招生章程及特殊类型招生办法,分批次、分科类招生计划.doc
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1、品的创作。扩大资助范围,吸引气象行业及社会各界参与气象科普创作,形成气象科普内容品牌。 繁荣作品。加强各类内容资源的融合共享、互补互动,形成优质气象科普资源的规模化效应。图书:策划出版原创性的气象科普、科幻精品图书。到2025年,出版在业界有影响力(以获省部级以上奖项为标志)的气象科普图书不少于5种(套)。影视:发挥部门气象影视资源优势,拍摄1部以上气象科教(科幻)片或反映气象人精神的影视片,弘扬科学精神,宣传气象工作。新媒体:鼓励图解、动画、课件、微视频、游戏、VR、AR等新媒体内容创作。到2025年,达到点击量超千万的图解、动画、微视频5个,点击量超百万的15个;制作大型气象科普游戏1个,
2、VR、AR作品10个。展品展项:组织加强科学性强、生动有趣的气象科普展品展项(包括流动气象科普设施)的设计与研发,创新更加生动的展览展示手段。到2025年,形成涵盖面广、便于使用的可供全国气象科普场馆自主选择的系列气象科普展品展项。文化创意产品:加强气象史料挖掘与研究工作,助力气象文化建设。以气象文化为元素,开展气象文化创意产品的设计、开发,提升气象文化影响力。(四)气象科普品牌活动创建工程全国性主题气象科普活动提升工程。以世界气象日、气象科技活动周、防灾减灾日和全国科普日等大型全国性主题活动为契机,将世界气象日、气象科技活动周和全国科普日气象主题活动打造成为公众认可、社会满意的全国性气象科普
3、品牌活动。校园气象科普活动提升工程。继续鼓励和支持中小学校自办校园气象站,把校园气象站建设与学校气象科技教育相结合,创造性地开展校园气象科普嘉年华、气象知识竞赛、宝贝报天气、小小减灾官全国科普大赛、气象研学之旅等多种活动。组建全国中小学气象科技教育联盟,形成针对不同年龄段的校园气象科普活动体系和气象科技教育整体解决方案。社区气象科普活动提升工程。把普及社区气象防灾减灾知识、生产生活气象知识、健康气象知识和生态环境气象知识作为重点,创建“防灾减灾气象知识竞赛社区行”和“气象专家进万家系列讲座”等品牌活动。农村气象科普活动提升工程。以农民需求为导向,结合国家精准扶贫和乡村振兴战略,组织气象专家深入
4、农村开展“气象科技下乡”和“气象关注民生,科普助力扶贫”品牌活动。加大对革命老区、少数民族地区、边疆地区、贫困地区以及气象灾害多发、易发地区的关注。专题气象科普活动提升工程。进一步创新“气象防灾减灾宣传志愿者中国行”活动的形式与内容,促进全国高校学生社团增加气象类实践活动。探索开展“12379”推广活动,打造预警信息发布活动品牌。探索开展气象观测志愿者活动。拓展与主流社会媒体传播渠道的合作,将“直击天气”“绿镜头发现中国”和“应对气候变化记录中国”等品牌活动打造成名牌。(五)气象科普人才队伍建设工程专兼职气象科普队伍建设工程。国家级、省级气象部门明确专门的气象科普业务承担部门和专兼职业务、管理
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