高校实验室特种设备以及射线装置安全管理探索_刘梓雅 (1).pdf
《高校实验室特种设备以及射线装置安全管理探索_刘梓雅 (1).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高校实验室特种设备以及射线装置安全管理探索_刘梓雅 (1).pdf(4页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、 实 验 技 术 与 管 理 第 40 卷 第 8 期 2023 年 8 月 Experimental Technology and Management Vol.40 No.8 Aug.2023 收稿日期:2023-04-19 作者简介:刘梓雅(1995),男,北京,硕士,研究实习员,主要研究方向为实验室和材料安全管理、实验室信息化等,。通信作者:虞振飞(1979),男,浙江杭州,博士,助理研究员,主要研究方向为实验室安全管理,。引文格式:刘梓雅,虞振飞,刘云飞,等.高校实验室特种设备以及射线装置安全管理探索J.实验技术与管理,2023,40(8):238-241.Cite this art
2、icle:LIU Z Y,YU Z F,LIU Y F,et al.Exploration and discussion of safety management of special equipment and ray device in university laboratoriesJ.Experimental Technology and Management,2023,40(8):238-241.(in Chinese)ISSN 1002-4956 CN11-2034/T DOI:10.16791/ki.sjg.2023.08.036 高校实验室特种设备以及射线装置安全管理探索 刘梓雅
3、,虞振飞,刘云飞,刘博睿,曲运波(北京理工大学 资产与实验室管理处,北京 100081)摘 要:近年来,高校实验室对特种设备与射线装置需求增加,但由于管理不规范,安全事故时有发生。为了预防事故并保障科研,该文深入分析高校实验室这些危险性设备的特点与现状,根据这些设备的共性问题,制定了统一的安全管理办法,同时根据设备特点提出个性化管理思路,使管理更有针对性。通过这种管理办法,可以提高危险性设备的管理效率并降低使用风险,为高校教学科研提供更加安全可靠的保障。关键词:特种设备;射线装置;安全管理;高校实验室 中图分类号:X932;G647 文献标识码:A 文章编号:1002-4956(2023)08
4、-0238-04 Exploration and discussion of safety management of special equipment and ray device in university laboratories LIU Ziya,YU Zhenfei,LIU Yunfei,LIU Borui,QU Yunbo(Office of National Assets&Laboratory Management,Beijing Institute of Technology,Beijing 100081,China)Abstract:In recent years,the
5、demand for special equipment and ray device in university laboratories has increased.However,due to inadequate management,safety accidents have occurred.In order to prevent accidents and ensure scientific research,this article provides an in-depth analysis of the characteristics and current situatio
6、n of hazardous equipment in university laboratories.Based on the common issues of these devices,a unified safety management approach has been developed.Additionally,personalized management approaches have been proposed based on the characteristics of the equipment to make management more targeted.By
7、 implementing this management plan,the efficiency of managing hazardous equipment can be improved and the use of risk can be reduced,so as to provide more safe and reliable guarantee for teaching and scientific research in universities.Key words:special equipment;ray devices;safety management;univer
8、sity laboratories 特种设备通常包括压力容器、起重机、工厂内的汽车等1。射线装置按其危害程度被划分为三类,多数高校实验室使用类射线装置,也有一些高校使用类射线装置2。近年来,高校实验室对特种设备和射线装置的需求日益增加3,因此,特种设备和射线装置的安全监督管理工作也成为实验室安全管理过程中的重要一环4。现阶段,高校在购置特种设备以及射线装置的初期欠缺相关的安全教育和安全培训,安全管理工作尚不完善。部分高校实验室在特种设备和射线装置管理工作中存在分类不清、重视程度 较轻、管理措施不具体等问题。随着特种设备和射线 装置安全问题研究的不断深入,国内外研究人员逐渐认识到安全事故预防是防
9、止和减少事故发生的重要举措5。本文根据高校实验室特种设备和射线装置特点和现状,提出从安全制度、安全培训、设备台账以及人员档案等方面对特种设备和射线装置进行统一管理,对两者在管理重点存在差异的方面进行特色化管理,把安全隐患遏制在了萌芽阶段,为学校进行重大科学技术研究提供保障,减少实验室安全风险。刘梓雅,等:高校实验室特种设备以及射线装置安全管理探索 239 1 管理现状及问题分析 1.1 管理现状 1.1.1 特种设备 大学实验室特种设备种类繁多、分类复杂、应用领域广泛,安全管理工作也较为复杂,涉及的面较广6。在实施安全管理时,由于多种外部因素的干扰,导致安全管理工作存在漏洞7。(1)高校实验室
10、中的特种设备操作人员稳定性差、流动性高。仪器设备的使用对象复杂,涉及老师、学生、实验员等,而且各个层次的使用人群其专业素养也存在差异8。(2)特种设要求操作人员具有较强的专业性9,需要高校设置有针对性的管理模式。特种设备操作人员应获得相应监管机构的登记证书和附件。特种设备使用过程中,操作人员必须严格遵守相关的安全技术标准,并在指定的时间段内向相关的检测机构提交定期检测的申请,只有经过审核通过的设备才能够正常运行。随着科技的发展,特种设备的管理日益复杂多变,部分师生未能及时注册使用登记和定期检验,给实验室安全埋下隐患。(3)管理体系尚未完善,出现管理不当的现象。因为缺乏有效的管理制度,使得管理水
11、平滞后,从而引发了一系列的管理挑战。由于管理人员缺乏必要的专业技术,他们无法熟练地操控特定的设备,从而无法及时发现潜在的危险,这将严重阻碍设备的正常运转,并降低使用效率10。1.1.2 射线装置 高校教师、学生、管理人员对辐射相关的安全知识储备不足。虽然人们对辐射的认识和重视程度在不断提高,但是由于缺乏有效的宣传,许多师生仍然无法正确理解核辐射的危害,也没有采取早期的防护 措施11。(1)“三同时”制度落实不严,环评审批手续落后。由于师生没有充分了解辐射相关的法律法规及其相应的管理措施,因此在购买带有放射源的设备或射线装置时,没有获得环境保护部门的许可,便擅自使用。“未批先建、未批先用”导致安
12、全管理存在漏洞,因此高校必须迅速采取行动12。(2)辐射档案不健全、维护不及时。由于辐射工作人员未参加环保部门的培训,因此他们对相关的辐射法律法规和政策的了解不足、理解不深,没有定期检测工作区域的环境辐射水平,也没有建立完备的岗前培训、再教育档案,以及辐射环境的实时监控记录。由于“未批先建”现象的存在,高校辐射安全管理部门无法全面掌握相关的信息,造成设备台账与事实 不符13。(3)设备及人员数量众多、场所分散导致管理困难。除了实验室教师和专业的实验员,许多学生也经常会使用射线设备。但是新入学和毕业的学生人数众多,导致人员频繁流动,进一步加剧了辐射安全的管控难度13。1.2 问题分析 1.2.1
13、 特种设备(1)特种设备主体责任不明确,管理意识薄弱。相关人员对特种设备的安全规范使用学习不深入、理解不透彻。(2)特种设备的相关技术人员有的没有按照相应的特种设备分类,在具有资质的培训机构培训并取得合格证书,对特种设备专业知识的掌握并不充分14。(3)缺乏规范性的技术资料,管理特种设备困难。某些特种设备的技术文件没有按照标准编制,缺少必要的信息。(4)特种设备缺乏完整的资料,无法获得使用登记证,导致资源浪费。(5)特种设备的使用单位没有遵守相关规定,在其上方悬挂检验合格标志。(6)未按照规定办理登记备案手续,以及未进行有效的监督检验,使得特种设备的主要元件出现安全隐患,影响了其正常运行15。
14、(7)没有完成注销登记程序,特种设备在报废之后没有及时更新台账,没有按照规定妥善处理16。(8)缺乏定期的安全培训,使得特种设备操作者缺乏必要的安全知识和技能,从而影响工作效率17。2.2.2 射线装置(1)射线装置的种类众多、储存位置分散,难以集中管理。(2)学校的管理制度过时,无法满足当前辐射安全管理的需求,无法有效地把握关键环节,降低了管理效率。(3)缺乏有效的安全知识宣传,覆盖效果有待 提高。(4)师生对辐射安全认识不充分。由于对辐射安全的重视程度不够,导致一些制度和管理体系难以 落实13。1.3 共性问题 通过以上分析发现:无论是特种设备还是射线装置,均需要出台更符合实际情况的管理制
15、度;管理及操作人员都要进行相应的安全培训,并全部纳入监管体系,建立人员档案;特种设备和射线装置需要按规定在相应的部门办理使用登记手续,制作设备台账。综上所述,本文提出如图 1 所示的高校实验室特种设备和射线装置安全管理理念。将其在安全管理工 240 实 验 技 术 与 管 理 作上的共性问题进行统一的标准化管理,并且根据特种设备和射线装置在安全管理工作上的不同侧重点,提出更有针对性的个性化管理,做到抓重点、抓特点。图 1 高校实验室特种设备和射线装置安全管理体系 2 共性问题的统一管理方式探索 2.1 建立健全的安全管理制度体系(1)落实高校实验室危险性设备管理责任制,明确校、院系、实验室每一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高校实验室特种设备以及射线装置安全管理探索_刘梓雅 1 高校 实验室 特种设备 以及 射线 装置 安全管理 探索 刘梓雅