 3、性染色体显性遗传 4、性染色体隐性遗传 一般显隐关系的确定 小 结 1、双亲都正常，生出有病孩子，则该病必定是由隐性 基因控制的遗传病 2、双亲都患病，生出正常孩子，则该病一定是显性基 因控制的遗传病 3。

14、遗传系谱题的分析与解法 1 遗传系谱题的解题思路 判断遗传系谱类型 确定有关个体基因型 概率计算等 2 遗传系谱类型 1、常染色体显性遗传 2、常染色体隐性遗传 3、性染色体显性遗传 4、性染色体隐性遗传 3 一般显隐关系的确定 正常正常 有病正常 有病有病 4 判断致病基因是显性还是隐性： 无中生有为隐性，有中生无为显性 常染色体的隐性遗传特点： 无中生有为隐性，生女患病为常隐 。

15、遗传系谱图的分析 高一生物（必修2） 1 一、人类遗传病的分类： 1）常染色体显性遗传病； 如：软骨发育不全、多指（趾）症等 2）常染色体隐性遗传病； 如：白化病（a）、苯丙酮尿症等 3）伴X染色体显性遗传病； 如：抗维生素D佝偻症等 4）伴X染色体隐性遗传病； 如：色盲（Xb）、血友病（Xh）等 5）伴Y染色体遗传病； 如：人类外耳道多毛症等 2 复习： （1）男性患者。

16、. 题目：遗传系谱图题的推断和计算 综上所述，可概括为以下口诀: “无中生有为隐性，隐性遗传看女病。女病父（子）若无病，一定不是伴（X）性；有中生无为显性，显性遗传看男病，男病母若无病一定不是伴（X）性。”可用下面图表表示： 图 遗传病 一般规律 特点 常隐 父母无病 女儿有病 一定常隐 隔代遗传 男女发病率相等 常显 父母有病 女儿无病 一定常显 连续遗传 男女发病率相等 常隐或X隐。

17、. 一、区分遗传系谱图和遗传图解的方法 遗传系谱图和遗传图解是两种不同的表现形式。遗传系谱图明显的特征是用“”表示男性，“”表示女性。男女患者分别用“”“”。而遗传图解在第一列分别用“亲代”“子代”（多数题目还必须标出“配子”）。也可以从世代关系的符号判断-遗传系谱图是“、”，遗传图解是“”。 对遗传系谱图和遗传图解的区分，我们才能快速并准确把握出题者的目的，这是解题的关键。。

18、1遗传系谱图练习题1.某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是A该病为伴 X 染色体隐性遗传病， 1 为纯合子B该病为伴 X 染色体显性遗传病， 4 为纯合子C该病为常染色体隐性遗传病， 2 为杂合子D该病为常染色体显性遗传病， 3 为纯合子2分析下面家族中某种遗传病的系谱图，下列相关叙述中正确的是A该遗传病为伴 X 染色体隐性遗传病B 8 和 3 基因型相同的概率为 23C 10 肯定有一个致病基因是由 I1 传来的D 8 和 9 婚配，后代子女发病率为 143右图为人类某种遗传病的系谱图，5 号和 11 号为男性患者。下列相关。