辅导员将优秀传统文化融入班级文化建设的策略分析.pdf
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1、中国科技期刊数据库 科研 1 辅导员将优秀传统文化融入班级文化建设的策略分析 黄润雅 泉州经贸职业技术学院,福建 泉州 362000 摘要:摘要:当前,高职院校进行班级建设的过程中,对人才培养规格缺乏足够的重视程度,一定程度上忽视了文化育人工作,仅仅满足于学生不出事、顺利完成专业学习等低层次要求上,未能将传统文化激励、引领等功能体现出来。因此高职院校要立足高校辅导员岗位,针对高职院校及学生身上普遍存在的问题,提出将优秀传统文化融入班级文化建设的措施,深化高职院校以文化人和文化育人的理念,传承与发展优秀传统文化,培养高素质技术人才。关键词:关键词:辅导员;优秀传统文化;班级文化建设 中图分类号:
2、中图分类号:G42 在诸多因素影响下,现在的大学生对传统文化了解不多,这种情况很严重,如优秀传统文化知晓度低、学生没有明确的学习目标、态度消极、集体意识差、不和谐、缺乏包容心1。由这样的学生所组成的班集体也必然会随之产生相应的问题。如此一来,班级建设很难出效果,内涵也不丰富,不利于学生进行文化积累和素养提升2。因此,辅导员将优秀传统文化与班级文化建设有效融合是十分必要的,能够促使高职院校文化育人理念持续深化,真正达到以文化人的效果,传承与发展优秀传统文化,为社会输送更多素质高、能力强、技术娴熟的优秀人才。1 优秀传统文化的内涵 优秀传统文化不等同于传统文化。传统文化涵盖了很多需要摒弃的糟粕内容
3、。优秀传统文化主要在中华民族传统文化中进行提取,与时代发展相契合,与当代大学生思想理念相符,在人类进步思想中属于重要文化内容。优秀传统文化是中华民族传统文化的结晶,也是民族文化的精华3。因此,把中华优秀传统文化融入班级文化建设中,有助于学生从汲取古人的优秀品质和先进思想,树立正确的文化价值观,打造富有传统文化特色的班级。2 优秀传统文化与班级文化建设融合的必要性 2.1 有利于加强学生精神文明建设,提升学生文化素养 传统文化是中华民族的宝贵精神财富,对促进社会和谐发展具有重要作用,为社会进步提供了不竭动力。在班级文化建设中引入传统优秀文化,能够文化传承创造条件,在无形中利用文化感染学生,促使学
4、生修养与文化气质不断提升。高职院校是培养技术型人才的重要场所,与学生未来成长与发展密切相关。学校既要完成专业教学,让学生掌握知识与技能,还要培养学生的理想信念与爱国情怀。在大学生精神文明建设过程中,优秀传统文化发挥着重要载体作用,在其引导下,学生能够坚定理想,提高道德品质,真正成为有文化、守纪律的人,也发挥出大学班级在精神文明建设中的基地作用。在班级精神文化与班级文化建设过程中,传统优秀文化为两者提供了重要桥梁,促使其进行深入融合与渗透,让大学生精神世界变得丰富多彩。2.2 有利于班级学生个体形成正确的价值观 党的十八大倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善
5、,重视培育社会主义核心价值观体系。对公民行为而言,需要做到“爱国、敬业、诚信、友善”,这也是优秀传统文化中的重要内容。在班级文化建设过程中,要挖掘传统文化核心内容,为学生正确价值观的树立创造条件,确保与社会主义核心价值观相符,促使学生真正践行社会主义核心价值观。2.3 有利于中华优秀传统文化得到传承 传统优秀文化在民族精神建设、社会发展等方面发挥着巨大价值。大学生是国家与民族的未来,需要承担起对优秀传统文化传承的责任。将优秀传统文化中国科技期刊数据库 科研 2 与校园文化建设相结合,能够将校园文化的育人功能充分发挥出来,确保为优秀传统文化传承奠定人才基础。2.4 有利于班级文化建设内容得到丰富
6、 优秀传统文化中蕴含着大量的教育、人文等资源,高职院校需要将其中的神韵、智慧等挖掘出来,弘扬优秀传统文化中的精髓,并在班级文化中进行有效渗透。挖掘其中思想深刻、内涵丰富的内容,有利于促使班级文化建设得更加丰富。3 辅导员在班级文化建设中的作用 班级文化建设是需要落到实处的,而辅导员这些细致入微的繁琐工作正是耕耘好班级文化这片天地的点滴辛勤劳作。同时,由于辅导员工作是学校与学生之间联系的主要渠道,所以,辅导员在高校班级文化建设中的作用在很大程度上是通过校园文化建设的主体学生体现出来的,主要包括以下几个方面:3.1 辅导员是班级优秀传统文化建设的重要践行者 在多元文化时代,班级优秀传统文化建设必须
7、坚守正确的意识形态和目标方向。高职院校在推进和谐校园与校园文化建设过程中,必须确立社会主义核心价值体系的指导思想。辅导员作为学校教师和管理干部的双重身份,必须在学习和贯彻社会主义核心价值体系方面起到模范带头作用,发挥出对和谐校园文化建设的承载作用。在和谐班级文化建设过程中,还需要注重提高辅导员思想政治素养,具备较高的管理服务能力。从学院以育人为本的特殊使命出发,社会主义核心价值体系的贯彻必然要落实于广大学生。要使学生真正成为贯彻落实社会主义精神文化的主体,为了提高学生思想政治教育水平,发挥辅导员的作用至关重要。没有辅导员对学生的教育与熏陶,就不会有良好的班级优秀传统文化建设。3.2 辅导员是班
8、级制度文化建设的重要参与者 高校班级制度文化对于学生群体而言,完善的制度文化特别是与他们息息相关的制度规范对他们的成长成才有着重要影响。辅导员作为班级建设的重要组织者和参与者,既是制度文化建设的主动承载者,也对其负有义不容辞的责任。如果没有辅导员的亲力亲为与具体指导,那作为一种需要长期性积淀的制度文化建设是不可能取得成功的。3.3 辅导员是班级文化建设主体的重要培养者 学生是班级文化建设的重要主体。他们的行为习惯、心理素质和人际关系是校园文化的重要组成部分。一所高校,只有促进学生在德智体美劳等方面的发展,校园文化建设能够取得更好效果。辅导员需要促进学生完成学业,接近学生思想、生活中遇到的困难与
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