硕士生业务学习考核标准(满分70分) .doc
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1、硕硕士生士生业务业务学学习习考核考核标标准(准(满满分分 70 分)分) 考核项目等级评 分 参 考 指 标评分范围得分 A 单科成绩不低于 75 分,平均成绩在 85 分以上,全面掌握了所学知识,具备本学科坚实的基础理论和系统的专门知 识。英语考试成绩 80 分以上,CET 六级成绩 425 分以上。 18-20 分 B 无不及格科目,平均成绩在 70-85 分之间,基本掌握了课程要求掌握的内容,具备本学科较坚实的基础理论和较系统 的专门知识。英语考试成绩 70-79 分,CET 六级成绩 355 分以上。 14-17.9 分 1 课程学习、外 语水平(20 分) C 必修课一门补考不及格或
2、有两门必修课课补考,或必修课、选修课累计三门补考;或未修满规定的学分;CET 六级成 绩 355 分以下。 14 分以下 A 注重实践操作技能的培养,动手能力强。有合理的个人学习计划并能很好地执行,独立地阅读并吸收了大量的专业 文献资料。 13.5-15 分 B 比较注重实践操作能力的培养,动手能力较强。有较合理的个人学习计划,并能很好地执行,达到教师对各科目的自 学要求,效果较好。 10.5-13.4 分 2 实验操作能 力、实践能力 及自学能力 (15 分) C实践操作能力差,从事科学研究技能差。没有个人学习计划,不能按照教师的要求进行自学。 10.5 分以 下 A 选题正确,有理论意义和
3、实用价值;及时完成开题报告,报告内容丰富,资料翔实,具有新意,计划周密,思路严谨。 及时完成预备实验及材料准备工作。有切实可行的论文工作计划,研究工作取得良好开端,有与学位论文内容相关 的综述或文章发表。 13.5-15 分 B 选题正确,有一定的理论和实用价值;及时完成开题报告,报告内容丰富,课题有一定的新意,计划周密,思路严谨。 及时完成预备实验及材料准备工作,有较完整的论文工作计划,课题研究较积极主动,研究工作进展较顺利。 10.5-13.4 分 3 开题报告及 论文工作进行 情况(15 分) C 课题是他人已经解决的问题;不能及时作出开题报告,没有明确的目的,结构散乱,计划构想不现实。
4、预备实验准备 情况差,无完整的论文工作计划,研究工作进展差。 10.5 分以 下 A完成了学术活动、文献阅读、科研训练和创新能力培养等环节规定的相关内容,成效显著9.0-10 分 B完成了 70%的学术活动、文献阅读、科研训练和创新能力培养等环节规定的相关内容,有成效7.0-8.9 分 4 学术活动、文 献阅读、科研 训练和创新能 力培养情况 (10 分) C未能按照规定进行学术活动、文献阅读、科研训练和创新能力培养等环节规定的相关内容 7.0 分以 下 A 热爱专业,富有钻研和进取精神。具有严谨的科研态度,良好的科学道德素质和科研协作精神,学习刻苦、积极主动。 9.0-10 分 B 专业思想
5、较牢固,专业进取心较强具有较严谨的科研态度,较好的科学道德品质和科研协作精神,学习比较刻苦、主 动。 7.0-8.9 分 5 专业思想、科 研态度(10 分) C治学态度不严谨,科研协作精神差,学习放任自流,不安心专业学习和研究工作,无进取心。 7.0 分以 下 备注 1 “课程学习、理论知识与外语水平”一栏中,外语成绩以课程考试成绩、CET 六级成绩为评价指标以同等学力或跨专业录取 者应检查其本科主干课程的补修情况,补修课以 60 分为及格;2此表供考核专家评议打分及参加考核研究生自评使用; 3评实标准分为三档,A、B、C 依次代表优(63 分以上),合格(49-63 分),不合格(49 分
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