微题型08 文字信息题-备战2018年中考化学之《微题型》(解析版).doc
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1、面奇崛,整座山岭充盈着大气与生机,让热烈的阳光照彻。(选自散文选刊,有删节)16下列对文章的理解与分析,不恰当的两项是( )A文章第三段运用了比喻、比拟、排比等修辞,文意生动,兼之长句短句错杂,富于变化,体现了散文之美。来源:Zxxk.ComB文章第四段认为屈原不能“砥节立行”、王维不能领悟竹的节操,而推许李白和郑板桥能循自然之道的风骨。C“每一个人的内心都会有一个位置来安放一竿竹子,或者一片竹林”这句话是说,每一个懂竹的人都会获得内在支撑,成为有风骨的人。D随着年龄的增长、境遇的改变,同样的竹子,“我”却“读”出了不同的内涵。E文章采用倒叙、插叙的手法,综合运用了记叙、说理、抒情等表达方式,
2、谈古论今,托物言志,旨在表达对农耕兄弟的赞美,对乡村文化的眷恋。17题目为“挺拔之姿”,但画线部分却写扭曲的竹子,是否合乎题旨?为什么?答:_18赏析文章末段的文字。答:_19(1)文章写出了竹子的哪些精神气质? 答:_(2)你最欣赏其中哪种精神气质?结合生活经验谈谈你的体会。(80字左右) 答:_六、(2017年高考山东卷)阅读下面的文字,完成1922题。七岔犄角的公鹿(鄂温克族【注】)乌热尔图“你,你别打啦!”我两眼盯着他,一串泪珠滚出眼窝。“喊啥,小崽子?你像只猫,整天待在帐篷里,靠我养活!”他吼着,举起熊掌似的大手,又朝我打来。“我去打猎,给我枪我爸爸留给我的猎枪。”他愣了一下,那双醉
3、红的眼睛像打量陌生人似的瞅着我。我不哭了,再也不想哭了,挺着胸脯站在他面前,我感到一下子长大了。我爸爸早死了,妈妈为了过活跟了他,没过几年,妈妈也病死了,我就只好和他在一起熬日子。我从未叫过这位继父一声“爸爸”,只在心里喊他的名字:特吉部落里的人都这样叫他。“给,小崽子。明天,你上山,见啥打啥。你有这个胆子吗?”几乎和我一般高的猎枪,差点把我撞个跟头。我紧紧攥住枪筒,毫不示弱地说:“我不怕,你能打,我也能打。”“先别吹。打猎可不像往嘴里灌酒那么容易。”说完,他又抓起酒瓶,咕嘟咕嘟地喝起来。这天早晨,我起得比往常都早。我脚上穿的软靴是妈妈留给我的,子弹袋和猎刀是爸爸用过的。我要靠这些,再加上我自
4、己的勇敢,成为一个猎手,一个让全部落人都服气的猎手。我慢慢地攀上山顶。这是一个漂亮的山峰,它的背上长满松树和桦树,前胸盖着白雪,侧面是片凹下去的向阳坡。这里准有野兽。等了大半天,果然没叫我失望,桦树林里有什么的影子在晃动。我咬紧牙,瞄准黑影,端平猎枪。枪响了,野兽晃了晃,踉跄着奔出树林。是一头健壮的公鹿,它头上顶着光闪闪的犄角,犄角分成了七个支岔,很有气势。鹿一眼瞥见我,扭头叫了一声。顿时,又从树林里跑出五只受惊的野鹿,有母鹿,有小鹿。公鹿一瘸一拐地跟在最后,不时扭头戒备而憎恶地瞅着我。看得出来,它在保卫鹿群。转眼间,它们爬过山岗,消失在密林里。这时,太阳已经溜到山尖,树林变得黑森森的,我想今
5、天是撵不上它了。晚上,坐在火堆旁,我心里也有一个不安的火苗在上下乱蹿。“今天,我打了个鹿。是七岔犄角的公鹿,可大啦!它流的血真多,要不是天晚了,我真”我对特吉说。他不喝酒的时候,脸上没有凶相,但总是阴沉沉的。“嘿,傻小子。流点血,这能算你打了鹿?打鹿的人,剥了鹿皮,先把鹿腰子拿回来,让大家尝尝鹿可不像你,碰一下就哭。公鹿,那才是真正的男子汉,它就是死也不会屈服。懂吗?”我好像被灌了一脖子雪,心里又气又恼:“明天,我会拿鹿腰子让你尝的。”第二天,天刚亮,我就赶到昨天打猎的山坡,沿着伤鹿留在雪地上的蹄印追着。不知什么时候,雪地上多了一行奇怪的蹄印。突然,从左侧山脚的桦树林里传来咔嚓咔嚓的响声,六只
6、野鹿在那里惊慌奔逃。我认出那头被我打伤的公鹿,它瘸了一条腿,跑在鹿群后面。一只狼在后面拼命地追赶,并且越追越近。公鹿扭头瞅瞅,撇开鹿群,一瘸一拐地直奔山坡跑来,它跑上山顶,到石崖前放慢脚步,一步一步蹬着石崖。看起来它很费力,忍着痛。快点,狼追上来啦!我被这头危难中的受伤的鹿吸引了,忘记了自己狩猎的使命。猛冲过去的狼一口咬住鹿的后腿,几乎就在同时,鹿猛地一蹬,狼怪叫一声,滚了下来。我看见鹿的后腿被连皮带肉撕下一块。啊,真有一手。为了弄死这家伙,甘心让它咬去一块肉。可惜那一蹄没踢在狼的脑壳上。狼在地上打了个滚,弓着腰,咧着嘴,发疯似的朝石崖冲去。鹿低下头,把粗壮、尖利的犄角贴在脚下的石头上,沉着地
7、等待着。啊,这只狼真坏。它借助跑的冲力腾空朝鹿扑去。我的心一下子揪紧了。就在狼对准鹿脖子下口的一刹那,鹿猛地扬起低垂的犄角,狼像被叉子叉中似的,从鹿的头顶上像块石头被甩过石崖,跌进山谷。鹿胜利了。它1绝密启封前考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题 共140分)本部分共35小题,每小题4分,共140分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。24. 以天津“泥人张”作品为依托,“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱,表达主题所用的童谣朗朗上口,深受大家喜爱。下列认识正确的有公益广告是文化传播途径创新的成功案
8、例该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力A. B. C. D. 【答案】C【考点定位】文化的传播、发展中国特色社会主义文化【名师点睛】科技进步能改进文化传播的途径及手段,但要注意,文化传播的途径与手段所指不同。文化传播的途径主要强调文化怎样传播的问题,必须有行为、动作;文化传播的手段主要强调文化靠什么传播的问题,必须是媒介。该公益广告是传播的媒介即传播的手段,不是传播的途径。25.“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”,一件经历过战争的铁器,诉说着推动历史前进的必然和偶然;“君看六幅南朝事,
9、老木寒云满故城”,一副古旧的画卷,描绘出凄清荒凉的六朝时景,令后人触目伤怀文物是无言的百科全书,承载着珍贵的历史信息。加强文物保护、管理和利用可以给文物保护部门带来较高的经济效益是推动我国文化事业发展的一项重要内容有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化能够使国家占据世界文化发展的制高点A. B. C. D. 来源:学科网【答案】C【考点定位】传统文化的继承与发展【名师点睛】本题借文物的保护、管理和利用来考查传统文化的相关知识。历史文物是传统文化的见证与载体,加强对文物的保护、管理和利用就是要继承和发展优秀传统文化,这应是我国文化事业发展的一项重要内容。26.某国际学术期刊的封面,用中国山水画形象
10、地表现了中国某生物研究组的一项重要研究成果。山顶代表体细胞状态;连接各山顶的桥代表小分子,能够促进各山顶之间的横越;山水中的小舟代表转基因方法,通过不同的路线实现重编程。采用绘画形式表现科学研究成果反映了A.科学与艺术具有相通性B.科学与艺术都来自于创新思维C.科学与艺术都可以提高人的精神素养D.艺术的传播需要借助科学的力量【答案】A【考点定位】文化的表现形式【名师点睛】本题材料借山水画中山、桥、小舟之间的关系来表达体细胞与小分子、基因之间的关系,这既体现了中国文化的特色,又形象地表达了前沿的科技成果,同时也表明了科学与艺术是相通的。27.针对学生群体中的“拖延症”现象,某校学生“创客”社团设
11、计了一款手机应用软件。该软件具有如下功能:同学们从哲学角度对这一设计进行讨论,下列分析合理的有“目标”专注强调意识的目的性,能使我心无旁骛,抓紧时间“任务拆分”把整体分解成部分,避免因为任务庞大而畏难不前“量化评估”创造了新的规律,督促我有条不紊地完成任务“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要,大家会因此不甘落后来源:学科网ZXXKA. B. C. D.【答案】A【考点定位】意识的能动性、整体与部分的关系、内因与外因【名师点睛】本题考查对哲学基本概念、原理的掌握。在平时学习中应该明确:(1)规律是不能被创造的,人也不能摆脱规律的制约。(2)内因是事物发展的根据,外因是事物变化发展的重要条件,外
12、因通过内因起作用。从地位上讲,内因对事物的发展是起决定性作用的、第一位的;外因是条件,是第二位的。跑步正成为许多人青睐的健身方式。回答第28、29题。28.“奔跑,两腿以最简单的方式交替前行,无数次地重复,但每一步都是新的迈进,最后能成就一个看似难以企及的跨越。”“奔跑,让我知道自己正在努力,普通可以变得独特,平凡可以变得卓越。”从以上跑步爱好者的感受中,可以领悟到A.人生价值的大小通常来自于个人体验B.生命的意义在于社会对个体的肯定C.人可以在量的积累中获得精神提升D.人的意志不断推动社会发展【答案】C【解析】人生价值的实现有客观的评价标准,它的大小不能由主观体验来决定,A项不选;生命的意义
13、主要在于个人对社会的贡献,社会对个体的肯定只是生命意义中的次要部分,B项不选;奔跑是无数次的重复,是一个量的积累的过程,“奔跑让我知道自己正在努力,普通可以变得独特,平凡可以变得卓越”,这体现了在量的积累中可以获得精神提升,C项正确;材料强调了人的意志对于个人的意义,没有提及人的意志对社会发展的意义,且人的意志推动社会发展的说法也不准确,D项不选。【考点定位】量变和质变的关系、人生价值的实现【名师点睛】人生价值的实现包括社会价值的实现与自我价值的实现,其中社会价值指人对社会的责任与贡献,自我价值指社会对个人的尊重与满足。在社会价值与自我价值中社会价值的实现是根本的,人生的真正价值也在于社会价值
14、的实现。29.“跑步热”的兴起,使一些城市的马拉松比赛吸引了众多的爱好者,赛事组织者常常面临报名者众多而参赛名额有限的困难。在解决参赛名额这一稀缺资源配置的难题时先到先得的排队法能缓解供求矛盾随机分配的抽签法能实现资源的优化配置价高者得的拍卖法违背了市场竞争的公平原则优先本地报名者的做法是采用计划手段配置资源A. B. C. D.【答案】B【考点定位】资源配置的手段【名师点睛】本题借助现实生活中的名额分配问题来考查资源配置的手段。从试题材料及选项可以看出,对稀缺资源的配置,尤其是公共稀缺资源的配置,仅靠市场调节是不行的,还必须要有国家的宏观调控,要在两种资源配置的手段中找到平衡点。30.201
15、6年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”,用一元硬币替代一元纸币;2015年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案,计划用电子货币代替纸币;长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高,2008年该国政府发行新的货币,新币与旧币的兑换比例是1:1000。上述三个国家的方案和措施都 体现了国家拥有发行货币的权力 改变了用货币衡量的商品价格 可以稳定物价,控制通货膨胀 能方便交易行为,降低货币使用成本ABCD【答案】B【解析】材料表明国家拥有发行货币的权力,正确;“用一元硬币替代一元纸币”并没有改变货币衡量的商品价格,不选;用等值硬币替代纸币,用电子货币替代纸币的做法与稳定物价没有必然的关系,不选;上
16、述三个国家的做法都能方便交易行为,降低货币使用成本,正确;故本题答案选B。【考点定位】货币的本质来源:学*科*网Z*X*X*K31.在封闭经济条件下,某国国内市场土豆价格为每千克5元,国际市场土豆价格为每千克4元(按该国货币计价)。该国政府决定放开土豆的进出口贸易。假定不考虑国际贸易的成本,以及该国国内土豆供求变化对国际市场土豆价格的影响。在自由贸易条件下,下列说法正确的是A该国国内市场土豆价格为每千克4元,该国为土豆出口国B当该国政府大力宣传土豆营养价值时,该国土豆产量将会增加C当该国土豆种植技术有大幅改进时,该国国内市场土豆价格不会发生变化D当国际市场土豆价格上涨50%时,该国国内市场土豆
17、价格将为每千克5元【答案】C【考点定位】经济全球化【名师点睛】本题考查经济全球化的有关知识。在自由贸易条件下,一国商品的价值量不是由本国该商品的劳动时间决定的,而是由国际社会必要劳动时间决定的。就是说不管本国的劳动生产率如何,商品的价格都由国际社会必要劳动时间决定,各国应是一致的。32.汉文帝、汉景帝统治期间,经济恢复,社会稳定,史称“文景之治”。这个时期,朝廷改变了自商鞅以来的全面管制政策,对工商业采取放关津、“弛山泽之禁”的政策,对农业采取“轻徭薄赋”的政策,文帝曾两次“除田租税之半”。关于“文景之治”时期的政策理念,正确的判断有与斯密和李嘉图共同的政策主张比较接近与“罗斯福新政”的国家干
18、预模式有相似之处与深受供给学派影响的“里根经济学”比较接近与西方现代市场经济的日本模式有相似之处A. B. C. D.【答案】B【解析】从材料中可以看出,文景之治强调减轻税赋,减少国家对经济的干预。而“罗斯福新政”和西方现代市场经济的日本模式均强调强化政府在经济发展中的作用,因此不选;斯密、李嘉图和受供给学派影响的“里根经济学”均强调减轻政府对经济的干预,符合题意;故本题选B。【考点定位】西方现代经济的市场经济模式来源:学科网ZXXK【名师点睛】西方现代经济的主要市场经济模式:(1)以美国为代表的市场经济模式为:私人经济占绝对主导,国有经济比重小;私人资本集中程度高,垄断性强;市场自发调节作用
19、很大,国家干预少;劳动力市场的自由开放程度,流动性大,就业竞争压力大。(2)以德国为代表的市场经济模式为:混合经济体制特征明显,注重市场机制与国家调节的结合,强调社会保障。(3)以日本为代表的市场经济模式为:在强调自由竞争的同时特别强化政府在经济发展中的作用;鼓励员工参与企业事务,培养员工对企业的责任和忠诚。 “里根经济学”强调放松政府对企业的限制和干预,通过刺激供给、自由竞争,使美国经济达到自动复兴和发展。斯密和李嘉图的经济理论认为应限制国家的活动范围、减轻税收负担,并认为这是增长经济的最好办法。33.进一步推进依法行政是“十三五”时期的一项重要任务。2015年,北京市某中级人民法院受理了多
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