工匠精神融入《机械制图与CAD技术基础》课程评价研究_吴菁.pdf
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1、94 AUTO TIMEAUTOMOBILE EDUCATION|汽车教育随着社会的发展和经济结构、产业结构的转变,工匠精神已逐渐成为一种重要的价值观。在职业学校中培养工匠精神,不仅能够促进学生的职业发展,提升其竞争力,同时也能够帮助传承和发展工匠精神,推进中国制造向中国创造的转型。因此,如何在职业学校中培育工匠精神已成为当前研究的热点。为了进一步完善人才培养模式,将“工匠精神”切实地融合到专业课程的教学中,并在此基础上建立科学的、系统的课程评价体系显得至关重要。1工匠精神的内涵和现代价值1.1工匠精神内涵工匠精神是一种以精益求精、不断追求卓越的工作态度和工作风格。它包括对工作的热情、耐心、认
2、真以及细心等方面的要求。作为一种传统职业文化,工匠精神不仅代表了人类智慧的结晶,也代表了现代社会的一种强烈需求和重要价值。在现代社会中,由于科技进步和企业竞争的加剧,很多产业都需要高质量、高效率、高精度的产品和服务。这就对于工匠精神提出了更高的要求,要求工作者能够在工作中以实现最高标准的工作方法和工作态度,以满足现代社会的需求。因此,培养和传承工匠精神,强化工作者的职业能力和素质,成为了现代社会发展的需求和趋势。而通过将工匠精神融入到机械制图与 CAD 技术基础课程中,不仅可以提高学生的实践能力和理论水平,也可以培养他们的细心、耐心和热情,在工作中追求卓越,注重细节,从而为未来的职业发展奠定更
3、坚实的基础。吴菁扬州高等职业技术学校江苏省扬州市225600摘 要:本文旨在研究工匠精神如何融入机械制图与 CAD 技术基础课程中,并探讨相应的课程评价方法。通过对机械制图与 CAD 技术基础课程现有教学内容、方式、考核体系和教学资源等方面的分析,结合工匠精神的内涵和价值,提出了一系列将工匠精神融入课程的具体方法。其中包括在课程中注重学生动手实践和细节处理能力的培养,以及重视学生态度和责任心的评价。课程评价方面,本文提出了综合考察学生的课堂表现、实验报告、设计作品和考试成绩等多个指标,并强调对学生综合素质的综合评价。通过以上措施,可以有效地提高学生的专业技能水平和职业素养,培养更多有工匠精神的
4、机械制图与CAD 专业人才。关键词:工匠精神课程评价机械制图与 CADEvaluation and Research of Integrating the Spirit of Craftsmanship into the Course“Mechanical Drawing and CAD Technology Basics”Wu JingAbstract:The purpose of this paper is to study how the spirit of craftsmanship is integrated into the basic courses of mechanical
5、drawing and CAD technology,and to discuss the corresponding course evaluation methods.Through the analysis of the existing teaching content,methods,assessment system and teaching resources of the basic course of mechanical drawing and CAD technology,combined with the connotation and value of the cra
6、ftsman spirit,a series of specific methods to integrate the craftsman spirit into the course are proposed.These include the development of students hands-on practice and detail-handling skills in the curriculum,as well as the evaluation of students attitude and sense of responsibility.In terms of co
7、urse evaluation,this paper proposes a comprehensive examination of students classroom performance,experimental reports,design works and test scores,and emphasizes the comprehensive evaluation of students comprehensive quality.Through the above measures,we can effectively improve the professional ski
8、ll level and professionalism of students,and cultivate more mechanical drawing and CAD professionals with the spirit of craftsmen.Key words:craftsmanship,course evaluation,mechanical drawing and CAD工匠精神融入机械制图与 CAD 技术基础课程评价研究AUTO TIME 95 AUTOMOBILE EDUCATION|汽车教育 时代汽车1.2现代社会中工匠精神的价值工匠精神是指对于工作的高度敬业和极致
9、追求,以至于将自己的工作视为艺术品般的完成。在现代社会中,随着科技的发展和工业的进步,工匠精神的价值得到了更广泛的认可和重视。工匠精神所带来的高质量产品和服务优于竞争对手,不仅可以提高企业的竞争力,而且还能够增强企业的社会责任感和公众信任度。此外,工匠精神也是一种文化传承,能够保护和传承民间文化和传统工艺,推动传统文化的发展和创新。因此,在现代社会中,工匠精神是非常宝贵和重要的。我们应该更加注重其培养和传承,以加强我们的国家和社会的竞争力和可持续发展。2机械制图课程中的工匠精神融入机械制图是机械工程专业重要的基础课程,也是培养学生工程实践能力的重要手段。在机械制图课程中融入工匠精神,可以为学生
10、全面发展提供重要的指导意义。(1)要在课程教学中注重学生动手实践能力的培养。机械制图需要学生具备精细、耐心、认真等工匠精神,才能保证设计出来的作品达到高质量的水平。此外,要鼓励学生独立思考,提高自主学习的能力,培养学生的问题解决和创新能力,为将来从事研发工作奠定坚实的基础。(2)要注重细节处理能力的训练。机械制图需要学生具备细心、认真、严谨等工匠精神,才能保证设计的作品是准确的。在课程中,可以引导学生细节处理,如文本排版、图形标注、尺寸标注等细节的规范处理,培养学生细节意识和细心精神。(3)要注重学生态度和责任心的评价。工匠精神的内涵包含强烈的责任心,学生的认真负责态度是能否将工匠精神落实到实
11、践的重要保障。在课程考核中,可以通过考核学生的专业能力、课堂表现和学习态度,综合评价学生的工匠精神和素养的发展。在 CAD 课程中,我们可以将工匠精神融入到教学内容、方式和考核体系中。首先,在教学内容方面,我们可以引入实际工程案例作为教学材料,让学生深入了解机械制图和 CAD 在实际工程中的应用,能够提高学生的实际操作能力和工程实践能力。其次,我们可以在教学方式上注重学生动手实践,引导学生在实际操作中学习,同时注重学生对细节的处理能力的培养,从而提高学生的工艺水平和技术能力。最后,在考核体系上,我们应该注重学生态度和责任心的评价,综合考察学生的课堂表现、实验报告、设计作品和考试成绩等多个指标,
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