2002-000959-首钢股份:首钢股份2002年年度报告.PDF
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1、课时1主备人责任人审核人学习目标1结合具体实例,经历判断两种量是否成正比例,“在方格纸上表示数据”。并回答问题的过程。2能根据给出的正比例关系的数据在方格纸上画图,能根据其中一个量的值估计另一个量的值。3体会用图描述事物的直观性,认识到成正比例关系的问题可以借助画图解决。学习重点会判断两种量是否成正比例,“在方格纸上表示数据”。学习难点能根据给出的正比例关系的数据在方格纸上画图,能根据其中一个量的值估计另一个量的值。学习准备多媒体课件,方格纸。学习过程自 主 实 践学习要点与学法指导课前三分钟前置小研究一、回顾旧知识,过渡新知识!1、什么样的两个量才是成正比例的量?正比例关系?2、判断下面每题
2、中的两种量是不是成正比例,说明理由。(1)小明跳绳的速度和他的体重。 (2)每盒铅笔的支数相同,盒数和铅笔的总支数。 (3)每米彩带4元,填写下表。购买彩带的长度和应付的钱数成正比例吗?说出理由。 二、增添新知识,解决新问题1、试着把上表的数据在方格纸上表示出来。3、表示正比例关系的图象有什么特点? 2、不计算,看图估计:我知道买1.5米彩带要花多少元,买5.5米呢?3、提问题,并解决。【学法指导】(独学、对学、群学、展示等环节要求明确)对学检查独立完成对组检查独立完成对组检查组内交流小组 交流1用小黑板出示空白方格图,教师边说边写出横轴和竖轴的数和表示的量。2教师介绍数轴的名称。3采取先讲解
3、,学生再尝试的方法,师生共同完成。4让学生观察描出的点,说一说发现了什么。教师连接各点画出一条直线,再让学生观察,使学生了解各点连线是一条直线。然后讨论“说一说”的第(2)个问题。教师详细介绍,让学生明白方格纸横轴和竖轴表示数据的方法。让学生知道数轴的名称,方便下面的语言描述。在教师的指导下,经历在方格纸上表示数据的过程。在观察点和线的过程中,了解成正比例的量在方格纸上画图表示的形态。班级展示1讨论:买1.5米、2.5米彩带所花的钱数是不是都可以在直线找到相应的点?得到肯定性答案。2教师介绍看图估计买1.5米彩带花的钱数。边介绍边画图。3让学生看图估计买1.5米彩带花了多少钱,并说一说是怎样想
4、的?4让学生自己看图估计买5.5米彩带花了多少钱?交流时,说一说是怎样做的?在问题讨论的过程中,进一步理解数与点之间的关系,为根据一个量估计另一个量作铺垫。通过示范,使学生学会根据一个量值估计另一个值的方法。使学生获得积极的学习体验,感受数学学习的价值。给学生尝试的机会,使学生获得积极的讨论方法。巩固拓展三、实战练习:完成课后练一练。先观察表格在自己试着把表中的数据在方格纸上表示出来,组内交流随机抽查展示自主检测【达标测评】1.表中的数据可以用上面的图像表示。(1)图中的A点表示1小时行80千米,B点表示5小时行400千米,其他各点呢?(2)图中所描的点在一条直线上吗?(3)根据图像判断,这辆
5、汽车2.5小时行驶多少千米,行驶440千米需要多少小时?2.小李师傅生产零件的情况如下。(1)完成下表。2)把上表中的数据在下面的方格纸上表示出来。(3)连接各点,你发现什么?(4)估计一下,2.5小时大约做多少个零件?5.5小时呢?(5)自己提出问题,并解答。板书设计 画图表示正比例的量在方格纸上画图表示成正比例关系的量,并且能根据其中一个量的值估计另一个量的值。教学反思总评 第三课时 认识成反比例的量学科 数学 六 年级 班级 课题认识成反比例的量课型新授课时1主备人责任人审核人学习目标1结合具体问题,经历认识和判断成反比例的量的过程。2知道反比例的意义,能判断两种量是否成反比例,能找出生
6、活中成反比例量的实例,并与同学进行交流。3对现实生活中成反比例关系的事物有好奇心,在判断成反比例量的过程中,能进行有条理的思考。学习重点知道反比例的意义,能判断两种量是否成反比例学习难点能判断两种量是否成反比例,能找出生活中成反比例量的实例,并与同学进行交流。学习准备找一本安徒生童话,把四个人看书表格画在小黑板上(图用文字),找一张10元人民币。学习过程自 主 实 践学习要点与学法指导课前三分钟前置小研究安徒生童话选亮亮红红聪聪丫丫每天看的页数12151820需要的天数15121091.亮亮、红红、聪聪和丫丫各看一本安徒生童话选。2.每天看书的页数与看书天数的乘积就是这本书的页数,你们能总结出
7、一个数量关系式吗?3.谁能用自己的话说一说,当书的总页数一定时,每天看的页数和看的天数之间有什么变化规律?学习指南:1.小组交流。建议3分钟2.全班交流。预计3分钟描述:当书的总页数一定,每天看的页数和要看的天数有什么变化规律。在学生充分发言的基础上,教师介绍:每天看书的页数与需要的天数这两种量成反比例。小组 交流面值5角2角5角1元5元张数100504.老师这有一张10张的人民币,如果要把它换成5角的,能换几张?5.那要换成2角的,5角的,1元的呢?6.仔细观察表中数据,你都发现了么?学生说,教师填在表格中。提出:分析两个例子和数量关系式,你发现它们有什么共同点?学生讨论的基础上,总结、概括
8、成反比例的意义,并说明成反比例的两种量他们的关系叫做反比例关系。班级展示7.观察这个数量关系式,谁能说一说什么量是一定的?什么量是变化的,怎样变化的?8.通过看书的事情,我们知道了什么样的两个量叫反比例,现在老师提一个问题:零钱的面值与换的张数这两种量成反比利吗?为什么?和同桌说一说9.现在请同学们分析一下上面的两个例子和数量关系式,你发现它们有什么共同点?10.我们认识了什么叫做反比例关系的量,你能举一个生活中反比例的例子吗?先和同学交流一下。提出成反比例的量具备什么条件。给学生充分发表意见的机会。巩固拓展1让学生自己判断“试一试”中的三组数量。交流学生判断的结果,重点说一说是怎样判断的。自
9、主检测1练一练第1题,先让学生自己判断,再全班交流,重点关注第36题。2练一练第2题,先让学生自己读题并判断。板书设计 认识成反比例的量每天看的页数需要的天数书的总页数(一定)钱的面值张数=10(元)一种量变化,另一种量也随着变化,如果两种量相对应的积也一定,就说这两种量成反比例,这两种量就叫做成反比例的量。它们的关系称为反比例关系。教学反思总评 第四课时 整理与复习学科 数学 六 年级 班级 课题整理与复习课型复习课时主备人责任人审核人学习目标1结合具体事例,经历讨论和总结正、反比例关系式及字母表达式的过程。2在常见数量关系的三种量中,知道某一种量一定情况下,其他两种量成什么比例关系,理解正
10、、反比例字母表达式和含义。3在讨论和判断正、反比例量的过程中,能进行有条理的思考,能清楚地表达判断和思考的过程与结果。学习重点在常见数量关系的三种量中,知道某一种量一定情况下,其他两种量成什么比例关系学习难点在常见数量关系的三种量中,知道某一种量一定情况下,其他两种量成什么比例关系学习准备学习过程自 主 实 践学习要点与学法指导课前三分钟前置小研究1分别提出“什么样的量是成正比例的量,什么样的量是成反比例的量”,指导回答。2让学生总结成正比例、反比例量的相同点和不同点,重点了解不同点。通过正、反比例定义的复习,进一步形成概念,提高语言表达的规范化。通过分析总结,进一步理解具有正、反比例关系的量
11、的特点,培养数学思维。小组 交流(一)购物问题。1让学生观察表(1)中的数据,先说一说给出了什么,知道了什么,要说一说是怎样知道的。2让学生描述数量的变化情况,并判断数量和总结成什么比例。3法律、法规的要求,按时参加公司董事会和股东大会,认真参与审 议公司全部定期报告和相关决议,积极参与公司重大决策,对重大关联交易等发表了独 立意见。独立董事凭借其自身的知识优势和专业优势,在董事会重大决策中起到专业性 的指导作用,对提升公司治理水平,保障公司决策的科学性,保护中小股东利益起到了 推动作用。 2003 年年度报告 2003 年年度报告 11 三、公司独立性说明 公司与控股股东在业务、人员、资产、
12、机构、财务等方面已严格做到“五分开” ,具 体情况如下: 1、业务方面:公司在业务方面具有独立完整的业务及自主经营能力。拥有独立的采 购、生产和销售系统,对控股股东及关联企业不存在依赖关系,控股股东亦没有直接或 间接干预公司的生产经营。 2、人员方面:公司在劳动、人事及工资管理等方面都是独立的,人员的选拔、任免 和使用上与控股股东完全分开。公司总经理及其他高级管理人员均在本公司专职并领取 薪酬,不在控股股东及其关联企业兼任除董事以外的其他职务。 3、资产方面:公司除医疗、幼儿园、宾馆、生活服务、保安等与集团公司签订综 合服务协议由集团公司有偿提供外,公司的生产经营性资产与控股股东严格分开,拥
13、有完整生产系统、辅助生产系统,公司与集团公司拥有各自的商标、产权、技术等无形 资产。 4、机构方面:公司建立了完整的组织体系,拥有独立的职能管理部门,设有办公室、 人力资源部、财务部、供应部、审计部、证券部、信息中心等部门,并各司其职,不受 控股股东及其下属部门的控制和影响。 5、财务方面:公司设有独立的财务部门,建立了独立的会计核算体系,制定了完整 的财务管理制度,在银行开设独立的帐户,依法独立纳税。 四、高级管理人员的考评及激励机制 公司对高级管理人员实行了以岗位目标责任制和绩效评价为中心的人员选聘制度和 考核制度,并由公司监事会对公司高级管理人员履行职责的合法合规性进行监督,经营 期末,
14、公司董事会对高级管理人员进行年度考评与激励。公司将结合治理和改制的契机, 将进一步完善考评和激励机制。 第六章 股东大会情况简介 一、股东大会的通知、召集、召开情况 1、2002 年度股东大会 2003 年 5 月 10 日在公司总部二楼会议室召开 2002 年度股东大会。股东大会的有关 通知刊登于 2003 年 4 月 2 日的中国证券报 、 上海证券报和证券时报 。出席会 议的股东及股东授权委托代表 7 名,代表股份 216,447,100 股,占公司有表决权股份总数 的 62.48%,符合公司法及公司章程的规定。本次股东大会经安徽天禾律师事务 所蒋敏、张晓健律师现场见证,并出具了法律意见
15、书。 2、2003 年第一次临时股东大会 2003 年 9 月 20 日在公司总部二楼会议室召开 2003 年度第一次临时股东大会。股东 大会的有关通知刊登于 2003 年 8 月 16 日的中国证券报 、 上海证券报和证券时 报 。出席会议的股东及股东授权委托代表 7 名,代表股份 216,447,100 股,占公司有表 决权股份总数的 62.48%,符合公司法及公司章程的规定。本次股东大会经安徽 天禾律师事务所张晓健律师现场见证,并出具了法律意见书。 二、股东大会通过或否决的决议,决议刊登的信息披露报纸及披露日期 2003 年年度报告 2003 年年度报告 12 1、2003 年 5 月
16、10 日召开的 2002 年度股东大会,以记名投票表决的方式,逐项审议 并通过了如下决议: (1)审议通过公司 2002 年度董事会工作报告 ; (2)审议通过公司 2002 年度监事会工作报告 ; (3)审议通过公司 2002 年年度报告及摘要 ; (4)审议通过公司 2002 年度财务决算报告 ; (5)审议通过公司 2002 年度利润分配预案 ; (6)审议通过关于续聘会计师事务所及确定审计费用的议案 ; (7)审议通过关于独立董事候选人提名的议案 ; (8)审议通过关于修改部分条款的议案 。 本次股东大会决议刊登于 2003 年 5 月 13 日的 中国证券报 、 上海证券报 和 证
17、券时报 。 2、 2003 年 9 月 20 日召开的 2003 年度第一次临时股东大会, 以记名投票表决的方式, 逐项审议并通过了如下决议: (1)审议通过关于出资组建安徽金宇高速公路发展有限公司的议案 ; (2)审议通过关于转让安徽金种子南扬制革有限公司股权的议案 。 本次股东大会决议刊登于 2003 年 9 月 23 日的 中国证券报 、 上海证券报 和 证 券时报 。 三、选举、更换公司董事、监事情况 2003 年 5 月 10 日,公司召开 2002 年度股东大会,审议通过关于独立董事候选人 提名的议案 ,同意 216,447,100 股,占出席会议有表决权股份的 100%,选举华国
18、庆先生 为公司第二届董事会独立董事,从而使公司独立董事人员比例、专业构成符合规定,对 于完善公司治理将发挥积极的作用。 第七章 董事会报告 一、报告期内公司重大事项的讨论与分析 2003 年,面对非典和洪涝灾害等不利因素的影响,公司管理层沉着应对,将不利影 响最大限度地降低。尽管公司管理层做了最大的努力,全年主营业务收入仍有所下降。 同时,公司本着谨慎性的原则,修改了公司资产减值准备办法 ,公司 2003 年全年仍 出现了较大亏损。 报告期内,公司实现主营业务收入 373,901,201.76 元,比上年同期减少 9.21%,净利 润-152,265,820.94 元。 净利润减少的主要原因:
19、 (1)今年计提资产减值准备 10,769 万元,其中应收款项坏 帐准备 7,668 万元,固定资产减值准备 986 万元,存货跌价准备 2,085 万元,长期投资减 值准备 30 万元; (2) 促销费用过高, 发生除资产减值准备以外的经营性亏损 4,457 万元。 二、报告期内公司经营情况 (一)主营业务范围及其经营状况 1、公司主要从事黄牛产业开发;白酒、啤酒及配套包装产品的生产经营;同时涉足 高新技术产业之生化制药及光电产品的生产经营与开发等。 2003 年年度报告 2003 年年度报告 13 (1)白酒经营机制创新 实施“区域市场提升”战略,强抓终端营销,强抓网络建设,集中优势资源,
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