分层优化助“双减”%2C减负提质增实效.pdf
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1、2023年 9 月渊小学冤2023年全国教育工作会议明确指出袁要继续把野双减冶摆在突出位置来抓遥 淄博市周村区凤鸣小学始终坚持野以学生为本冶的办学理念袁让学生站在课堂正中央袁积极探索野双减冶背景下提高教育教学质量的新路径袁将育人方式改革与作业改革深度融合袁形成野自主尧多元尧融合冶的作业体系袁努力将减负提质落到实处袁确保学生全面健康成长遥一尧多措并举袁完善作业设计的组织和管理学校成立优化作业设计与管理领导小组尧优化作业设计团队袁 确保作业设计提质增效稳步推进遥线下教学期间袁加强对作业的动态管理袁充分用好课后服务时间袁开展答疑和辅导袁学生自愿参与率达到96%以上遥 线上教学阶段袁着力推进野互联网+
2、冶作业全过程管理机制袁切实提高作业设计和作业管理的水平和质量遥二尧统一筹划袁优化作业设计的形式和内容整合资源袁优化低年级学生的学习方式遥 针对低年级的学科特点和学情袁学校充分利用野国家中小学智慧平台冶等各种学习资源袁精心设计活动性尧探究性主题实践作业袁增加学习趣味性遥 如数学学科袁针对一年级开发野双字转换游乐园冶实践作业袁通过情境画培养学生的理解能力和表达能力袁又巩固了数字学习曰针对二年级设计野数字成语我收集冶野数字故事我会讲冶等学科融合作业袁丰富学生的知识储备袁提高信息搜集能力遥 实践类作业的融合袁能激发学生学习兴趣袁拓宽学习渠道袁优化学习方式遥精心设计袁搭建中高年级学生的野作业快车道冶遥各
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