“三查三看”整改措施个人整改.doc
《“三查三看”整改措施个人整改.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“三查三看”整改措施个人整改.doc(22页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、“三查三看”整改措施个人整改 个人整改措施 我校积极响应中心学校的号召,认真开展了“三查三看”学习活动,并对照相关文件精神认真查找自身存在的问题和不足,为整改活动打下坚实基础。 在学习活动中,我们认真学习了中心学校下发的活动实施方案,并按照方案要求认真学习了省第九次、市第三次、区第四次党代会精神,深入学习了奋力赶超推动跨越(秦光荣在省九次党代会闭幕式上的讲话)、争当桥头堡建设排头兵为实现跨越发展开创社会和谐新局面而奋斗(李正阳在市三次党代会上的报告)等讲话精神。 在自查活动中,我校组织教师进行深入的自查自省,结合工作实际对自身存在的问题进行深入的剖析,每个教师都从作风、工作、项目等方面提出了自
2、己存在的问题和不足。在自查学习中我们还互相帮助,真诚的指出同事、同志中存在的问题并提出整改意见,使学习活动真正落到实处、发挥实效。 为使本次“三查三看”教育整改活动真正落到实处,为更好地搞好本职工作,现针对个人存在的问题和不足制定如下整改措施。 一、整改目标 根据“三查三看”的具体内容和上级有关部门的要求和指导,结合自身实际,通过整改提高,我要力求达到如下目标:作风方面力求做到:努力学习、终身学习、学以致用;团结同事、听从指挥,为凝聚集体力量做出积极贡献;踏踏实实备课、上课、批改作业、辅导学生,积极进行教学研究;积极改善教育、教学方法在扎实学习、积极借鉴的基础上努力创新力求突破;遵守法律、法规
3、、教师职业道德规范等,做具有高尚师德的人民教师。 工作方面力求做到。工作思路上立足课堂教学改革,大力倡导有效学习,加强教育教学改革研究,进一步提高新课程实施的水平,全面贯彻素质教育,促进学生全面发展;工作措施上力求做到有实效、促高效、创特色;工作成效方面力求使学生学习成绩明显提高、学习习惯明显改善、学习兴趣明显加强、学习方法明显改善,使家长对学校的满意度明显提高、对教师的支持度明显加强、对学生学业的关注度明显提高,使自身课堂教学能力明显提高、教学研究能力明显提高、教育教学方法明显改善。 二、存在的问题及问题产生的原因 通过本次学习,在领导同事的热心、真诚帮助下我深刻认识到自身还存在许多问题和不
4、足,自己与优秀教师的差距还很大,自己需要学习的东西还很多。现将个人存在的主要不足和差距总结如下: (一)作风方面 1、由于教学、批改作业等需要很多时间,加上自身认识不足,导致学习时间较少,自身教育教学水平提高较慢; 2、在团结方面由于认为能够做到谦虚谨慎、尊重同事,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,积极维护学校荣誉就够了,因此在相互学习、相互帮助上还不够理想,对如何更好地共创科学文明、积极上进校风,还缺乏智慧上的协作; 3、由于掌握的教学研究方法有限,加上对教学研究的认识不够深刻,在开展教学研究过程中过分依赖学校和领导布置任务,虽能基本完成学校和领导布置的研究任务但教学研究积极性不够高,研
5、究方法不得当; 4、由于学习不足,反思不及时不深入,教学方法的创新不足、教育理念与时代要求还有差距。 5、由于教育、教学方法不得当,对教育法律法规的认识还不够深刻,有时还用罚站、罚抄等变相体罚手段教育学生。 (二)工作方面 1、由于过分注重学生考试成绩的追求,把素质教育和应试教育完全对立起来,教育教学思路存在一定偏差,在培养学生全面发展、培养学生创新能力、实践能力、学习能力方面做得不够; 2、由于工作经验不足、教育教学方法不够得当,工作成效上,学生学习成绩不够高、学习习惯明有待改善、学习兴趣培养不足、学习方法指导不足,家长对学校的满意度不高、对教师的支持度有待加强、对学生学业的关注度令人担忧。
6、 3、由于经验总结不足,锻炼提高不足工作能力上,自身课堂教学能力不够高、教学研究能力较低、教育教学方法有待提升。 三、整改措施 针对以上存在的不足,根据“三查三看”有关精神的指导,结合自身实际制定如下整改措施: 1、比通过对比明确目标 和业务精湛的老师比,找出自身在教学方法、教研能力上的差距;和师德高尚的老师比,找出自己在爱岗敬业、关爱学生、为人师表、团结同事等方面做得不好的地方;和教学成绩优异的老师,看到自身与他们存在的差距,制定明确的追赶目标;和进步最快的老师比,分析自己进步较慢的原因;拿自己的学生和优秀教师的学生比,通过比学生存在的问题和差距找到自己教育教学方法上的不足和差距;拿自己的教
7、学成效与家长、社会的期望比,明确自己努力的方向和目标。 2、学通过学习提高认识 学习教育法规、师德规范、马列主义毛泽东思想、_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等精神,转变作风、努力提高师德修养;学习教育、教学专著,用最新最科学的教育理论武装自己的头脑;学习优秀教师的经验交流、课堂实录等努力提高自身“实战”能力。 3、研通过研究提高能力 积极参与学校组织的教学研究活动,借助集体的力量提高自身水平;尝试进行个人教学教育研究,力争出成果、出实效,提高自身教育、教学研究能力。 4、实通过实践提高效能 全面贯彻落实国家教育方针政策,确保教育路线不偏不倚;认真落实完成上级部署的教育教学工作任务,保证
8、教学质量稳步提高;扎实开展教育教学工作,杜绝散漫漂浮风气;扎实搞好各项教学常规工作,认真备课、上课、批改作业、辅导学生、开展课外活动等,不搞“形式主义”、杜绝“应付作风”。 5、改通过改革促进创新 及时反思课堂教学过程,努力改进教学方法;认真反思教育过程,改进教育方法;更新教育观、质量观、人才观以及服务观等教育观念,增强自身实施素质教育的自觉性;革新技术手段掌握必要的现代化教育技术手段迅速适应教育发展的形势;更新知识结构,努力适应时代发展的要求。 总之,我要用优秀教师的要求鞭策自己,通过不断的努力学习、反思,积极进取、开拓创新,争取成为一名家长放心、社会满意的人民教师,为我镇教育事业的发展做贡
9、献。 *小学 *2021年8月25日 第二篇:三查三看整改措施三查三看整改措施 曙光学校李兴洋 自开展三查三看学习活动以来,我在认真学习提高认识的基础上,通过群众提、组织点、自己找、互相帮的方式,发现自己还存在许多方面的不足,因而深刻剖析思想根源,制定了有针对性的整改措施。 一、现有的不足之处 1、理论学习不足。理论学习不系统、不广泛,深度广度把握不够,对邓小理理论和“三个代表”重要思想等一些重大理论问题没有进行深入的探讨,对现代教育技术、市场经济、法律法规等知识学习不够,对经济全球化许多新的理论缺乏了解。学习有实用主义倾向,不注重全面性、系统性,满足于需要什么就学什么,看到什么就借鉴什么。理
10、论联系实际不够,没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通,运用其立场、观点和方法去指导工作。 2、原则意识不强。在自觉履行义务方面存在差距,批评和自我批评开展较少,自我批评的标准不高,讲现象多,挖根源少,讲客观原因多,剖析主观原因少。互相批评碍于情面,批评他人有时怕得罪人,点现象批评的多,当面一针风血地指出来的少,即使批评也是就工作讲工作,很少触及思想。在保持和发挥先进性方面,对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧,有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多。 3、工作作风有待改进。工作有时比较散漫、松懈、不够严谨,有时加了夜班,就在思想上放松自己,第二天没
11、能按时上班。在工作标准上有时不够严格,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。工作不够深入,下基层调研时间较少。 4、工作效率有待提高。工作节奏没能跟上新形势的步伐,工作效率不能完全满足群众需要。对案件跟踪督办不够,致使案件有时运转不够及时;对自己觉得不是很急的案件、和事情,办理得不是很快,办事效率不高。 5、服务意识有待增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透,还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准,有些工作做得不能让领导、部门和基层完全满意。在为领导服务上花的时间和功夫大一些,在为部门和基层服务上做得还不够,有时对基层群众及其来访来电不够热情,缺乏耐心。
12、 二、分析形成的原因通过认真学习和深刻反思,我认识到自己在党性方面存在的问题,有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的,问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点: 1、工作责任弱化。认为自己曾先后在很多地方工作,可算是老教师了,责任心有所淡化。有时过高地估计自己,过大地估计成绩,安于现状,不求有功,但求无过,思想上产生了自满情绪和歇气情绪。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求,尤其是工作作风上,总认为凭工作经验办事,不会出大问题。 2、创新意识淡化。工作有时不够深入,满足于面上不出问题,满足于维持现状,创新意识淡化,进取精神不强,缺乏钻研精神,忽视了
13、工作的积极性、主动性、创造性,对新形势下公安工作出现的新情况、新问题研究不够,影响了工作质量和工作效率。 3、理论学习不够。受“理论无用论”的思想影响较大,学习自觉性不强,平时学习缺乏系统性,不够深入,只是一种形而上学的学习,并没有达到学习的应有目的,没有完全掌握科学理论的精神实质和科学体系,影响了理论水平的提高,导致运用理论解决工作中深层次矛盾和问题的能力不强,效果不佳。 三、改进的方案 通过对照检查、分析评议,我更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正缺点、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我决心针对存在的问题,从以下几个方面狠下功夫,认真进行整改。 1、坚定信念,增
14、强宗旨意识。作为一名共产党员,我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标,立党为公,甘于奉献,牢记党的宗旨,把学校利益放在心上,切实转变工作作风,深入实际,调查研究,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之急,忙群众之所需,真心实意为群众办实事、解难题、做好事,努力为群众排忧解难,同群众建立起水乳交融的关系。坚决克服那种对基层群众态度生、硬、冷的现象,全心全意为民服好务。 2、加强学习,提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要,坚持以_理论和“三个代表”重要思想武装头脑,讲学习、讲政治、讲正气,注重党性锻炼。强化法律法规学习,增强法制意识,提
15、高法律、政策理论水平。坚定共产主义信念,增强责任意识和政治敏锐性,自觉接受党的领导,使自己的一言一行都体现出共产党员的先进性。做一个重视学习,善于学习的人,坚持在干中学、学中干,用理论指导实践,积极探索在新形势下做好本职工作的有效途径和办法,努力提高工作水平和驾驭工作的能力。 3、开拓创新,永葆工作活力。作为一名民办学校的校长。工作具有新的特点和新的要求,需要以求实创新的精神,大胆的实践和探索才能圆满完成各项工作任务。作为一名教师,在今后的工作中,我一定将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台,加强业务学习,努力成为本职岗位的行家里手,冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚,不因循守旧,永葆工作的
16、蓬勃生机,不安于现状,大胆工作,不断总结和完善已有的工作经验,提出新思想,拿出新举措,干出新业绩,不断开创工作新局面。 4、廉洁自律,保持良好形象。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一,坚持人民的利益第一,保持思想道德的纯洁性,正确对待金钱、名利,宁静致远,苦中求进,从小事做起,防微杜渐,廉洁自律,做一个无愧于党、无愧于人民的人。在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳,不畏艰险,勇往直前,永葆一个人民教师的良好形象。 三查三看整改措施 曙光学校杨学泽 俗话说。前事不忘,
17、后事之师。作为一名民办学校的教师,在“三查三看”教育活动开展之际,应积极投入,抓住契机,深刻反省自己的言行、工作作风和生活态度,虚心听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。经过认真学习,与同事交心谈心,世界观得到了很大的改造,我的思想得到了新的升华。 一、存在的问题 (一)作风方面 1、学习。本人重视教育管理、教学业务、信息技术和政策法规以及时事政治方面的学习,忽视政治理论方面的学习,特别是忽视对马克思列宁主义系统理论的学习,对于毛泽东思想、_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理论只是肤浅的了解一些原理。因此,不能很好地应用马克思列宁主义的理论指导分析问题和解
18、决问题。 2、团结。本人注重团结,但有时为了团结而放弃原则,显得有些“保持一团和气”。 3、务实。在工作上扎实程度还不够,有时还是有些惰性,存在着得过且过的思想,教学上虽有热情,但激情不足,谈不上“一团火”。 4、创新。教学工作中也有点创新,但在学校管理中创新不够,只求不出大事,不求轰轰烈烈、日新月异。 5、守纪。在遵纪守法和党风廉政方面本人是过得硬的,但在民主集中制方面还有所欠缺,往往是凭借经验,表现出民主不足、集中有余。 (二)工作方面 1、思路。课堂教学思路清晰,但学校管理思路不够新颖,还没有真正做到“人无我有、人有我优”。 2、方法。“人无完人”,我也不例外,有时方法有些简单,甚至有些
19、粗暴,只是强调该怎么做,而没有耐心细致地说明为什么要这样做。 3、措施。对经实践证明行之有效的措施坚定不移的执行毋庸置疑,但对符合全新要求的措施不够实、不够力。比如,对学生的“培优辅差”只是被动的等待学生来问,而没有一个具体的措施。 4、发展。个人教学方面的发展,纵向比感觉还行,横向比有些不足,即与其他教师比较还有一定的差距。在学校管理方面,仅从在校学生人数发展情况上看,发展是好的,但从生源质量上看,发展有待改进。虽然学校管理者是一个团队,但本人毕竟是团队中的一员。 (三)项目方面 1、储备。学校工作中的储备,本人认为应该是教学科研项目或课题,若以此来看,本人参与的是全校“以课堂教学为切入点”
20、的教学改革。工作中,教学设计和学生学案的攥写虽然很认真,但在“以问题引领课堂”方面还做得不够,往往为了赶进度而对学生“包办代替”。 2、建设。本人主要负责学校师德建设工作。几年来,主要是利用中小学教师师德规范来约束教师,亲自制定曙光学校师德标准,并以此来管理教师,表现出用单一的制度管教师多,日常生活中对教师的关心少;会上对教师提的要求多,会后落实和与教师的沟通的少;承认教师娱乐时间少的话语多,组织教师娱乐活动的时间少。 3、服务。“教育就是服务”是本人一贯践行的理念,但在具体的工作中,仍有很多服务不到位的地方,比如,对学生的思想政治教育欠缺针对性,固然实效性不强;教学上虽然多数学生得到良好服务
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三查三看 整改措施 个人 整改