高职思政课程与职业素养教育的融合措施解析.pdf
《高职思政课程与职业素养教育的融合措施解析.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高职思政课程与职业素养教育的融合措施解析.pdf(3页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、微课堂高职思政课程与职业素养教育的融合措施解析秦艾赵波职业素养指的是人们在工作中表现出来的综合素质,主要体现在职业道德、职业技能、职业行为等方面,是工作岗位对于从业人员的整体要求,也是就业人员所应具备的素质。当今,科学技术日新月异,推动了社会转型发展,在这种大的环境背景下,社会对于就业人员的职业素养提出了新的要求,这就需要高职院校结合自身的发展实际,不断优化调整人才培养方案。对于高职院校学生来讲,职业素养教育能够帮助他们提升自已的综合能力,让他们在日后的就业中将所学专业知识、技能转化为职业道德、职业素养和职业能力等,从而适应岗位需要。思政课程作为高职课程体系中的一个重要组成部分,深人探讨职业素
2、养教育和思政课程融合发展的措施,对于提高学生的职业素养具有十分重要的现实意义。一、高职思政课程与职业素养教育融合发展的诉求(一)落实立德树人根本任务的必然要求要想上好思想政治理论课,最为根本的是要贯彻落实党的教育方针,解决培养什么人、如何培养人、为谁培养人这一根本问题。从国家层面来看,现如今,我国社会经济已经由高速增长向高质量发展转变,具有高素质、高技能的综合性人才成为国家发展的“刚需”,这就需要高职院校以国家发展需要为指引,努力培养出德才兼备的高质量人才。从企业层面来看,人才是企业发展的原动力,是企业在激烈的市场竞争中获得最终胜利的关键因素,因而企业在招聘人才时,对于高素质的技术型人才十分看
3、重,这就需要高职院校在进行人才培养时要结合企业的用人需求。从学生个人层面来看,随着社会发展和企业招聘人才的标准发生改变,学生的学习需求也相应发生改变,不仅要具备专业知识和技能,还应具备较高的综合素养。对此,高职院校将职业素养教育和思政课程进行有机融合,能够更好地落实立德树人根本任务。(二)思政课程守正创新的时代需要习近平总书记曾指出,“做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新”。从整体上看,虽然我国高校的思政课程建设已经取得了显著进步,但却依然面临着教学针对性不强等问题。而且,由于思政教育本身有着很强的理论性,如果教师在授课过程中依然沿用传统的教学方法,就会73导致教学质量大打折扣
4、,因此,只有对思政教育内容、方法进行创新,才能够达到思政教育的最终目的。而将思政课程和职业素养教育融合则是解决思政课程理论性较强、教学针对性不足等问题的最佳途径。二、高职思政课程与职业素养教育融合发展中的问题在当今新时代背景下,高职院校思政教育和职业素养教育的融合发展是我国无数教育工作者共同努力取得的成果。从整体上看,高职院校已经在两者融合发展中建立了创新教育体系,但在具体的实践过程中依然存在诸多问题,需要对这些问题进行深人的剖析,才能找出深层次原因。(一)从教学目标来看,思政课程与职业素养教育的融合度不足从当前高职院校的实际教学情况来看,存在着思政课程与职业素养教育的融合度不足的问题,具体表
5、现为,大部分思政课教师都是简单地教授理论知识,缺乏专业特色。比如,在思政课堂上,教师向学生讲述职业精神相关内容,但这些都只是在照本宣科地讲,并没有将职业精神和当前就业岗位对于学生的要求结合起来,这就让学生觉得这些知识离他们很遥远,从而学习的积极性不高,教学效果一般。(二)从教学内容来看,融合教学不具备针对性当前阶段,高职院校思政课程中具有和职业素养相关内容,但也存在着职业素养未结合专业进行深入挖掘、教学不具备针对性的问题。比如,思想道德与法治课程就涉及职业素养相关内容,但这些内容所占篇幅过短,仅仅是解释了职业道德规范的基础内涵,教师未将其当作重点内容,也就并未针对该部分内容进行深人挖掘,往往都
6、是一带而过,教学效果自然不佳。除此之外,大部分高职院校在开展思政课程教学时,多采取合班授课模式,让不同专业的学生一起上课。这就导致思政课程和职业素养教育的教学内容不具备针对性,通常都是最为基础和表面的融合教学。(三)从教学方式来看,融合教学方式较为单一高职院校传统的思政教学一直以来都是“枯燥无味”的代名词,究其原因,主要是教师的教学方式单一,容易引起学生的厌烦,进而对思政课程提不起兴趣。在教育信息化2.0 时代,“互联网+”、数字化技术在教育教学中得到了广泛的应用,在这种情况下,教师仍然采用传统的教学方式,也并未将学生作为课堂教学的主体,便很难调动起学生的学习积极性。此外,在思政课程实践教学方
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高职 课程 职业 素养 教育 融合 措施 解析