符号化陪伴:音乐社交中的媒介互动与双重孤独.pdf
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4、互动与双重孤独刘晓洁摘要:网络空间中的媒介互动重塑了关系连接与发展的形态,青年群体的孤独与社交媒体连接的易得性形成鲜明对比。本文从线上音乐社区的媒介社交互动切入,通过参与式观察与深度访谈的方式,发现随时随地因兴趣匹配到一起听歌的个体在获得即刻情感支持的同时,获得了与更大群体的连接感;但反向来看,断连“离开”的自由与缺乏情感深层互动的“社交挫败”,为个体带来社交孤独与情感孤独的双重孤独。关键词:音乐社交;媒介互动;孤独;网易云;“一起听”一、问题的提出自社会网络、互联网和移动三重革命以来,网络基础设施的发展突破了传统“门对门”“地对地”的关系连接,使得个体超越地理空间,实现了“点对点”的连接。线
5、上社区成为重要社交空间的同时,也催生了越来越多以“孤独”标签化自身的个体。社交媒体实现了与远方个体的点对点连接,但现代人对“远方”连接的热切与对“附近”人群的忽视形成鲜明对比。近年来,对“孤独个体”的研究多集中于对“群体性孤独”的再讨论上,对社交媒体发达背景下“独自的人”与“孤独的人”也有探讨,但对线上社区个体的行动实践与意义生成过程探讨较少。110视听 2023.10|shitinge聚焦那么,以一起听音乐作为媒介互动的个体,在网络空间中寻求与远方的连接意欲何为?这种媒介互动寻求的匹配连接是否超越了个体的“孤独”?本文通过参与式观察与深度访谈的方法,通过网络招募、在线匹配的方式寻找使用网易云
6、“一起听”功能的个体,考察他们在网络空间中“一起听歌”的媒介互动行为及互动逻辑。研究过程中,研究者于2022年5月至7月、2022年9月至12月期间,通过对“一起听”每天24小时的媒介互动体验进行网络参与式观察,并进入网易云音乐“一起听”社交QQ群聊(群内人数接近1000人)。最终在微博平台、网易云平台、小红书平台选取访谈对象17位,他们的年龄集中在1625岁,高中生、大学生群体偏多。在参与式观察的媒介互动中主要采用文字交谈的方式,而在深度访谈中,主要采用腾讯会议进行语音访谈,部分个体采用时长为12小时的文字访谈。二、媒介互动:“蒙面”相遇、形象展演与关系连接媒介化“一起听”的匹配机制通过细分
7、的音乐标签,解构了现实世界中的社交规则。媒介互动借助文字、图片符号的发送达成。在“一起听”打造的网络空间中相遇的个体,起初均以“蒙面”形态示人,一起听歌超过5分钟之后,才能选择让对方“揭面”,看到匹配对象的账号ID、收藏歌单等个人信息。他们在参考了音乐品位、文字聊天、表情互动、ID信息等内容后,才会选择是否互关,并在此基础上产生更多的媒介互动。(一)蒙面听歌:线上相遇初印象在“一起听”的媒介互动中,图的形式主要是动态表情包,文的形式主要是气泡文字。此外,还有一种可以实时发送语音的选项,但这一功能在初遇时不能使用,程序设计避免造成对音乐欣赏的干扰及对方的反感。网络空间中相遇的设置主要考量了以下几
8、点因素。一是“蒙面”概念专注通过符号沟通建立的连接,摆脱了原有的颜值、头像在内的种种参照,网络空间中的相遇更像是模拟一场随时都在举行的“假面舞会”,在给每个人带来参与感的同时,也借助了陌生人社交的好奇心理,不断激发用户的参与欲。正如访谈对象Lovely描述的:“我要戴上一个面具和别人产生连接了,这个面具戴的就不是说像其他平台,我需要一张美过颜的照片,我才能和别人匹配上。这个部分是匹配音乐,和人的长相是没有关系的。”二是构建交付真心的可能性。尽管如鲍曼所说,如今的我们被陌生人包围,但这并不意味着在接触陌生人的初始阶段会完全卸下社交防备,甚至会隐瞒与编造自我信息以进行隐私的保护。访谈对象Nan叙述
9、了自己对连接对方的心理变化:“(对于)线上的陌生人,我可能分几个阶段吧。可能一开始认识他的时候,防备感占80%,20%就是有和他认识的想法。了解了更多的时候,那种防备感就会减少到 50%左右。”尽管互联网的包裹已然为社交提供了一种“安全感”,但作为数字化生存符号的个人ID已逐渐变得与个人信息无异。特别是数字平台之间的关联,如网易云与微博平台、微信账号的关联,使得个体在进行线上交往时也要考虑到个人信息的安全性,以及他人通过线上信息对应线下身份的可能。在网络空间中,个体能否控制自我信息披露的程度,直接关联着表达者能否减轻心理负担,自由充分地表达自己。三是模糊他者身份,降低关系建立与断裂的难度。出于
10、暴露自身信息的社交压力,在现实的社交中,个体可能并不轻易建立或解除社交互动,但在蒙面状态下,“离开”(重新匹配、断开连接)被赋予更大的自由。(二)揭面:线上形象的自我展演对网易云音乐的使用者来说,进入程序即开始形象展演。但在“蒙面”状态下,个体进行“角色扮演”的可能性很大。若要延长媒介互动,则需要“一起听歌5分钟”后主动申请对方“揭面”或自己同意“揭面”,从而进行自我账户信息、主页设置、动态展示等线上形象的呈现与展演。学者韩炳哲认为,社交媒体在网络上建立起一个消除了“外界”的、绝对的“近距离空间”,在这里人们只能遇见自己以及同类,数字化的“毗邻”呈现给用户的是用户喜欢的那部分。与之类似,个体在
11、进行媒介互动时往往想展示自己较好的一面,因此在进行自我展演时常采取多种策略,比如对对方表示肯定、以自己喜爱的图片当作主页背景但这些策略性展演简单来说通常服务于几个目的:一是显示自身的独特性;二是获得其他个体对自身独特性的肯定;三是获得信息共鸣者关注并进一步互动。网易云音乐的个人主页与动态呈现也在赋予个人更大的自我建构空间。访谈对象Lovely这样描述自己曾经的形象展演经历:“我可以去扮演一个我想扮演的角色,就像我玩豆瓣特别喜欢扮演一个知心老大姐的角色;我在Cosplay,给自己带入到一个新的身份、角色里面去,111|RADIO&TV JOURNAL 2023.10shitinge聚焦她的人生是
12、我没有体验过的。可能我就像一个演员一样,在那里面装作是另外一副样子,也能够在一定程度上满足曾经幻想过但我没法实现的角色。我可以去模拟一些情境,也不用顾及它的真实性,倒是有一种角色扮演的快乐感。”(三)互相关注:线上“弱连接”初建在“一起听”的媒介互动中,互相关注意味着可以接收到对方的“上线提示”,持续邀请对方一起听歌。在这样的机制设计下,听歌不再是一个单纯享受音乐的过程,而是是否接受“耳机分你一半”的社交过程。在互动的不断深化中,“一对多”的匹配连接也可能走向“一对一”的邀请连接。但在访谈中,大多数的被访者都表示互相关注的情况存在,但有持续交流的概率非常小。“互相关注”在“一起听”的互动机制中
13、并不意味着会建立一对一的连接关系,“一起听”的互相关注更倾向于承认对方的“音乐品位”和交谈的愉悦性,建立持续一对一连接的可能性小于寻找下一个有趣伴随者的可能性。与传统意义上的“弱连接”不同的是,下次一起听的承诺可能永远不会兑现。而个体的连接具体会走向什么方向,这种连接具体是怎样的,关联着个体使用“一起听”的最初动机。三、“一起听”社交的个体动机:找伴随者与交朋友在网络空间的媒介互动与关系连接下,连接的个体间可能成为陪伴伙伴(对方是谁都可以)、社交转移下的朋友(如在QQ或微信发生社交空间转移的且在交往中被认为有独特个性的)、亲密对象(被归类为好朋友的、能线下发展的关系的、可以长久交往的)。在本研
14、究的被访对象中,有部分人身处住宿制的高中学校,此类群体由于学校手机管控的“技术性”断连,常与现实中的朋友失联,迫使自身在线上寻求社交连接的机会。当然也有一些连接会在“一起听”内外的网络社区中继续发展并持续连接,进而建立一种“类熟人”关系。(一)伴随者:“非专注性”社交的陌生人无论是广播还是现有的数字音频平台,能够在全媒体时代继续得以发展的重要原因就是其“伴随性”优势。但这也决定了使用者在使用此类平台时往往是“非专注性”的。一方面,“一起听”允许使用者在使用时剥离部分社交性,专注“一起听”带来的陪伴感;另一方面,使用者不在意陌生者身份,在彼此的交谈互动中也并不专注,他们在意的是媒介互动对象是真实
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