高校院校思政教育与学生教学管理工作有效融合对策探讨.pdf
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1、中文科技期刊数据库(文摘版)教育 33 高校院校思政教育与学生教学管理工作有效融合对策探讨 王雪梅 资阳环境科技职业学院,四川 资阳 641300 摘要:摘要:高校思政教育一直是学生必学科目,对培养学生的道德品格具有积极意义,而学生教学管理工作作为从日常监管方面着手锻造学生道德品格的工作形式,同思政教育存在共通之处。基于此,为了使当今高校人才素养可以得到稳定提升,本文通过浅析高校思政教育与学生管理工作有效融合的对策,以期为提高高校管理水平提供理论参考依据。关键词:关键词:思想政治教育;学生工作;融合路径 中图分类号:中图分类号:G641 1 高校思政教育与学生管理工作的融合现状 高校思政教育是
2、学生管理工作的重要内容,加强大学生思想政治教育,提高大学生的综合素质,才能更好地适应社会就业需要。然而,很多学校将目标锁定于“就业”,忽视德育养成教育。现状如下:第一,大学生思想政治意识不强,物质追求高于精神诉求。从社会生活水平的不断提升中,越来越多的大学生,将追求安逸、富足的生活作为人生目标,平时学习上态度懒散,生活上物质至上,相互攀比,对思想政治课程缺乏兴趣,思政教育流于形式。第二,课程创新不足,学生被动授知。很多高校在思政课程开设上,未能落实“以生为本”理念,对理论知识进行讲解,学生参与互动机会少,积极性不强,课堂氛围凝固,学习效率偏低,学生对思政课程排斥心理突出。第三,教学模式单一,缺
3、乏针对性。在思政教育与学生管理工作融合中,缺乏行之有效的教育方法,对学生生活问题、学习问题重视不足,联系不紧,沟通不够,使得思政教育缺乏针对性。一些大学生过度依赖人,在学习上缺乏合作意识,缺乏对大学生思想动态的把握不准,无法契合学生实际。第四,在学生管理中,习惯于以指令性方式、口头教育或惩罚方式对待学生,缺乏教育的灵活性,学生当面接受,背后不服气,面对强制性说教,更易激起学生的抵触情绪,降低思政教育有效性,也让学生管理工作陷入僵局。2 思想政治教育融入大学生管理的重要性 2.1 将思想政治教育融入学生管理有利于提高管理水平 思想政治工作是一项重要的工作。高校应把思想政治工作作为一门必修课程;但
4、是,学生的工作比较复杂,而且涉及面很广。所以,要使高校的学生工作更加有效,就必须对其进行科学的规划。这是一种互补。首先,加强对大学生的综合管理,为大学生的思想政治工作创造了有利的条件;大学时期,是一个人“三观”形成的关键时期。所以,将思想政治教育融入到思想管理、社会管理、行为管理等一系列学生管理工作中,能够营造出一个良好的校园思想政治教育氛围,更有利于学生思想品德的塑造。其次,高校学生工作是高校思想政治工作开展的重要载体。最后这两种方式的融合,能够使大学生更好地接受、吸收、转变传统单一的教学方式,更好地发挥学生的主体性,利用新的平台资源,使学校的管理人员能够以更好的方式,更好地为学生服务。2.
5、2 将思想政治教育融入学生管理有利于提高学生综合素质 高校是国家优秀专业人才的培养基地,它不只是局限于专业知识和技能的层次,更要在这个充满了竞争的社会中,拥有良好的心理素质和较高的道德水平,从而培养出德智体美劳全面发展的人才。在这个错综复杂的时代,社会环境变得更加错综复杂,其所传达的价值观念也变得更加多元化。面对不同思想、不同中文科技期刊数据库(文摘版)教育 34 观点的攻击,“三观”还没有形成的学生,难免会被其所左右,从而丧失对学业的热情,沦为拜金、利他的崇拜者。2.3 将思想政治教育融入学生管理有利于提高管理效果 学校对学生的教育、生活等方面都把学生的教育等作为学生工作的重心。其目标是保证
6、大学毕业生能够成功地完成他们的学习。但是,在高校德育工作中,缺少对他们的思想成长、心理健康等方面的正确指导,使他们的全面发展很难得到应有的重视。首先,在学生管理中,把思想政治工作与学生管理工作相结合,扩大工作的内涵,优化工作的组织架构,并在充分尊重学生的个性差异的前提下,促进学生的全面发展。其次,转变工作方法,改变过去简单地强制学生行为的做法,从根源上解决学生的心理问题,让他们能够在学校里保持良好的学习习惯,并通过对他们进行思想政治教育,从而提升他们的整体素养,建立他们的正确的价值观念。3 高校思想政治教育与学生管理一体化存在的问题 3.1 大学生思维复杂 高校的思想政治工作,就是要改变大学生
7、的思想观念,帮助他们树立正确的价值观,引导他们形成正确的人生观、价值观和世界观,这对于大学生的健康发展有着举足轻重的影响。但是,大部分的大学生在这一时期都有一些思想上的问题。不良的文化观念会对他们的心理造成冲击,从而导致他们的心态改变,这对他们的将来发展不利。就像是霸权、拜金。由于这一辈家庭中只有一个孩子,虽然他们的生活条件很好,但是他们的生活经历却很少,因此很容易被外界的环境所左右,从而导致他们对自己的文化观的偏差。3.2 管理团队相对落后 当前我国大部分的大学思政管理都面临着一个问题,那就是管理队伍不够细化,与国家需要的人才队伍建设有很大差距。这就导致了高校在实际工作中缺少专门的人才,从而
8、制约了高校学生思政工作的顺利进行,也使高校学生工作的作用和价值无法充分发挥。另外,高校对学生的管理,也存在着相应的管理机制不健全等问题,从而降低了高校学生管理的工作热情。3.3 教育与管理不兼容 思想政治教育工作者与辅导员是一对既有区别又有共同之处的人,二者共同促进了大学生的全面发展。就教师而言,思想政治课程的教学主体地位是一个重要的问题。他们只是将自己定位在了“思想政治教育工作者”的位置上。高校德育工作主要以学校的“课堂教学”为主,对学生的“生活”不够重视。对管理者而言,由于他们对自己工作意义的认识有了错误的偏差,这就导致了很难将思想政治教育内容用于对大学生进行管理,从而影响了最终的管理效果
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