厂区给排水施工方案.doc
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1、e phone to me. 3. -_ (Whos/Whose) kite is it? X k B 1 . c o m-Its my _(cousin/cousins).4. In the morning, there _(was/were)some black _(clouds/cloudy)in the sky.5. -Where _(do/did) you go last weekend? -I_ (go/went) to the Shanghai Museum. I _ (see/saw) many interesting things.六、阅读短文,判断正误。 (每题2分,共10
2、分)Last Sunday was a funny day. Liu Tao came to my home in the morning. We studied English together. We read some funny English stories. At about ten oclock, we went to Chennan Park on foot. And we fished there. It was very interesting. We cooked lunch at about 12 oclock and it was very nice. Then we
3、 cleaned the kitchen. We watched TV after lunch. At about 4 oclock in the afternoon, we played pingpong.( )1. Mike watched TV _. A. in the morning B. in the afternoon C. in the evening ( )2. Mike and Liu Tao went fishing _. A. at home B. in Chennan Park C. at school ( )3. They went to the park _. A.
4、 on foot B. by bus C. by bike ( )4. When did they play table tennis? X|k | B| 1 . c|O |m A. at about 4 oclock in the morning B at noon C .at about 4 oclock in the afternoon ( )5. Who cooked lunch? _. A. Mike. B. Mike and Liu Tao. C. Mikes mother.参考答案听力材料一、听录音,选择你所听到的单词、词组或句子。(每题2分,共10分) 1.now 2. par
5、ty 3.windy 4.listen 5.in the park6.Art 7.sea 8.mother 9. liked 10.jeans二.听录音,根据听到的对话及问题,选择正确的答案。(每题2分,共10分)1.Please listen to me?2.What day is today?3.Can you see the bird in the tree?4.Where are the balls?5.What are they doing?三.听录音,补全下列句子。(每空1分,共10分)1.-Whos the next one to make a sentence? -Its my
6、 turn.2.-Where did you go for the National Day holiday? -I went to the Great Wall.It was great fun.3.How was the weather yesterday? -It was cloudy and windy.We flew kites in the playground.4.Are you cooking meat?-No,Im not.Im cooking fish.5.-Were there any mobile phones twenty years ago? -No,there w
7、erent.听力答案新|课 |标| 第 |一| 网一、听录音,选择你所听到的单词、词组或句子。(每题2分,共10分)编排说明:考查学生对四会单词的掌握。单词掌握了就为句子打下了基础,句子会写了,短文也就会写了。15 BCACA 610 BCAAC二.听录音,根据听到的对话及问题,选择正确的答案。(每题2分,共10分)编排说明:本题是考查学生的听力能力,在听力部分中有些偏难,但只要学生能仔细听,此题学生还是能做得很好的15 AABCA三.听录音,补全下列句子。(每空1分,共10分)编排说明:本题在考查学生听力能力的基础上,也要求学生掌握单词的拼写,此题对于大部分学生来说还是简单的。 1.next
8、, turn 2. National, holiday.3. yesterday, cloudy, windy 4. fish 5.ago, werent笔试部分(70分)新|课 一、英汉互译(每题1分,共10分)编排说明:短语在六年级是很重要的,短语写好了,才能写出优美的句子,和基本的句型,所以此题考察学生对短语的掌握。1.twenty years ago 2.read newspapers3.in the office 4.watch news5.yesterday morning 6. 全世界7.向窗外望 8. 过去和现在 9. 用造句 10.随处给人打电话二、判断下列划线部分读音 是否
9、相同,相同的用“”表示不相同用“”表示。(每空1分,共10分)编排说明:本题考查学生对单词读音辨别能力。15 新|课 |标| 第 |一| 网三、选择题(每题2分,共20分)编排说明:本题考查学生对语法的掌握情况,进一步考察学生对课文对话的掌握程度。1-5 CBAAB610 CBCBC四、根据所给单词的适当形式填空(每空1分,共10分)编排说明:此题主要考查学生对于语法知识的掌握。1.rains didnt rain 2. comes 3.was were ate 4.teaches 5.to read6.call 7.played 五选词填空。(每题1分,共10分)编排说明:考查学生综合知识的
10、掌握。1.was what 2.showing 3.whose cousins 4. were 5.clouds 5.did went saw六、阅读短文。(每题2分,共10分)编排说明:考查学生的阅读能力。ABACB2F313044 掌握混凝土浇筑与温度控制一、混凝土浇筑与养护混凝土浇筑的施工过程包括:浇筑前的准备作业,浇筑时入仓铺料、平仓振捣和浇筑后的养护。(一)浇筑前的准备作业浇筑前的准备作业包括: 1 基础面的处理。对于砂砾地基,应清除杂物,整平建基面,再浇 10 一 20cm 低强度等级混凝土作垫层,以防漏浆;对于土基,应先铺碎石,盖上湿砂,压实后,再浇混凝土;对于岩基,爆破后用人工
11、清除表面松软岩石、棱角和反坡,并用高压水枪冲洗,若粘有油污和杂物,可用金属刷刷洗,直至洁净为止。 2 施工缝处理。施工缝是指浇筑块间临时的水平和垂直结合缝,也是新老混凝土的结合面。在新混凝土浇筑之前,必须采用高压水枪或风砂枪将老混凝土表面含游离石灰的水泥膜(乳皮)清除,并使表层石子半露,形成有利于层间结合的麻面。对纵缝表面可不凿毛,但应冲洗干净,以利灌浆。采用高压水冲毛,视气温高低,可在浇筑后 5 20h 进行;风砂枪打毛时,一般应在浇筑后一两天进行。施工缝凿毛后,应冲洗干净使其表面无渣、无尘,才能浇筑混凝土。 3 模板、钢筋及预埋件安设。 4 开仓前全面检查。仓面准备就绪,风、水、电及照明布
12、置妥当后,才允许开仓浇筑。一经开仓则应连续浇筑,避免因中断而出现冷缝。(二)入仓铺料 1 混凝土入仓铺料多用平浇法。 2 层间间歇超过混凝土初凝时间,会出现冷缝,使层间的抗渗、抗剪和抗拉能力明显降低。 3 分块尺寸和铺层厚度受混凝土运输浇筑能力的限制,若分块尺寸和铺层厚度已定,要使层间不出现冷缝,应采取措施增大运输浇筑能力。倘设备能力难以增加,则应考虑改变浇筑方法,将平浇法改变为斜层浇筑或台阶浇筑,以避免出现冷缝。为避免砂浆流失、骨料分离,此时宜采用低坍落度混凝土。(三)平仓与振捣卸入仓内成堆的混凝土料,按规定要求均匀铺平称为平仓。平仓可用插人式振捣器插入料堆顶部振动,使混凝土液化后自行摊平,
13、也可用平仓振捣机进行平仓振捣。振捣是保证混凝土密实的关键。为了避免漏振,应使振点均匀排列,有序进行振捣。并使振捣器插人下层混凝土约 5 cm ,以利上下层结合。(四)混凝土养护养护是保证混凝土强度增长,不发生开裂的必要措施。通常采用洒水养护或安管喷雾。养护时间与浇筑结构特征和水泥发热特性有关。正常养护约 2 一 3 周,有时更长。对于已经拆模的混凝土表面,应用草垫等覆盖。二、大体积混凝土的温度控制由于混凝土的抗压强度远高于抗拉强度,在温度压应力作用下不致破坏的混凝土,当受到温度拉应力作用时,常因抗拉强度不足而产生裂缝。大体积混凝土温度裂缝有表面裂缝、贯穿裂缝和深层裂缝。大体积混凝土紧靠基础产生
14、的贯穿裂缝,无论对坝的整体受力还是防渗效果的影响比之浅层表面裂缝的危害都大得多。表面裂缝也可能成为深层裂缝的诱发因素,对坝的抗风化能力和耐久性有一定影响。因此,对大体积混凝土应做好温度控制措施。大体积混凝土温控措施主要有减少混凝土的发热量、降低混凝土的入仓温度、加速混凝土散热等。(一)减少混凝土的发热量 1 减少每立方米混凝土的水泥用量的主要措施有: ( 1 )据坝体的应力场及结构设计要求对坝体进行分区,对于不同分区采用不同强度等级的混凝土;( 2 )采用低流态或无坍落度干硬性贫混凝土; ( 3 )改善骨料级配,增大骨料粒径; ( 4 )大量掺粉煤灰,掺合料的用量可达水泥用量的 25 一 60
15、 % ; ( 5 )采用高效外加减水剂不仅能节约水泥用量约 20 % ,使 28d 龄期混凝土的发热量减少 25 一 30 % ,且能提高混凝土早期强度和极限拉伸值。常用的减水剂有木质素、糖蜜、 MF 复合剂、 JG3 等。 2 采用低发热量的水泥。(二)降低混凝土的入仓温度 1 合理安排浇筑时间在施工组织上应进行合理安排,如:春、秋季多浇,夏季早晚浇,正午不浇,重要部位安排在低温季节、低温时段浇筑,以降低混凝土入仓温度,避免出现温度裂缝。 2 采用加冰或加冰水拌合。 3 对骨料进行预冷。骨料预冷的方法有:水冷、风冷、真空汽化冷却。(三)加速混凝土散热 1采用自然散热冷却降温 ( 1 )用薄层
16、浇筑以增加散热面,并适当延长间歇时间。 ( 2 )高温季节,已采用预冷措施时,则可采用厚块浇筑,防止因气温过高而热量倒流,以保持预冷效果。 2 混凝土内预埋水管通水冷却主要是在混凝土内预埋蛇形冷却水管,通循环冷水进行降温冷却。 2F313045 掌握分缝与止水的施工要求为了适应地基的不均匀沉降和伸缩变形,在水闸、涵洞等水工结构设计中均设置温度缝与沉陷缝,并常用沉陷缝取代温度缝作用。缝有铅直和水平两种,缝宽一般为 1.0一 2 . 5cm 。缝中填料及止水设施,在施工中应按设计要求确保质量。(一)填料的施工沉陷缝的填充材料,常用的有沥青油毛毡、沥青杉木板及泡沫板等多种。其安装方法有先装法和后装法
17、两种。 1 先装法是将填充材料用铁钉固定在模板内侧后,再浇混凝土,这样拆模后填充材料即可贴在混凝土上,然后立沉陷缝的另一侧模板和浇混凝土,具体过程见图 2F3130451 。结合。安装时需涂抹水泥砂浆,随缝的上升分段接高。沥青井的沥青可一次灌注,也可分段灌注。止水片接头要进行焊接。 3 接缝交叉的处理止水交叉有两类:一是铅直交叉,二是水平交叉。交叉处止水片的连接方式也可分为两种:一种是柔性连接,即将金属止水片的接头部分埋在沥青块体中;另一种是刚性连接,即将金属止水片剪裁后焊接成整体。在实际工程中可根据交叉类型及施工条件决定连接方式,铅直交叉常用柔性连接,而水平交叉则多用刚性连接。(三)止水缝部
18、位的混凝土浇筑浇筑止水缝部位混凝土的注意事项包括: 1 水平止水片应在浇筑层的中间,在止水片高程处,不得设置施工缝。 2 浇筑混凝土时,不得冲撞止水片,当混凝土将要淹没止水片时,应再次清除其表面污垢。 3 振捣器不得触及止水片。 4 嵌固止水片的模板应适当推迟拆模时间。 2F313046 了解混凝土工程加固技术混凝土工程普遍存在的质量问题主要有:混凝土表层损坏,混凝土裂缝,结构渗漏等。一、混凝土表层损坏(一)混凝土表层损坏的原因 1 施工质量缺陷。混凝土表面有蜂窝、麻面、骨料外露、接缝不平等。 2 混凝土表面碳化、气蚀破坏、水流冲刷、撞击等。 3 冻胀、侵蚀性水的化学侵蚀。(二)混凝土表层损坏
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