高中生物必修三课时训练(第五章 第4讲 生态系统的信息传递及其稳定性).DOC
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1、第4讲 生态系统的信息传递及其稳定性第 3 页 共 4 页一、选择题1下列信息传递的实例中,不属于物理信息传递的是()A有些候鸟的迁徙,在夜间是靠天空中的星座来确定方位的 B含羞草在强烈声音的刺激下,就会表现出小叶合拢,叶柄下垂的运动 C鳗鱼、鲑鱼等能按照洋流形成的电流来选择方向和路线D鼬遇到危险时,由肛门排出有强烈恶臭味的气体,起到报警和防御的功能解析:D项属于化学信息。生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程来传递的信息,称为物理信息。答案:D2在草原上,当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可采食的信息;森林中,狼能依据兔留下的气味去猎捕后者,兔同样能依据狼的气味或行为躲避追
2、捕,说明()A生命活动的进行,离不开信息的作用B生物种群的繁衍,离不开信息的作用C信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定D生命活动的进行,生物种群的繁衍,离不开信息的传递解析:生态系统中,食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供大量有用信息。这些信息能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定。答案:C3(2011北京西城)在辽宁西部某地区的“三北防护林”,单一种植的是樟子松。一段时间松毛虫肆虐,使这一防护林区几乎成了不毛之地。这个事实最能说明()A樟子松本身的抗虫能力很差B松毛虫是专一性的侵害樟子松的昆虫C引入本地区没有的外来树种可
3、抑制松毛虫种群的增长D物种单一不利于生态系统稳态的维持解析:题干提供的信息是“单一”“松毛虫肆虐”,根据所学知识,物种越少,营养结构越简单,生态系统稳定性越低,故松毛虫肆虐。答案:D4下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是()A人工合成性外激素制剂干扰害虫的正常交尾B控制日照时间以控制开花时间C利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫D利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草解析:性外激素的重要作用是引诱异性个体交尾,生产中常用性外激素制剂干扰害虫正常交尾,降低害虫种群密度。植物的开花需要一定时间的光照,分长日照植物、短日照植物等。黑光灯可以发出较大剂量的紫外线,杀死一些对紫外线敏感的害虫
4、。D项中生长素类似物如2,4D等是人工合成的具有一定生长素效应的物质,原理是双子叶植物较单子叶植物对生长素敏感,高浓度时可将其杀死;而对单子叶植物却促进生长。虽然2,4D是化学物质,但不是生物体自身产生的,不属于信息传递。答案:D5农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理,可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是()A圈养家畜,散养家禽B施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾C延长家禽的光照时间,提高产蛋率D人工控制作物光周期,达到早熟、高产的目的解析:性引诱剂属于化学信息,光照属于物理信息。圈养家畜,散养家禽是根据家畜、家禽的生活习性,不属于信
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