创新“三四五”工作举措 确保教学档案的收集工作质量.pdf
《创新“三四五”工作举措 确保教学档案的收集工作质量.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创新“三四五”工作举措 确保教学档案的收集工作质量.pdf(2页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、2023.5业务创新“三四五”工作举措确保教学档案的收集工作质量教学中形成的教学档案,是学校管理工作的组成部分,不仅记录了整个学校教学管理的全过程,同时也是衡量学校教育教学质量和综合管理水平的重要标志。教学档案的收集工作涉及行政科室、业务科室及各教研部(室、组)等,涉及面广、工作量大。由于种种原因的影响,档案收集工作一直以来是档案工作中的短板。同样,中小学学校教学档案的收集工作也是如此。那么,怎样做好中小学学校教学档案的收集工作,做到收集齐全、完整、准确、系统,已成为基层档案主管部门暨档案工作者亟待解决的问题。一、“三个保障”是教学档案收集工作的坚实基础1.强化组织领导中小学学校领导对档案工作
2、的重要性要有充分而深刻的认识,要把档案工作纳入学校整体发展规划和年度工作计划,列入领导重要议事日程,实行“四同步”管理,即在布置、检查、总结、验收学校各项工作的同时,布置、检查、总结、验收档案工作。同时,要在人力、物力、财力上给予大力支持,特别是在收集工作上给予领导层面的支持,切实保证中小学学校的教学档案材料收集齐全、完整、统一、真实、规范。2.健全管理体制中小学学校应成立主要领导任组长的档案工作领导小组,主要领导统筹抓、分管领导靠上抓,统筹协调学校档案工作。中小学学校要设立一个相对独立的档案管理科室综合档案室,由校长办公室领导,分管领导对档案工作的检查指导要经常化、制度化;健全档案管理网络,
3、配备具备档案管理知识、与学校档案工作相适应的专职档案管理工作人员,各科室也要配备一名兼职档案人员;学校应建立和完善文件材料的收集、整理、立卷和归档等一套科学的档案管理制度、办法,并纳入教学、科研和管理人员的职责范围,列入岗位责任制考核奖惩事项,明确相关科室、相关人员的档案工作职责任务,做到每项重要的教学、科研等工作都有完整、准确、系统的文件材料归档保存,为做好档案收集工作打下良好的基础。3.强化全员档案意识中小学教职员工要切实增强档案意识,中小学学校教学档案的收集工作只靠专兼职档案人员收集是不够的,档案工作人员在收集档案时离不开教职员工的配合支持,因此,学校每年应定期召开专兼职档案人员培训会议
4、,学习档案法律法文/董云祥针对中小学学校教学档案的收集工作面广量大,制约因素较多等问题,为解决收集工作短板,通过“三个保障”是教学档案收集工作的前提条件,“四个门类”是教学档案收集工作的重点内容,“五个结合”是教学档案收集工作的有效途径,三个观点阐述了做好中小学学校教学档案材料收集齐全、完整、准确、系统的举措,确保中小学学校教学档案收集工作优质高效分享452023.5业务规,开展档案业务知识考试,安排部署档案收集、整理工作,调度档案收集进度。同时,要不断增强全体教职员工的档案法治观念、提高档案意识,为做好中小学教学档案的收集工作奠定思想基础。二、“四个门类”是教学档案收集工作的重点内容教学档案
5、收集应突出“四个门类”,分门别类地收集整理加以归档。1.教育教学类主要包括反映学校教学管理、教学实践、教学研究、德育教学和外事交流等活动中形成的各种文件材料。如上级教育主管部门下发的有关教育教学管理方面的文件材料、科研管理文件,本学校制定的教学方面的教学计划、总结,教学改革的实施意见、方案,教育教学经验推广、总结,各科室教研室活动通知、情况通报,教学质量测评评估材料,教学质量分析材料,学校教师课程安排,学术管理论文申报文件、学生考试测试题、试题答案、学生成绩分析材料等。2.招生类主要包括上级教育主管部门印发的关于中小学招生工作的通知、招生计划等文件,上级教育主管部门印发中小学校招生简章,新生报
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创新“三四五”工作举措 确保教学档案的收集工作质量 创新 三四 工作 举措 确保 教学 档案 收集 质量