《公司工装管理标准》.doc
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1、是否齐全:1分):定滑轮实验装置、弹簧秤、钩码、细绳实验步骤:5分1) 组装好定滑轮实验装置。2分2) 直接用弹簧秤测量一个钩码的重量,记下读数。1分3) 在绳子的一端挂一个钩码,绳子的另一端挂在弹簧秤上,通过定滑轮装置匀速使钩码上升,记下读数。2分实验现象:通过实验,发现定滑轮不能省力,但能改变用力方向。1分实验结论:定滑轮不能省力,但能改变用力方向。1分一分钟自由发挥 1分整理好实验器材 1分10 实验名称:探究动滑轮的作用实验器材(检查实验器材是否齐全:1分):动滑轮实验装置、弹簧秤、钩码、细绳实验步骤:5分1) 组装好动滑轮实验装置。2分2) 直接用弹簧秤测量一个钩码的重量,记下读数。
2、1分3) 在绳子的一端系在横梁上 ,绳子的另一端挂在弹簧秤上,通过动滑轮装置匀速使钩码上升,记下读数。2分实验现象:通过实验,发现动滑轮能省力,但不能改变用力方向。1分实验结论: 使用动滑轮能省力,但不能改变用力方向。1分一分钟自由发挥 1分整理好实验器材 1分11 实验名称:探究滑轮组的作用实验器材(检查实验器材是否齐全:1分):滑轮组装置、弹簧秤、钩码、细绳实验步骤:5分1) 组装好滑轮组实验装置。2分2) 直接用弹簧秤测量一个钩码的重量,记下读数。1分3) 在绳子的一端系在横梁上 ,绳子的另一端挂在弹簧秤上,通过滑轮组装置匀速使钩码上升,记下读数。2分实验现象:通过实验,发现滑轮组既能省
3、力,又能改变用力方向。1分实验结论:滑轮组既能省力,又能改变用力方向。1分一分钟自由发挥 1分整理好实验器材 1分12 实验名称:探究斜面的作用 实验器材(检查实验器材是否齐全:1分)金属圆辊、弹簧秤、积木、光滑木板(只有长度不同)两块 实验步骤:5分1)将金属圆辊挂在弹簧秤上,记下读数。1分2)用短的光滑木板和积木在桌上搭一个斜面,通过弹簧秤沿斜面匀速向上拉金属圆辊,记下弹簧秤的读数。2分3)换成长的光滑木板重做上面实验,记下弹簧秤的读数,(注意:斜面高度一样)。2分 实验现象:将金属圆辊直接挂在弹簧秤上读数最大,其次是沿较短的木板向上拉,读数最小的是沿着长木板向上拉。1分 实验结论:斜面有
4、省力的作用。高度一定时,斜面越长越省力。1分 一分钟自由发挥 1分 整理好实验器材 1分13 实验名称:冷热变化对岩石的作用 实验器材:(检查实验器材是否齐全:1分):玻璃片、酒精灯、试管夹、护目镜、一盆冷水实验步骤:5分1)取一块玻璃,仔细观察玻璃的表面,并把观察结果记录下来。1分2)用试管夹夹住玻璃放在酒精灯上加热。1分3)加热一段时间后把玻璃迅速放在冷水中。1分4)重复以上过程3次,观察实验现象。2分 实验现象:实验前玻璃表面是完好的,实验后玻璃表面出现了裂痕,甚至破碎。1分 实验结论:温度的冷热变化对岩石有破坏作用。1分 一分钟自由发挥 1分 整理好实验器材 1分14 实验名称:煤的燃
5、烧 实验器材(检查实验器材是否齐全:1分):酒精灯、火柴、试管、带玻璃导管的试管塞、铁架台、棉花、煤 实验步骤:4分1)在试管内装入一定量的纯净煤,在试管口放点棉花,用带玻璃管的试管塞将试管塞住。1分2)将上述装置固定在铁架台上。1分3)在酒精灯上加热试管,直到试管里的煤发红。1分4)把点燃的火柴放在玻璃管口处,观察发生的现象。1分实验现象:2分实验过程中,试管里的棉花有黑色的黏稠状的油状物产生,说明有煤焦油产生;实验结束时,试管里的煤燃烧后产生了黑色炭状物,说明有焦炭产生;当把点燃的火柴放在玻璃管口处,能够产生蓝色的火焰,说明有煤气产生。 实验结论:煤在加热过程中产生了焦炭、煤气、煤焦油。1
6、分 一分钟自由发挥 1分 整理好实验器材 1分冀教版三年级科学(上册)实验名称:多种方法证明空气占据空间实验器材:塑料袋、空杯子2只、水槽。(整理实验器材)1分实验步骤:共8分方法1:1)塑料袋充气捏紧口按入水中。1分2)在水中把充气的塑料袋捏紧开一小口,看现象。1分3)此方法证明了空气占据空间。1分方法2:1)将一个“空杯子”和一个装满水的杯子分别倒扣入水中。1分2)将盛满水的杯子提起(不要露出水面)将“空杯子慢慢倾斜”,使两杯口靠近,看现象。1分3)这种方法证明空气占据空间。1分结论:实验证明空气是能够占据空间的。1分自由发挥1分钟:(贴近主题即可)1分整理实验器材1分实验名称:探究土壤里
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