人教版初中化学九年级下册《第十单元课题2第1课时》教学课件.pptx
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1、酸和碱的中和反应 第 1 课 时 人教版 化学 九年级下 1.通过实验探究和对现象的观察与思考,证明酸和碱之间确实能发生中和反 应。 2.通过微观模型的建构,说出中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合成 水分子。 3.记住中和反应的定义,能够初步运用中和反应来解释生活中一些实例。 4.通过中和反应在生活中的应用,感受到化学来源于生活,并广泛地服务于 生活。 如何证明稀盐酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应? 实验在一支试管中先后倒入少量aOH溶液和 稀盐酸,振荡,观察现象。 没有观察到明显的实验现象 讨论利用给出的药品设计实验方案。 给出的药品有:NaOH 溶液,稀HCl,紫色石蕊试液 ,无色酚酞试
2、液 方案1.在试管中加入约5mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管逐 滴加入稀盐酸,并不断振荡,至溶液恰好变成无色为止。 方案2.在试管中加入约5mL氢氧化钠溶液,滴入几滴石蕊溶液,用滴管逐 滴加入稀盐酸,并不断振荡,至溶液恰好变成紫色为止。 方案3.在试管中加入约5mL稀盐酸,滴入几滴酚酞溶液,用滴管逐滴加入 氢氧化钠溶液,并不断振荡,至溶液恰好变成红色为止。 方案4.在试管中加入约5mL稀盐酸,滴入几滴石蕊溶液,用滴管逐滴加入 氢氧化钠溶液,并不断振荡,至溶液恰好变成紫色为止。 方案1.在试管中加入约5ml氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液, 用滴管逐滴加入稀盐酸,并不断振荡,至溶液恰好变
3、成无色为 止。 确定最佳方案 小组合作,完成实验 温馨提示: 1.小组成员合理分工,团结协作 2.规范操作,节约药品 3.操作时要小心,若皮肤上不小心沾上稀盐酸或氢氧化钠 溶液,请立即用水冲洗 防止稀盐酸滴加过 量。 起指示作用,根据酚酞溶液由红色变为无色来判断 NaOH和HCl是否反应完全。 (2)为什么在操作中必须逐滴滴入稀盐酸? (1)酚酞在实验中起什么作用? 一、中和反应 1.探究实验 氢氧化钠溶液与盐酸反应示意图 HCl = H+ + Cl- NaOH = Na+ + OH - 2.微观实质 盐酸和氢氧化钠溶液反应实质是酸中 的氢离子和碱中的氢氧根离子结合成 水分子,钠离子和氯离子数
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